古诗词诵读节的划分.ppt

文档介绍：古诗文诵读节奏的划分
小学语文
执教者:新宁县万塘乡白马田中心小学肖秀梅
古诗文诵读节奏的划分
1、了解古诗文诵读节奏划分的方法。
2、重点学会按音节划分古诗文节奏。
教学目标:
古诗文诵读节奏的划分,通常有两种
方法:或按音节划分,或按语意划分。
例: 城阙辅三秦
依音节: 城阙/辅/三秦
按意义: 城阙/辅三秦
劝君更尽一杯酒
依音节: 劝君/更尽/一杯酒
按意义: 劝君更尽/一杯酒
按表音节奏划分多,按表意节奏划分少
四言:“二二”节奏
如:东临碣石,以观沧海
对酒当歌,人生几何?
“四言”节奏的划分
如:东临/碣石,以观/沧海
对酒/当歌,人生/几何?
五言: “二二一”节奏
如:大漠孤烟直,长河落日圆
“二一二”节奏
如:野火烧不尽,春风吹又生
“五言”节奏的划分
如:大漠/孤烟/直,长河/落日/圆

如:野火/烧/不尽,春风/吹/又生
六言: “二二二”节奏
如:明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
“六言”节奏的划分
如:明月/别枝/惊鹊,
清风/半夜/鸣蝉。
七言:“二二三”节奏
“二二二一”节奏
“二二一二”节奏
“七言”节奏的划分
“二二三”节奏
如: 商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。
如: 商女/不知/亡国恨,
隔江/犹唱/后庭花。
“七言”节奏的划分