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(2016-2018年度)
一、自我分析(一)个人优势
热爱教育事业,热爱学生,有强烈的责任意识,能遵守教师职业道德规范,工作踏实,肯于奉献。
能根据学情整合教学资源,教学思路清晰,注重培养学生养成良好的学习习惯和合作能力,引导学生走向讲台,为学生提供创造展现自我的开放空间。
(二)个人不足
课题研究和论文写作方面还应多些精力;教学改革的问题意识有待加强。
二、发展规划目标
1、教育理念得到更新,能够以发展的眼光来看待学生与教学,具有较强的创新精神及教研能力。
2、跟上时代步伐,钻研学习现代教育理论、深刻领会课程标准,驾驭好教材,掌握基本的教育规律,努力提升专业素养和教育教学的创新力。
3、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教育质■观。
4、通过学习与教育实践,使自己成为一名“为人师表、教育能力很强、与时俱进”的创新型教师。
三、规划措施
坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。
认真制定好三年读书计划,并严格按要求执行。每学期完成2部教育专著的阅读,三年至少阅读12本,并撰写一定的读书笔记或读书心得。结合教学实际,努力学习学科前沿专业教育学,阅读教育类报刊杂志,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文素养。
积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向同行学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学和学习心得,认真写好教后感和教学反思,利用各种场台和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。
积极参加各项培训学习活动,认真参加学校组织的校本培训,各项考核和测试确保成绩优良。
认真上好研究展示课,在日常教学中开展研究,在实践中不断提高教育水平。
研究新课程,钻研教材,上好每一节课,打造高效课堂。
4、撰写好教育教学论文和经验总结,把自己的教育研究从实践提升至理论层面,力争有论文获奖或发表。
在未来三年,我将不予余力努力提高自己的教育素养和能力,更好地服务学生,成就自己未来,为学校发展再立新功!
朱卫国2016年3月4日星期五