文档介绍：2006年河南省普通高等学校
选拔优秀专科毕业生进入本科阶段考试A
教育学、心理学试卷
教育学部分
一、填空题(每空1分,共25分)
1、现代教育派的主要代表人杜威的主要著作是《民本主义与教育》。
2、教育是培养人的活动,这是教育区别于其他事物的本质属性。
3、《中华人民共和国教育法》规定的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
4、人的身心发展的生理前提是遗传,在人的发展中起主导作用的因素是教育。
5、一个国家各级各类学校的总体系称为学校教育制度,它是整个国民教育制度的最主要的组成部分。
6、学生是自我教育和发展的主体,主要表现为他们具有可塑性、依赖性和向师性。
7、课程内容的具体表现形式由课程计划、学科课程标准和教材(或称教科书)等三部分组成。
8、我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法
、情感态度和价值观等方面的基本要求”。
9、学校的中心工作是教学,因此,学校必须以它为主,合理安排。
10、教学的中心任务是使学生掌握系统的现代科学文化基础知识和基本技能,形成。
11、“不愤不启,不悱不发”体现的教学原则是启发性原则;“温故而知新”体现的教学原则是巩固性原则。
12、德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾。
13、班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。
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二、单项选择题(15分)
14、世界上最早的教育专著是(B)
A、《论语》 B、《学记》 C、《论演说家的教育》 D、《理想国》
15、欧洲封建社会教会教育的主要内容是(C)
A、六艺 B、四书五经 C、七艺 D、骑士七技
16、马克思主义认为,造成人的片面发展的关键因素是(D)
A、生产力发展 B、阶级的出现 C、国家的产生 D、社会分工
17、政治经济决定教育的(A)
A、性质 B、内容 C、规模 D、结构
18、奠定我国中小学学制基础的是,又称“六三三制”。(D)
A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制
19、“教育有方,教无定法”说明教师劳动的特点具有(B)
A、复杂性 B、创造性 C、主体性 D、示范性
20、我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,从中小学到高中增设,并作为必修课程。(A)
A、综合实践活动 B、信息技术教育 C、研究性学习 D、社会实践活动
21、学科课程理论的主要倡导者是(A)
A、斯宾塞 B、杜威 C、布鲁纳 D、赞科夫
22、教学过程的中心环节是(B)
A、感知教材 B、理解教材 C、巩固知识 D、应用知识
23、有效地进行教学必须遵循的基本要求是(C)
A、教学规律 B、教学策略 C、教学原则 D、教学模式
24、一位教师讲算术四则运算顺序时,误讲成“先加减,后乘除”了。当他发现讲错时的纠正办法是说:“那是国民党的做法,我们现在是共产党领导,一定要把它颠倒过来。”这位教师的纠正办法违背了的教学原则。(C)
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A、理论联系实际 B、启发性 C、科学性与教育性结合 D、因材施教
25、中小学最基