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时间:2023-09-25中班优秀游戏教案《开商店》。
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活动目标:
1、学会安静的倾听别人说话。
2、遵守游戏规则,体验与同伴游戏的快乐。
3、知道几种常见的水果、蔬菜。
活动准备:
教师带领幼儿开展泥工活动--《香甜的水果》
活动过程:
一、谈话导入:你们昨天做了那么多香甜的水果,谁来给大家介绍一下你做的是什么水果?
二、游戏:开商店-卖水果。
(一)教师向幼儿介绍游戏玩法、规则。
师:今天,我们来玩一个开商店的游戏,部分小朋友做商品,其他小朋友做顾客,教师扮演经理。
经理:秋天到了,水果丰收了,我的水果店开门了,看一看,进了哪些货物呢?
商品以此介绍自己:我是苹果、我是橘子、我是哈密瓜等等。
顾客凭借自己的记忆:我买橘子。说完就抱住商品中说橘子的幼儿。(教案出自:)顾客抱对了就可以在下一轮游戏中当商品,抱错了就回到自己的座位上。
游戏中要求幼儿声音响亮,吐字清楚。
(二)教师带领幼儿游戏。
(三)幼儿自主游戏。
三、游戏:开商店-卖蔬菜。
活动延伸:
该游戏可改名称、内容,交换角色进行。
幼儿中班游戏教案《荷花几时开》
幼儿园中班游戏教案:荷花几时开
民游:荷花荷花几时开
目标:1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。
材料准备:1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿。
流程:一、游戏:荷花荷花几时开。1、请一幼儿扮荷花,集体游戏,提醒幼儿避免互相碰撞。2、再次游戏规则:(1)须等儿歌念完才能逃。(2)不跑到远离老师的地方。
二、创编游戏歌谣。1、师:除了荷花,你们还认识哪些花?(幼儿自由讲述花名)。2、启发幼儿创编歌谣。师:有两位花宝宝想和我们做游戏,看,这是什么花?几月开?师:刚才我们怎么问荷花的,我们试试问桃花好吗?桃花桃花几时开?一月开;一月不开几时开?二月开;二月不开几时开?三月桃花朵朵开。(1)引导幼儿说出花开的月份。(2)提醒幼儿有节奏地念儿歌。
三、游戏1、教师扮桃花,师生游戏。2、幼儿自由选择花儿并游戏。师:这是什么花?几月开?(提醒幼儿记住花开月份)。
中班体育游戏教案《荷花荷花几时开》
幼儿园中班体育活动教案:荷花荷花几时开
民游:荷花荷花几时开目标:1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。
材料准备:1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花等花儿。
流程:一、游戏:荷花荷花几时开。1、请一幼儿扮荷花,集体游戏,提醒幼儿避免互相碰撞。2、再次游戏规则:(1)、须等儿歌念完才能逃。(2)、不跑到远离老师的地方。
二、创编游戏歌谣。1、师:除了荷花,你们还认识哪些花?(幼儿自由讲述花名)。2、启发幼儿创编歌谣。师:有两位花宝宝想和我们做游戏,看,这是什么花?几月开?师:刚才我们怎么问荷花的,我们试试问桃花好吗?桃花桃花几时开?一月开;一月不开几时开?二月开;二月不开几时开?三月桃花朵朵开。(1)、引导幼儿说出花开的月份。(2)、提醒幼儿有节奏地念儿歌。
三、游戏1、教师扮桃花,师生游戏。2、幼儿自由选择花儿并游戏。师:这是什么花?几月开?(提醒幼儿记住花开月份)。
中班优秀游戏教案《照想馆,服装厂,娃娃家及商店》
总目标:1、知道照相馆的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。2、通过想象,并结合自己的生活经验,引导幼儿不断加强各角色区的联系,丰富游戏的情节。3、学会协商分配角色,能与同伴联合游戏,增强幼儿的规则意识。4、巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的****惯。
第一阶段材料准备:幼儿共同收集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品指导要点:1、谈话:你照过相吗?你到哪里去照相呢?引导幼儿回忆照相的经过。2、引导幼儿说说照相馆应该怎么玩。3、出示游戏物品,引导幼儿想象,创造性地游戏。重点指导:A合理使用材料,创造性地使用材料进行游戏B大胆想象进行游戏C加强各角色间的联系。4、结束:收拾游戏场地,引导幼儿参与评价你玩的开心吗?遇到什么困难?你是如何解决的?
情况记录:由于幼儿对照相馆的感性经验不是非常丰富,所以在游戏中,幼儿的游戏情节较简单,幼儿只是忙着拍照、洗照片,很少有幼儿会要求化妆等。
对策:请家长带领幼儿参观照相馆,丰富幼儿对照相馆的有关经验。第二阶段新材料:方形插塑、纸花、画纸指导要点:1、回忆上次游戏的情况,探讨本次游戏的玩法。A照相馆的客人太多,应该怎么办?B应如何给客人提供更好的服务。2、幼儿自主选择角色游戏重点指导:A利用方开形材料制作照相机,并利用纸花等材料来给客人打扮,并引导客人摆好造型拍摄。B画想师利用画纸给客人画出他们的相片3、师幼互评游戏情况4、收拾材料场地情况记录及策略:
本次游戏,幼儿的游戏情节比上一次更丰富了,幼儿能主动的要求化妆等等。在游戏中,有的幼儿跑来跑去,问他在干什么,他说他在给客人找一个漂亮的背景,于是我引导幼儿生成一个新游戏内容:外景拍摄第三阶段新材料:大张的背景图、方形纸、纸盒等指导要点:1、针对上次游戏情况,提出本次游戏要求;应如何给客人提供更快更好的服务。应如何招揽客人。2、幼儿自主选择游戏内容引导幼儿加强与其他角色的交往,如:到娃娃家去招揽客人;服务上门,给幼儿园的小朋友们照相等。3、组织幼儿评价游戏4、针对本次游戏,想象下次游戏时可以增加的游戏内容。
情况记录:本次游戏之前,幼儿收集了很多旧材料用于游戏。游戏中幼儿能开展新的游戏内容,进行外景拍摄。摄像师能带领顾客选择自己喜欢的背景进行拍摄。
中班优秀主题教案《小熊开飞机》
活动目标:
了解乘飞机的过程,感受现金交通工具为生活带来的方便。
能正确排列关于登机顺序的图片,并按顺序完整地讲述等级的过程。
活动准备:
经验准备:部分幼儿有乘坐过飞机的经验。
材料准备:故事挂图
活动过程
一、经验回顾
1、讨论:谁坐过飞机。
2、回忆进入机场后,人们会做些什么,要做哪些事才能顺利地登上飞机。
3、观看关于机场的介绍的ppT。
二、倾听故事
1、带着问题倾听教师讲故事,我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。
小熊买好了机票还要换什么票?
小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去?
怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检)
小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带?
航空小姐送点心时,把点心放在哪里?
飞机着陆后,小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么?
2、观看课件,了解飞机上的设施。飞机上的作为是怎样的?(教案出自:)为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空小姐做些什么?
三、排图讲述
1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么,登上飞机后要做些什么,哪张应该排在前面,哪张应该排在后面。
3、幼儿自由排图讲述。