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动物试验心得体会1
杂谈试验动物学就这样匆忙完毕了,总觉得时间过得很快,心里有种说不出的不舍。记得最初选修这门课的时候,心里很是没低,由于以前从来没有接触过动物试验,(由于专业的缘由吧)虽然很想学,可又担忧会跟不上其他同学,甚至会考试不过影响学位。不过最终还是选了,假如不学或许就永久不知道它其中所蕴含的乐趣和那种追求医学讨论时所必需的严谨,现在想想当时的选择是多么的正确,正是由于这次迟疑中的选择,让我爱上了这门课。记得第一次试验课是让学捕获试验鼠,并做常用的给药方式,第一次抓到老鼠时的兴奋至今还难忘,这个试验还算简洁,所以很顺当就做完了教师所要求的,同时也给了我很大的信念去学好这门课。以后每次试验课我都会早早的去,很专心的去记录教师讲的每个试验细节,直至最终一节课。有时候看到那些得意的试验动物总不忍心去实施残忍,每当看到由于自己操作失误而致动物大出血,最终挣扎到死亡时,心中都有种莫名的难过。也有同学对我说既然选择去做试验就不能有怜悯,手要狠,我知道她说的是对的,可是我需要去渐渐的适应。后来我就笑着对同学说,假如不能避开残忍,那就让我们仔细的去做好每个试验,合理的去利用每一个试验动物,在不影响试验结果的前提下最好一鼠多用,虽然最终都是要处死的,但至少死有所值吧。
随着对医学讨论的不断深入,动物试验在医学、药学中的应用也会越来越广,它的重要性将会被更加重视。医学的进展历史告知我们:有些问题单凭临床阅历积存需要花费很长时间才能得到解决,或者虽花费很长时间,问题仍得不到解决,而通过动物试验有些问题就可以得到快速解决。在我们追赶科研成果的同时,也肯定不要遗忘去适时的爱护这些为我们做出了巨大奉献的动物,假如说,试验是为了更长远的社会利益,那几乎全部的医学科研成果是以很多动物的生命作为代价的.,所以请让我们用慈爱的心去善待那些有生命的动物们吧。
通过学****这门课,最大的收获我觉得并不是学会了多少种试验的操作(固然这是最根本的要求),而是通过试验更让我们受益的是它需要的这种执着,细心和仔细严谨的态度,还有那种团队合作的精神。任何一个试验都是需要大家共同努力去完成,任何一个细节出了问题都会导致最终的失败,所以就要求我们去负责的对待每个环节,每一个步骤。只要把握好整个过程,就会顺当的到达预期的目的
最终,更要感谢的就是这么多天来始终陪伴我们,不厌其烦、急躁教导的全部试验室教师们,是你们不仅让我们学会了根本的试验操作,激起了我们对试验课的兴趣,更主要的是从你们身上让我们看到了对那种学术喜爱、严谨的精神和为人师表的优秀风范,或许我们以后就不需要再做试验,或许这真的就是我们讨论生生涯的最终试验课,但你们的精神和教导会影响我们的一生,诚心的感谢您:最亲爱的教师。
动物试验心得体会2
来美国加州已经整整1个月,昨天才刚刚办好学校的身份卡,最终可以正式承受动物试验培训了。今日上午,原来是一个来自印度的博士负责培训,但后来她需要去上课,临时换成一个华裔博士(他不会说中文,我只听他说过“剪头发”三个字),这个陈博士很有一些侠客风骨,什么事情都比拟主动帮忙。他告知我,最近几天的时间他都可以给我支配,让我非常感动。本文也作为来美1月的体会小结吧。
我要学****的详细内容是如何神经外手术后脑损伤动物模型,就是把老鼠的大脑也许1/6的部位切除。这个试验最重要的是保持手术过程的全都,由于手术简单脑出血,因此手术操作尽量轻柔。
今日上午9点前我早早来到试验室,等到10点后,陈博士过来来说现在就可以开头,我说很圆满,12点我必需离开,由于我女儿的入学体检安排在1点,第一次做试验怕干不完,言外之意是等明天再说吧。他说没关系,干到什么程度你随时可以离开,我心里说那多么不好意思,假如试验进展到一半,后续的整理要教师来负责。不过我也盼望能早点开工,于是就承受了。究竟开头的有些突然,我原来是预备在他指导下自己来做全部的工作,结果大局部事情都是他帮助,包括把动物从动物房拿到试验室,预备手术器械,预备手术显微镜等。整个试验中,全部的预备工作几乎都是陈博士代劳,我只做了最核心的工作,我想起在国内读博士的时候,很多技术活都是从打下手,当学徒开头的。
