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2023年小学音乐教师下学期工作规划小学音乐组下学期工作规划篇一
本学期学生开头正式系统化的学****音乐,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡,状况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学****让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。
二、教材分析
(一)内容
1、唱歌:共计21首。连续学****稳固正确的唱歌姿态、坐姿,养成良好的唱歌****惯;学****自然地呼吸,做到不耸肩;咬字清晰,口型正确。能够有表情地演唱歌曲,能够随教师的要求整齐地开头和完毕。18首歌曲能够根本背唱。
2、唱游:能随音乐的不怜悯绪、节奏、节拍的变化,有表情地进展律动、仿照动作和即兴动作;留意音乐与动作的协作,乐感的培育。
4、观赏:培育学生良好的观赏音乐的****惯,能够仔细倾听音乐;观赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、宏伟、美丽、抒情等不怜悯绪的歌曲与乐曲。
5、音乐学问:学****的音乐学问:音的长短、音的凹凸、音的强弱。
(二)编排特点
小学一年级第一册音乐课改教材,以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与制造,加强综合和渗透,把激发学生学****音乐兴趣贯穿始终。
本册教材的曲目选择,在作品的思想性、艺术性、民族性根底上,注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。朗朗上口,易唱易记,让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器,创编小音乐剧、嬉戏、舞蹈等活动,培育学生的创新精神和实践力量。让学生在实践中体验,在想象中去制造,促进思维,进展智力。
(三)教学条件及学生状况分析
教学条件:
我校教学条件优越,各教室配备电子白板,录音机等,为教学供应了有力的保障。
学生状况:
一年级共两个班,共有学生45人,本年级学生学****音乐的积极性较高,兴趣深厚,有剧烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与教师照应。
(四)教学重点:学唱歌曲倾听音乐
三、教学目标
1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。
2、启迪才智,陶冶情操,培育审美情趣,使身心得到安康进展。
3、使学生把握浅显音乐学问和简洁音乐技能,培育对音乐的兴趣和爱好。
4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的力量。
四、改良教学工作的措施及教学中应留意的问题
1、加强学****有关音乐教学的理论书籍,以课改为契机,推动音乐教学的课程改革,向科学的课改靠拢,不断提高自身的音乐素养。
2、积极参与各种课改活动,留意阅历的总结与整理。
3、仔细钻研教材,把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课,做好课后小结。
4、重视学生平常的学****效果与考察。
5、在教学中,不断提高自身的各种力量。如:制作教具、多媒体课件等。
6、平常注意学生的合作、探究力量和实践操作力量的培育。
2023年小学音乐教师下学期工作规划小学音乐组下学期工作规划篇二
一、指导思想
本学期,我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色进展。
二、工作目标
稳固旧有成绩,强化质量意识。加强音乐教师队伍建立,提高教师素养;坚持以学生进展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培育学生审美情趣,进展学生共性,推动学校校园文化建立。
三、主要工作
1、加强理论学****研讨,提高理论水平
音乐组全体教师本着对教育事业的喜爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学****将定期的组织组内、外学****和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。
2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:
⑴关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛。
⑵严格“五仔细”标准,以课堂教学为中心,提高教学效率。
⑶构建“学问与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学****模式,采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓舞学生积极参加,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培育兴趣,提高力量。
⑷敏捷选用各种教学形式、教学方法,依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓舞学生积极参加,圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动,使课堂学****得以延长,并使学生在活动中获得新知,兴趣稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积存优秀作品,积极参与校内外音乐竞赛。
3、以校为本,提高教科研水平
积极参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,常常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探究和实践,努力提高教科研水平。
⑴重视自身平常的业务学****和提高,强化根本功训练,不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课,注意理解新教材,制造新模式,设计新课型,运用新方法,突出讨论性、实效性。
⑶进展常常性的听课、评课系列活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学阅历的丰富。
⑷以现代化教学理论指导实践,不断学****现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改良评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。
4、连续讨论科研课题,提升教研水平
本学期在结合上学期课题的根底上,连续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论》这一长久性课题,力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。
2023年小学音乐教师下学期工作规划小学音乐组下学期工作规划篇三
一、指导思想
本学期,我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,以各教育法规为准则,发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色进展。
二、工作目标
稳固旧有成绩,强化质量意识。加强音乐教师队伍建立,提高教师素养;坚持以学生进展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培育学生审美情趣,进展学生共性,推动学校校园文化建立。
三、主要工作
1、加强理论学****研讨,提高理论水平
音乐组全体教师本着对教育事业的喜爱,对我校教育工作的高度责任感,要主动投入业务学****将定期的组织组内、外学****和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合,深入解读课程标准,更新教育理念,不断提高理论修养。
2、将课改精神落到实处,切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出以下教学建议:
⑴关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学气氛。
⑵严格“五仔细”标准,以课堂教学为中心,提高教学效率。
⑶构建“学问与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学****模式,采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓舞学生积极参加,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培育兴趣,提高力量。
⑷敏捷选用各种教学形式、教学方法,依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓舞学生积极参加,圆满完成教学任务。
⑸组织好课外活动,使课堂学****得以延长,并使学生在活动中获得新知,兴趣稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,积存优秀作品,积极参与校内外音乐竞赛。
3、以校为本,提高教科研水平
积极参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,常常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探究和实践,努力提高教科研水平。
⑴重视自身平常的业务学****和提高,强化根本功训练,不断提高专业和教学技能。
⑵积极开展集体备课,注意理解新教材,制造新模式,设计新课型,运用新方法,突出讨论性、实效性。
⑶进展常常性的听课、评课系列活动,作到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,达以教师教学阅历的丰富。
⑷以现代化教学理论指导实践,不断学****现代教学手段,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改良评价体系,不断总结,成长为一名科研型的教师。
4、连续讨论科研课题,提升教研水平
本学期在结合上学期课题的根底上,连续研讨《小学艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论》这一长久性课题,力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。
2023年小学音乐教师下学期工作规划小学音乐组下学期工作规划篇四
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据学生身心进展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培育学生的学****兴趣。教学内容应重视与学生的生活阅历相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体学生,注意共性进展,重视学生的音乐实践和音乐制造力量的培育。
二、学情分析
本学期我担当一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看,学生在音准、对唱曲的承受力量和音乐表现力量方面学生相对可以,大局部学生对音乐的学****积极性特别高,上课纪律也不错,举手发言的学生许多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高学生的素养,努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展,但还有一局部同学音乐根底学问欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注意音乐根底学问训练,进一步稳固、完善教学,为学生打下扎实的根底。
三、教学目标
1、音乐表现要素
(1)对自然界和生活中的各种音响感到奇怪和好玩,能够用自己的声音或乐器进展仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反响。
(2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。
(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步区分节拍的不同,能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。
(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反响。
2、音乐心情与情感
(1)听辨不怜悯绪的音乐,能用语言作简洁描述。
(2)够体验并简述音乐心情的变化。
3、音乐体裁与形式
(1)倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
(2)倾听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。
2023年小学音乐教师下学期工作规划小学音乐组下学期工作规划篇五
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据学生身心进展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培育学生的学****兴趣。教学内容应重视与学生的生活阅历相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体学生,注意共性进展,重视学生的音乐实践和音乐制造力量的培育。
二、学情分析
本学期我担当一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看,学生在音准、对唱曲的承受力量和音乐表现力量方面学生相对可以,大局部学生对音乐的学****积极性特别高,上课纪律也不错,举手发言的学生许多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高学生的素养,努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展,但还有一局部同学音乐根底学问欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注意音乐根底学问训练,进一步稳固、完善教学,为学生打下扎实的根底。