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三分钟保护环境演讲稿保护环境英语演讲稿
养护地球,保护环境,从我们身边做起,让我们的家园更加美观。下面是我为你整理的几篇三分钟养护环境演讲稿,梦想能帮到你哟。
三分钟养护环境演讲稿篇一
爱戴的同学们:人人都渴望有一个美好的家园,人人都梦想生活在人与自然和谐进展的文明环境里。春暖花开,绿意盎然。然而,在我们的校园里我们可以看到:有的同学仅仅为了少走一点点的路,不顾小草的生命,任意践踏。现在道路两边尤其是路的拐角处,草地已经被踩的没有了绿色,一片干燥。学校每年被踩坏的绿地就有1500平方,为此学校每年都要花费几千元用来修复绿化。这个数字也不是一个小数字,只要我们稍微留神一下就可以节省几千元。同学们我们是不是理应好好想想我们平日是怎么做的?为此我们向全校师生发出提议:
一、保护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵、不剥树皮,不在树上乱刻乱画、养护绿色生命,不翻越绿化带,不做出任何破坏树木草地的行为。
二、主动劝阻破坏绿化的行为。看到破坏环境的行为时,能主动上前劝阻,报告他花草树木是我们的挚友,不能践踏它们。
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三、积极开展环保宣传。不仅自己尽力而为,而且要带动身边的每一位同学一起来珍爱花草树木。四、激励单位和个人积极捐栽、认养树木。你们每捐一棵树都将点缀出一片新绿,每出一分钱都是对母校创办的一份付出。我们在此发出提议,鼓动全体渴望拥有美观和谐的校园的同学们,一同参与到我们爱绿护绿的行列中来。用自身的实际行动,保护身边的每一棵小草,为创办共同的绿色学校付出自己的气力!养护环境、保护绿化,人人有责!爱绿,从我做起!从今天做起。
三分钟养护环境演讲稿篇二
放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的树林遭人砍伐,变***们生活上的木制品。人们只为一己私利,使成群的动物流离失所,奔向它方。这并不是虚假的空想,这是血淋淋的事实。
曾几何时,世界上大批的动植物遭到灭尽,还有许大量多的动植物濒临灭尽,这都是为什么?这都是由于人类乱伐树木,破坏了生态环境,这才是根本理由。
土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一,是人类生产活动最根本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的进展,但同时也造成对土地资源的直接破坏,这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等,而其中水
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土流失尤为严重,乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计,世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。
有人认为酸雨是一场无声无息的危机,而且是有史以来冲击我们最严重的环境要挟,是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多,酸性排放物也日益增多,它们进入空气中,经过一系列作用就形成了酸雨。
赤潮虽然自古就有,但随着工农业生产的急速进展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来,至1994年共有194次较大规模的赤潮,其中60年头以前只有4次,1990年后那么有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂泊在水面上的油类可急速分散,形成油膜,阻碍水面与空气接触,使水中溶解氧裁减。油类含有多环芳烃致癌物质,可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生,其次是来自自然界,如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有猛烈刺激性,可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎,甚至肺水肿呼吸麻痹。,,
可使呼吸道疾病患者病情恶化。。另外,二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品轻易引起腐蚀,剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。
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养护环境,人人有责。
三分钟养护环境演讲稿篇三
环保在我心中同学们,我们是21世纪的仆人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要保护地球,保护大自然。
我们要保护每一片绿叶,保护每一棵小草,保护每一朵鲜花。曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。
沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲垮了心爱的家园,大自然的报复让人类难堪哑然。梅水溪曾经说过,没有自然,便没有人类,这是世界一大简朴的真理。一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于窘境。
这句话说得一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不会给人留后路,1998年的洪水、xx年的沙尘暴,其实,这就是大自然向人类发出的警示。现实都报告我们:厉行俭约,建立以资源的高效利用和循环利用为核心的循环经济是应对资源短缺的唯一选择,创办俭约型社会已成当务之急,更是一场关系到人与自然和谐相处的社会革命。
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教导资源是社会资源的重要组成片面,俭约型社会呼叫俭约型校园。创办俭约型的绿色校园,不仅是学校自身进展的需要,更是高校应有的社会责任。
绿色校园不仅仅是草地葱葱、树木繁茂,也不仅仅是窗明几净、校园感激。绿色是一种环境理念,一种环境美,既是人与人的和谐,也是人与自然的和谐;既要让当代人生活美好,也要使后代人甚至地球上全体的生命有一个良好的生活空间。这是一种对地球美的追求。环境教导任务艰辛,环保活动任重道远。
为了我们的家园,为了子孙后代,让我们携起手来,共创绿色学校,共保碧水蓝天,共享美好生活。当人类感觉到了养护自然的深远意义,这样的感觉那么是巧妙的。而这种巧妙的感觉若能转化成现实的行动,那么更是公德无量的。
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