由于第一次做这个试验,动作比拟缓慢,到12点才最终把脑子切掉,后面的缝合,以及动物护理等都没有时间做了,这些内容都留给陈博士了。
开头前,陈博士问我为什么要用这个模型,你过去不是做脑出血的模型吗?我说主要是觉得这个损伤是属于规划性损伤,比拟符合临床实际,很适合开展预适应方面的讨论。另外我觉得在中国目前使用的”比拟少,我也盼望能把这个模型引进到中国。他听后特别快乐,认为我的观点是特别好的,他也这么认为。
结合最近见****的训练的状况,我觉得这里关于动物试验方面值得学****的内容有很多。这里临时只讲几点体会。
一是对动物的治理特别严格。动物房的条件特别好,比试验室的卫生条件还要好,居住空间有明确的规定,一只大笼子内只能有2只大鼠。进入动物房必需登记,拿走几只动物,动物的编号和试验目的要具体记录。
二是试验步骤的记录特别具体。到详细试验过程,具体的记录更能表达。每只动物都有一个档案,编号,体重,麻醉时间,手术时间,每一个详细的操作步骤都有具体的记录。动物模型做好后,经过适当恢复,送回动物房,仍需要登记。当处死动物前,每个都需要进展行为学的记录,进展动物一般状况的观看和记录。然后处死动物,处死动物必需采纳***。动物处死后取出大脑要进展照相记录,然后依据试验目的对脑组织进展后续的处理。总之,在关于动物试验的整个过程都有特别具体的记录。假如那个动物有可能消失特别结果,可以回头查找缘由。过去有很多教师在进展讨论生培育的督导时,常常建议能作好原始记录,但都是强调记录本如何标准,对内容和细节并不关怀,实际上记录本的方式并不是抱负的记录方式。原始记录不肯定都要在一个本子上表达。
三是协作精神。我来这里一个月,听到最多的问题是,你要做什么讨论,我们是否可以谈谈,实际上大家都特别相互关怀别人的讨论内容,随时开展相互争论,相互请教的事情也随时可见,也有很多人出来结果过来请教如何解释。我的讨论内容涉及到几个根本的内容,其中一个是动物模型,由于过去没有做过需要从头学****结果本组内至少有一大半人都积极要求指导。即使那些不主动的,去看他们试验也是随时停下来让我看,并急躁给我解释留意细节。总的感觉是他们都盼望把自己全部阅历,全部技巧都不作任何保存传授给你。另外一个讨论内容是动物行为学检测,这个由于需要其他人帮助双盲对比,结果早就有人预约说可以帮忙解决。总之,在这里大家的相互协作精神特别的普遍。你不会看到有人怕别人学走你的思想,怕别人把握了你独门绝技。
动物试验心得体会3
我们试验都是拿裸鼠做的,预试验是我扎了一只,打了4—5针一针都没进,后来让我们科的一个护士来扎都扎不进去!并且让人倍感压力的是试验组和对比组要比照,!小老板很严格,要是打不好自己准挨说呢!
裸鼠很贵,练****的空间很小!后来无意中我们动物房的其他试验组要处理试验完成的老鼠,我就求了求让他们,让他们把裸鼠先别处死,我帮他忙养着,然后我可以拿来练****了。后来经过了自己的摸索和联系,现在尾静脉一次注射胜利的概率在80%以上呢。现把阅历总结如下:
2、把老鼠装到刚刚那个装置里,在尾巴静脉注射前先要拿50℃左右的水泡一泡,1分钟,切忌用很热的水,会把尾巴烫脱皮然后感染呢。泡完后会看到尾静脉明显的充盈起来了(此步骤非常的重要)。
3、然后就该注射了,我一开头做的时候是找一个平面,就是能让尾静脉平行的面,可以东西踮起来或者用手垫着把尾静脉拉成一个平面!总的原则就是把尾静脉拉平、拉紧了。
动物试验心得体会4
肺水肿是指由于某种缘由引起肺内组织液的生成和回流平衡失调,使大量组织液在很短时间内不能被肺淋巴和肺静脉系统汲取,从肺毛细血管内外渗,积聚在肺泡、肺间质和细小支气管内,从而造成肺通气与换气功能严峻障碍。在临床上表现为极度的呼吸困难,端坐呼吸,发绀,大汗淋漓,阵发性咳嗽伴大量白色或粉红色泡沫痰,双肺布满对称性湿啰音。肺水肿为内科危险重症,临床病症凶险,病情进展急剧,易并发呼吸、循环衰竭,病死率极高,假如不准时诊治,会引发严峻的后果。目前,国内外复制试验性肺水肿的模型许多,如油酸诱导,注射生理盐水,吸入光气等方法,都有很明显的现象。我们采纳切断迷走神经的`方法,对大鼠肺系数等指标进展观看,观看肺水肿模型是否建立。
