文档介绍：高考阅读怎么做?
阅读能力的提高需要下长期艰苦的功夫,但不等于说没有规律可循。
拿到一篇(段)阅读材料,先要"整体阅读"也就是大体浏览一二遍,了解文章的话题是什么,写作的对象是什么,这是十分关键的环节,也是容易忽略的环节。
在这一步:
第一,要善于"借助",也就是要借助文段的题目和出处,借助注解,甚至借助题干。
第二,要善于借助文段的首括句、小结句、过渡句、关键句,借助经常出现的词语,借助重要的关联词。
第三,尤其要注意把观点和材料分开,看看哪里是作者运用的材料,把这些材料放到一旁,观点就水落石出了,抓住这些观点,就抓住了文段内容的心。
拿到具体题目时,要注意题目涉及的范围,有的是局部题,有的则涉及文段的整体。涉及局部的题,要善于准确找到有效搜索区域,适当在文中做一点标记,也有的局部题涉及的区域可能需要在文段中远距离搜索,考生要加强这个意识。
客观性较强的题目,往往提示性和干扰性都很强,我们要善于排除干扰,利用提示。怎样排除干扰呢?平时训练中应注意总结主要的干扰源。
例如"偷换概念""混淆概念间的关系""以偏概全""扩大范围""张冠李戴""无中生有""答非所问""拔高贬低""倒置错位"(因果倒置、主次倒置、前后倒置、整体与局部倒置、条件与结果倒置、方法与目的倒置、可能与必然错位、已然与未然错位)等等,对之提高防范意识。
社科类文段答题更重客观性,答案可能更具灵活性、多样性,可能不惟一,只要意思对就可以,我们应该更重视作答的表述。表述要准确、全面、简洁。千万不要有答得"多多益善"的"撞大运"心理,否则只会减少得分机率
另外,高考是个人心理的高考。从历年高考情况来看,即使重点学校的优秀生,也难保不在现代文阅读题上损兵折将,所以保持良好的心态非常重要,不要一碰到自己拿不准的题就慌了手脚。要允许自己有不会做的题,允许自己在某些地方丢分,心态保持好了,头脑清醒,才能做好这类具有连锁效应的阅读题。
科技说明文的命题特点和解题步骤
高考的科技说明文是有规律可寻的,只要能够把握科技说明文的命题特点,运用有效的解题步骤,有针对性的适量训练,在短期内能够收到明显的效果。现结合近几年的高考题,谈谈科技说明文的命题特点和解题步骤。
科技说明文考查内容的新颖性;
一般来说,科技说明文的考查内容主要有以下几个方面:
、新发明的内涵。
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、新发明的操作程序、有关的设备、人员等。
、新发明的意义及应用。
二、科技说明文设置选项的迷惑性
科技说明文选项设置的迷惑性主要有以下几个方面:
、范围大小有意混淆。
例如1997年高考题第21小题的D选项就可以说是有意混淆了范围的大小。因为原文第二段说“肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质……此外,肠脑中还存在多种被称为神经肤的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质”,而D选项说成是“肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同”,显然是把“肠脑”的概念范围缩小了许多。