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一班主任工作总结
一(3)班班主任工作总结
五年前,我第一次当一年级的班主任,当时兼教语文和数学的我感觉十分吃力,只有不断地向经验老到的前辈学****在摸索的道路上磕磕碰碰,走出了一条属于自己的教育教学方法,自然也陶醉在低年级的班主任工作中,孩子们的一语一笑是世界上最天真、最灿烂的音符。本学期,我再次担任一年级3班的教学工作,欣喜之余,更多的是对以前工作的反思与总结,以下是我一学期来的班主任工作总结:
一、将心比心,以心换心。
曾经在浏览网页的时候看到过这样一句话:将心比心、以心换心,才能赢得人心、凝聚人心。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学****健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。正因为这样,要当好一名优秀的班主任,必须在最短的时间里团结学生,让班级的凝聚力迅速得到提高,这对于后期的教学工作起着决定性的影响。学期初,我就开始与46名孩子一一聊天,主要是了解孩子的家庭情况以及他们来到四小后的所见、所感,同时,蹲下来与后进生进行交流,让他们感受到班主任对他们的期望。通过与家长们的沟通,让家长们清楚站在他们面前的班主任有能力教好他的孩子。不用过于强求孩子成为一名知书达理的圣人,但一定要让孩子懂事、自觉。不用强求每个家长都会接受你的教育方法,因为俗语有云:一样米养白样人。只有将心比心,以心换心,才会到达教学相长的目的。
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二、努力营造浓厚的班级文化。
从教班主任工作多年的我,一直努力营造浓厚的班级文化,以文化促成长,以积极向上的氛围……此处隐藏7124个字……,很抓写字、基础知识的落实。
第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为****惯。
二、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过近一年的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,及时引导学生思想到正确轨道上来
三、积极配合学校各项工作
结合学校的有关规定,在日常的学****生活中,积极完成学校布置的各项工作,积极组织好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
四、积极配合任课老师进行有序的教学工作
积极探索新的素质教育的途径,配合课任教师,提高学生在各方面的学****兴趣,培养独立学****的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学****情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
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五、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。,加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。
总之,本学期进一步培养了学生良好的学********惯,顺利完成了初一各科的学****任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的班集体。
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