2016年三年级数学上册 第2单元 两、三位数乘一位数（笔算两位数乘一位数）教学建议 冀教版.doc

文档介绍：笔算两位数乘一位数
教学目标:
1、结合具体事例,经历学****两位数乘一位数笔算方法的过程。
2、掌握两位数乘一位数的笔算方法,会正确计算两位数乘一位数。
3、感受数学与大自然的联系,培养爱护自然和益鸟的情感。
教学建议:
◆大自然的天使
1、师生谈话,交流猫头鹰、啄木鸟、家燕等益鸟捉老鼠、吃害虫的知识,引出例1和情景图让学生观察,说一说从图中了解到哪些数学信息。
2、提出问题(1),让学生从图中选择需要的信息,分析“啄木鸟一天吃掉害虫的数量是猫头鹰一天抓住老鼠数量4倍”的意思,并用点子图表示出来。然后师生列出算式,鼓励学生口算,并用算式表示口算过程。
3、交流学生的口算方法和写出的口算过程。教师板书出亮亮的算式,特别强调先算8×4。
4、讲解用竖式计算,边说边板书,重点讲解乘的顺序和积的书写位置。
5、提出问题(2),师生从图中找到相关信息,列出乘法算式,鼓励学生试着用竖式计算。交流时,教师板书竖式计算过程,并提问:积十位上的7和百位上的5是怎样算出来的?
◆练一练
第1题,先让学生试做两道题,全班交流,再完成其他题。答案:
104 456 280 325
301 492 240 891
第2题,提示学生
先在练****本上用竖式计算,再填在书上。答案:
50 112 162 256
◆数学冲浪
引导学生观察(1)组算式中的乘数和积,找出99乘一位数积的规律,再按规律填出(2)组算式的积。99乘一位数的规律可以有不同的表述:①99乘几,积就等于几个百减去几个。②99乘几,积的十位是9,百位上的数比几少1,且与个位上的数相加等于9。