1材料与方法
1。1试验动物:SD大鼠24只,体重做任何处理;B组为试验组,将大鼠称重麻
200—290g,雌雄随便,由成都医学院实醉(用3。6%水合***酸麻醉,按100g/1mL的验动物中心供应。量)后,找出一侧迷走神经,用手术剪剪断;1。2试验药品与试剂:3。6%水合***酸。C组也为试验组,将大鼠称重麻醉(用3。6%1。3试验仪器与器械:电子天平,注射器,水合***酸麻醉,按100g/1mL的量)后,找烧杯,手术器械(解剖刀,解剖盘,解剖出两侧的迷走神经剪断。手术处理后,观看剪刀,手术线眼科镊等)、滤纸,计时器大鼠有无呼吸频率转变、湿啰音、咳血、身等。体抽搐等体征变化,0。5小时后处死全部大2方法鼠。在解剖时,先结扎气管以免液体外溢,将试验动物随机分为3个组,A组B组C然后将肺和心脏一同取出,剪去心脏和外表组各8只大鼠。A组为假手术组,将大鼠称的脂肪组织,并用滤纸吸干外表的液体,最重,麻醉(用3。6%水合***酸麻醉,按后分别将各组大鼠肺称重,计算肺系数(肺100g/1mL的量)后,仅找出迷走神经,不系数=肺重量(g)/大鼠体重(kg))。
3试验结果现象
在整个试验中,B组C组中各有一只大鼠在剪断迷走神经时不慎将颈总动脉剪断,导致大出血死亡,A组B组C组都没有消失湿啰音,也无咳嗽,鼻孔与口腔无粉红色泡沫样液体消失,也没有抽搐,整个试验期间大鼠都没有死亡。依据试验结果现象分析,并没有消失肺水肿。4结论与争论
肺水肿是临床较为常见的综合病症,有许多的致病因素。由于对其发病机尚未完全说明,因此,经常借助于一些动物模型进展发病机制和相关治疗的试验讨论。结扎迷走神经是急性肺水肿动物模型是常用的一种动物模型。迷走神经支配呼吸、消化两个系统的绝大局部器官以及心脏的感觉、运动以及腺体的分泌。因此,迷走神经损伤可引起循环、消化和呼吸系统功能失调。在这次试验中,结扎迷走神经一段时间后,即可观看到B、C与A组对比消失的显著性差异,首先为大鼠的呼吸急促、紫绀;试验中观看到A组大鼠双肺呼吸音清楚,试验B、C两组大鼠双肺呼吸急促浑浊,并且有少许的红色粘液消失在鼻孔,显示试验组发生肺水肿,肺泡弥散功能严峻降低;试验后解剖各组大鼠,对比组双肺饱满,呈粉红色,外表光滑,未见淤血,肺切面未见溢出粉红色液体。试验组肺体积明显增大、被膜光亮、潮湿,外表呈现红褐色或暗紫色,可见片状淤血出血斑。目前,国内大量讨论外表,肺重系数是一个衡量肺水肿比拟好且精确的指标。
大鼠经过结扎迷走神经可以在短时间内诱导肺水肿的发生,并且通过检测几项指标都可以观看到明显的变化,效果较好。夹闭迷走神经来诱导大鼠肺水肿动物模型简洁易操作实施,本钱小,重复性高,可以作为临床上比拟抱负的肺水肿动物模型
动物试验心得体会5
细胞生物学是讨论细胞生命活动规律的一门科学,细胞是生命的构造和功能单位,也是遗传和变异的单位。
有机体的一切病理现象都是细胞病理反响的结果,所以一切生命现象都可从细胞中得到解答。
现代分子生物学理论和技术的进展,科学家们开头在分子水平上逐步提醒细胞生命活动规律,并开头讨论组织内和组织间细胞的相互关系和分子关联,这是现代细胞生物学的主要特点。
细胞生物学作为根底课,既有理论教学,又有试验教学,教学内容量大面广,对学生的学问、力量和素养具有直接和长远的影响。
教学内容要反映科学的进展,细胞生物学进展日新月异,新内容层出不穷。
因此,我们本着“实、宽、新、活”的原则,要求学生坚固把握细胞的根本构造和功能及各细胞器间的关系的根本学问,并且能够把握和了解细胞生物学的热点课题的现状和将来的进展趋势,包括生命信息流和细胞信息网络的讨论、信号传递与细胞识别、蛋白质的加工、折叠与分选、发育的分子机制及遗传掌握、细胞增殖、调控与编程死亡等。
《细胞生物学网络课程》集文字、图像、动画于一体,图文并茂。
既能作为本专科生的`自学和教师教学使用、又能作为相关讨论人员有价值的参考网络课程。
通过学****把握了课程的根本原理、内容体系、相关的讨论手段以及细胞生物学在生命科学中的地位和应用,同时了解了相关的