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2023年小学数学教师年度工作计划(精选7篇)
所有的数学对象本质上都是人为定义的。如果是从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。以下是小编准备的2023年小学数学教师年度工作计划范文,欢迎借鉴参考。
2023年小学数学教师年度工作计划篇1
一、指导思想
本学期,数学教研组将坚持以素质教育为目标,牢固树立为教师、为学生服务的思想意识,创造良好的氛围,认真履行“分析、指导、服务、管理”的职能;以课题为先导,强化教学管理,深化教学改革,提高教师素质,全面推进素质教育;以新课程改革为契机,大力推进教育教学创新,切实提高教育教学质量,坚持教学工作的中心地位,继续规范教育教学常规管理;以加强教研组建设,继续争创先进教研组为动力,围绕县研训中心的学科计划和学校教导工作计划,从课堂教学与训练的分析与改革为切入口,加大教研、教改力度,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,继续积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式,进一步提高我校数学教学质量,推进素质教育。
二、主要工作
1、做好课堂教学模式实验的后续工作
在这一学年中,把课堂教学模式的推行落实到平时的教学中去,结合常规教学工作,通过集体备课、课堂教学研讨等形式,创新课堂教学模式,提高教师课堂教学能力。
在推进中不断总结经验、改进方法、优化模式。
2、做好数学组的课题分析工作
7月份,我校成功申报了县级课题《农村小学中年级学生计算教学中参与体验的案例分析》,那么在这一学年里的重点工作就要开展具体的分析工作,根据课题分析计划,有序地组织、安排各个阶段的课题分析活动。同时,这也是把教、研相结合、提高教师教科研水平的有效途径。
3、提高教师专业素养
①本学期继续组织教师学****数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程改革的材料,关注《小学数学教育》、《小学数学教师》等相关杂志,充分利用学校网络、图书馆的图书资源等优势,不断加强业务学****撰写业务笔记,让学****成为一种****惯,让反思促进教师专业成长。
②组织教师积极参加教研组校本教研活动,本学年将在条件允许的情况下以多形式组织开展校本教研活动,充分调动起教师们的积极性和主动性,加强数学思想和数学方法的认识,进一步提高全体数学教师的数学素养。
③配合并组织好协作区活动,充分发挥优秀学校市县教坛新秀及骨干教师的示范作用,通过协作区之间的互补、互助加强校际间的交流沟通,促进我校教师迅速成长。
④建立数学教师信息库,加强学校数学组的网页建设,丰富主页内容,吸引教师有效参与。实现资源共享,促进教师专业成长。
4、积极开展教学研讨活动
①根据县研训中心的活动安排,积极派遣教师参加各级各类教研活动,要求教师积极参与、精心准备、认真思考。
②关注平时,通过对常态课的观摩与诊断,加强教师自我诊断与反思。
5培养学生良好的数学学********惯,提高数学学****能力
①为县第七届(五年级)小学生“探索与应用能力”数学竞赛
做好充分准备,精心选择有数学特长的学生,科学合理制定指导方案,认真辅导。
②以“学会倾听,善于表达、敢于质疑、勤于实践”为课堂教育的分析重点,培养学生良好的学********惯。每一位数学教师的每堂课都要根据学生的实际情况设计科学、有效的教学方案,努力提高课堂教学质量,焕发课堂的生命活力,力求把数学课上得生动、有趣,使学生乐学、爱学。
③针对学生的个性差异,加强提优补差工作。对数学学****困难的学生进行分析,促使每个孩子在原有的基础得到发展。建立学生作业纠错本,反思改进。
④协助教导处不定时深入课堂检查。定期进行教学质量检测,发现问题,寻找方法,及时改进。
⑤协助教导处抓好毕业班教学分析工作,提高毕业班教学质量。
主要工作安排:
八月份
九月份:
“学科教学带头人”学校评选工作
(学校初赛)
“探索与应用能力”数学竞赛辅导方案
十月份:
“探索与应用能力”数学竞赛镇选拔
十一月份:
十二月份:
1.“口算、估算、笔算”课堂教学模式研讨
(五年级)小学生“探索与应用能力”数学竞赛
20__年
一月份:
三月份:
1.“解决问题策略”教学专题研讨
四月份:
1承办一次“协作区活动”
五月份:
六月份:
2023年小学数学教师年度工作计划篇2
在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在______小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养。
“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。我刚到咱们______小学时学校要求我接三年级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三年级班,一班和三班。
刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作配合的也很融洽,没想到一年之后,学校又要求我改教三班和四班,由于种种原因,当时四班的数学成绩是全年级最差的,当时我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。
二、不断努力奋进,提升业务水平。
过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面,不断学****新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学****情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学****从快乐中得到发展,我也多次承担学校、区公开课任务。
2023年小学数学教师年度工作计划篇3
一、指导思想:
本学期,数学教研组的工作将在在学校直接领导下,以数学新《课标》为依据,深化教学改革,加强教学管理,规范教学行为,提升教师业务水平,提高课堂教学效率,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。
2、加强师资队伍建设,认真学****领会新标准,积极开展新教材分析工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教学分析,确保学生课堂知识的巩固率,努力提高数学课堂40分钟的教学效率。
4、在学生中开展形式多样的学****竞赛活动,激发学生学****数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
三、工作重点:
1、组织学****新标准,发挥教研组的群体教研作用,以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为分析目标,开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学分析。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效”。
2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位,每周组织教师进行集中学****定期开展教学常规检查,及时发现问题,及时整改,力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学分析活动,调动青年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施:
1、认真学****新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为分析目标,落实新标准在教学中的运用,促进我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的分析,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学****方式,培养学生具有学****数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。
3、以区教育局对学校教学质量考评的标准为指导,严格常规管理,提高教学质量。
(1)备课:组织教师开展集体备课活动,积极倡导“同课异构”,备出优质课,实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
(2)上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1:2),要及时反馈教学效果。
(3)作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。