文档介绍：该【五年级上学期音乐教学工作计划 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【五年级上学期音乐教学工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。五年级上学期音乐教学工作计划
课标指出:音乐课是根底教育阶段的一门必修课。为了更好的完成音乐课教学任务,实现音乐课的审美体验价值、制造进展价值、社会交往价值、文化传承价值,特拟定本学期教学规划。
一、根本状况:
本学期五年级有教学班3个,共有学生135人。本年级学生对音乐有了肯定的感悟,在08年“六一”小白灵合唱竞赛中,合唱表演受到全校师生的全都好评,本学期将连续对本年级音乐教学实施较为更加系统训练。
二、教材分析:
1、本学期教材共有八个单元:
第一单元:西部风情
其次单元:古诗新唱
第三单元:漂亮的草原
第四单元:欢快的舞步
第五单元:绿色畅想
第六单元:欢快的鼓声
第七单元:音乐中的故事
第八单元:美妙的祝愿
第九单元:多彩的贵州
2、各单元教学要求
第一单元:西部风情
单元总要求:
要求学生初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化,如拉萨、长江三峡及三峡工程,西南地区苗族、彝族的音乐特点等,通过音乐抒发对家乡的喜爱。进一步培育学生独立视谱演唱歌曲、辨别音乐构造和音乐心情的力量,能为歌曲设计领唱与齐唱。
其次单元:古诗新唱
单元总要求:
通过集中学唱古诗歌曲,增进学生对我国古诗文化的了解。
在演唱方面,进一步要求学生能用有掌握的声音演唱歌曲,演唱合唱歌曲《静夜思》。
在感受与鉴赏方面,要求学生能通过《读唐诗》的观赏,感受古诗文化的博大精深,理解“唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗里有苦,唐诗里有乐”的意境。感受歌曲的情感。
在音乐制造方面,要求学生能依据教材供应的材料组成古诗歌曲《春晓》。要求学生能积极组织并参加“古诗朗读演唱会”的活动,熬炼学生的组织力量。发挥学生的音乐制造性,即兴吟唱古诗。
在音乐与相关文化方面,要求学生尽可能多地朗读古诗和演唱古诗歌曲,并能理解这些古诗的含义。
第三单元:漂亮的草原
单元总要求:
通过对优秀艺术作品的体验和感受,增进学生对草原各民族和音乐的感情,能用深情的歌声表现牧民放牧时的开心心情。
第四单元:欢快的舞步
单元总要求:
这是以欢快的流行音乐为主题的单元。通过本单元的学****开阔学生的音乐视野,丰富学生的音乐情感体验,培育良好的审美情趣。
通过唱歌、观赏、创编等音乐实践活动,了解世界的多元文化,丰富音乐的学****内容,引导学生感受积极安康的流行音乐。在活动中,培育训练学生的节奏感、运动协调感等方面的力量。
第五单元:绿色畅想
单元总要求:
通过唱歌和演奏,加深对环境爱护的感性熟悉,更加关注绿色事业。在器乐合奏中体验表现音乐的乐趣和合作的开心。
第六单元:欢快的鼓声
单元总要求:
、唱歌及音乐活动,使学生们了解鼓给人们生活中带来的欢快,激发学生对鼓乐文化的兴趣。
《木鼓歌》,使加深学生对我国优秀鼓乐文化的了解。
──“鼓的对话”。
第七单元:音乐中的故事
单元总要求:
这是以观赏为专题的单元。通过本单元的学****开阔学生的音乐视野,丰富学生的音乐情感体验,培育良好的审美情趣。
通过观赏、创编等音乐实践活动,稳固和运用已学过的乐器学问,提高学生对音乐的理解力量。
第八单元:美妙的祝愿
单元总要求:
、歌曲演唱及组织音乐会的活动,激发学生喜爱生活的情感,培育学生从小有爱心,把心中最美妙的祝愿带给自己的长辈、教师和小伙伴。
,激发学生对民族音乐的喜爱之情。
。
第九单元:多彩的贵州
单元总要求:
通过歌曲演唱、观赏,进一步了解贵州苗乡侗寨民族风情,感受苗族歌舞音乐特点,进下了解我们的家乡——多彩的贵州。
五年级上学期音乐教学工作规划2
一、学生根本状况分析
本年级共有学生68人,这些学生都很喜爱上音乐课,但是不喜爱学****乐理学问,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学厌烦教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学****阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将稳固并自己应用曾经学过的学问,而且,学期学****的学问又为今后几年的学****打下坚实的根底。
二、教材分析:
本册教材共分八个单元,教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等,内容丰富多彩,既有民族的、又有外国的,把音乐置身于大文化背景中,以文化主题组织教材。本册教材中,增加了很多学生唱的歌曲以及观赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演、动手等活动,为学生的音乐学****制造了一个丰富的资源环境。
三、教学目标
(一)、唱歌局部
1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。
4、每学一支歌曲,下一节课应当进展检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师准时进展教正。
5、有学****有记载,有学****有考试。使学生真正体会到学****音乐课的意义。
(二)、观赏局部:
结合音乐作品的观赏,了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的力量,加深对音乐形象的感受,进入比拟深入的观赏。
四、教学重点、难点
1、在学生原有的根底上进一步提高他们的音乐观赏水平
2、进一步加强根底乐理学问的学****br/>3、在原有的根底上进一步提高学生的唱歌水平
4、能参加一些自己力所能及的创编活动
五、教学设想
1、仔细备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分进展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学****兴趣。
4、课堂形式设计多样,布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问,把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作力量及创新力量。
5、积极和其他学科沟通,积极讨论学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,从中总结阅历。
六、教学课时
本册共有六单元,每单元用4课时,共计24课时,机动2课时
课题周次课时
一西部风情24
二古诗新唱24
三漂亮的草原24
四欢快的舞步24
五绿色畅想24
六欢快的鼓声24
七音乐中的故事24
八美妙的`祝愿24
五年级上学期音乐教学工作规划3
一、学情分析:
高年级学生对音乐的学****已经有了肯定的根底,学****态度也比拟积极,学生思维灵敏,承受力量较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐唱歌方式来演唱,做到声情并茂,但对于音乐的信息量还不够,再分析歌曲与歌曲的表现设计的力量还略显缺乏,所以我将在课堂中结合视听,所向他们推举与学****好的音乐作品,在音乐视听的根底积存下,结合歌曲的演唱方式来引导学生提高鉴赏、主动创作,从而不断提升此班学生的学****兴趣于力量。
二、教学目标:
(一)学问目标:
1、学唱16首歌曲,观赏18首乐曲。
2、熟悉装饰音、变音记号并懂得其唱法。
3、视唱并听记短小的乐曲。
4、熟悉常见的西洋乐器,学****一些关于管弦乐队的简洁学问;简介几个外国闻名的音乐家。
(二)力量目标:
1、培育学生独立、自信的唱歌力量。
2、能自信的、有感情的演唱歌曲,乐于参加其他音乐表现和即兴制造。
3、能积极参加音乐活动,对探究音乐产生深厚的兴趣。
4、结合观赏,简洁中外出色音乐家。
(三)情感目标:
1、听辩不怜悯趣的音乐。能用语言做简洁的描述,培育学生的听辩力量。
2、体验并且说出音乐心情的一样与不同。激发学生们的学****兴趣。
三、教学重点、难点:
1、能够学唱16首歌曲,观赏18首乐曲。
2、熟悉装饰音、变音记号并且懂得其唱法。
3、视唱并且听记短小的乐曲。
4、熟悉常见的西洋乐器,学****一些关于管弦乐队的简洁学问。简介几个外国闻名的音乐家。
四、教学措施:
(一)针对教学重点和难点实行的教学措施:
1、实行各种教学方法,充分调动学生的积极性,让学生在愉悦的环境里,学****更多的学问。
2、教学中要敬重学生,表达学生的主体地位,要留意师生的互动,建立和谐的师生关系,便于学问的把握。
3、在教学中留意培育学生良好的学********惯,注意小组学****的方式,给学生留动身挥自己才能的空间。
(二)教学常规中实行的教学措施:
(1)仔细钻研、熟识音乐教材,把握每课的重点与难点,明确每课的教学目标与教学内容的根本要求。
(2)依据教学目标和内容,结合实际状况,合理安排教学步骤和环节,选择恰当的教学方法,让学生体验到音乐课的内在美。