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2023年安徽省中考物理试卷
考生注意:1(本卷共四大题24小题,总分值90分(
2(本卷试题中g值均取10N,kg(
一(填空题(每空2分,共26分)将答案直接写在横线上,不必写出解题过程.
,张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降,这时运发动(包括伞)受到的阻力为()N
,正在传递的北京2023年奥运会祥云火炬使用的燃料为丙烷,常温下呈气态的丙烷是通过加压液化后储存在较小的罐内的。假设
×10J/kg,罐内装有的450g丙烷完全燃烧可以放出的热量是()J.
(如图),在线圈转动的过程中,()(选填“会〞或“不会〞)产生感应电流.
,太阳光通过三棱镜后,在光屏上会形成一条彩色光带,这种现象叫光的色散,产生这一现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生()(“反射〞或“折射〞)时的偏折程度不同.
,小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑,A请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图。
B
2023年5月12日14时28分,。据报道,武汉地震台于当日14时30分50秒接收到汶川的6.
地震波,汶川与武汉的距离为952km,由此可求出地震波的传播速度是()m/s.
,不计重力的杠杆OB可绕O点转动,重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处,拉力F与杠杆成30º角,杠杆在水平位置保1
持平衡,请在图中画出拉力F的力臂,并可求出拉力的大小F=()
F1
30?BOA
P
.
,具有百年历史的上海外白渡桥南段在潮水上涨时,借助驳船受到的浮力将桥慢慢顶起,并在原地转向,由驳船经黄浦
3工厂进行维修(如图示)。假设外白渡桥南段装载到驳船后,驳船的排开水的体积增加了560m江运载到,那么外白渡桥南段重为N
33(水的密度ρ=×10kg/m).
,吊臂上的滑轮组(如图b)×10kg的重物竖直匀速提高3m,拉力F的大小为8000N,那么拉力F做的功为()J,该滑轮组的机械效率为().
ab
,小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图,由图可知当L正常发光时,通过其灯丝的电流是
A,通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为3V,那么此时小灯泡消耗的实际功率为()W。
二(选择题(每题3分,共21分)每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的,()A(固体在熔化成液体的过程中,温度一定升高
B(研究物体的运动时,一定要选择地面静止的物体为参照物
C(液体的压强与液体的密度和深度有关
D(人耳也能听到火山爆发和地震时产生的次声波
,以下现象中与此特点无关的是()
温差较小水可以增加湿度用热水供暖车发动机
,乘高原列车去西藏旅游的人越来越多,与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统,这样做是因为高原上()
A(大气压强小,空气中含氧量小B(大气压强大,空气中含氧量大
C(大气压强小,空气中含氧量大D(大气压强大,空气中含氧量小
、能和热量的描述中正确的选项是()
A(“嫦娥一号〞飞船在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变
B(汶川地震形成的“堰塞湖〞之所以危险是因为这些高处的湖水积蓄了很大的重力势能
C(物体的温度越高,具有的热量就越多
D(物体的内能越大,具有的功就越多
,用磁感线来描述磁场,以下说法正确的选项是()A(光线是真实存在的B(磁感线是真实存在的
C(光作为一种电磁波是真实存在的D(磁感线描述的磁场不是真实存在的
,惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。以下图所示的四个物体中,惯性最大的是()
A(运动的小朋友B(缓慢进站的磁悬浮列车C(飞奔的猎豹D(漂浮的氢气球
“探究串联电路电压的规律〞的实验时,连好了如下图的电路,接通开关后发现L正常发光,L只能微弱发光,对产12生这一现象的原因分析,你认为合理的是()
A(灯泡L发生了断路2
B(灯泡L发生了短路2
C(由于灯泡L的电阻较大,其实际功率较小2
D(由于灯泡L的电阻较小,其实际功率较小2
三(实验题(第18小题4分,第19小题8分、第20小题8分,共20分)
“探究凸透镜成像规律〞的实验,图示为该实验的装置图。实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f。请你认真思考以下的实验方法和过程,然后答复以下问题:
a(分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,经过分析总结得出凸透镜成像的规律。
b(除a中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律。
c(把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近(或从较近的位置逐渐远离),通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随烛焰位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律。
d(与c不同的是,将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离,其它做法相同。
以上探究过程与方法中,科学合理的是()(填标号)。
,我们可以通过测量密度的方法来大致了解材料的物质组成。现有一小块不规那么的合金材料(不溶于水),请你从实验操作的角度,将测量其密度的过程较为详细地补充完整。提供的实验器材有:托盘天平(附砝码)、水、量筒、细线等。
天平,附砝码,量筒盛水的烧杯细线
(1)把天平放在水平的工作台面上,将游码移到横梁标尺的最左边,通过调节平衡螺母使天平平衡;
(2)()(3)()(4)用测得物理量的符号表示该材料的密度ρ=()
(即伏安法测电阻),图a为一种测量方案的原理图.
(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示,电压表的读数为()V,电流表的读数为()A,那么电阻的测量值R=()Ω;
(2)考虑到电压表的电阻对电路的影响,必然会给测量结果带来误差,那么用这种方案测量出来的电阻值()(选填“大于〞、“小于〞或“等于〞)电阻的真实值,其原因是:
。
10251
VA
b6a
(第21小题8分、第22小题6分,第23小题9分,共20分):
(1)假设汽车的牵引力用F表示,速度用v表示,发动机的功率用P表示,请你推导出F、P和v之间的关系式:P=Fv.(2)假设汽车的发动机在90KW的额定功率下工作,此时汽车匀速行驶的速度大小为30m/s,求牵引力F的大小和所受阻力f的大小.
,它除了有稳定的电压外,(即电阻为零)和一个电阻串联组成,=14Ω,开关K闭合时,电流表的读数I=,电源电压U=,求电源的电阻r.
,从能量转化的角度看,它主要是把电能转化为机械能,还有一局部在线圈中以热量的形式散失掉。现有一台电动机,当电动机两端加220V电压时,通过电动机线圈的电流为50A.
问:(1)每分钟该电动机消耗的电能是多少,
2(2)电流通过导体产生的热量Q=IRt(其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间),假设该电动机线圈的电
,那么线圈每分钟产生多少热量,
(3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少,
2023年安徽省中考物理试卷参考答案及评分标准一(填空题(每空2分,共26分)
×:方向沿斜面向上,作用点画在物块重心或底面上均可以
×,××10,50,
二(选择题(每题3分,共21分)
题号11121314151617选项CBABCBD
三(实验题(第18小题5分,第19小题8分、第20小题7分,共20分)
、d(选对但不全得3分,多项选择、错选或不选得0分)
19.(2)将合金材料放到天平的左盘,通过向右盘增减砝码和移动游码使天平平衡,测出合金材料的质量记为m;(3分)(3)将量筒中放入适量的水,读出其体积为V1,用细线系住合金材料轻轻放入量筒中,使其浸没,记下此时示数为V2,那么合金材料的体积为V=V2—V1;(3分)
(4)m/(V2—V1)(2分)
评分说明:答案合理即可给分,假设先测量体积后测量质量,产生的误差较大,需扣除2分。20((1),,(每空1分)(2)小于,电流表实际测量的是通过待测电阻和电压表的总电流,即电流偏大,而电压是准确的,由R=U/I可知,电阻的测量值小于实值(每空2分,答案合理即可给分)
四(计算与推导题(第21小题8分、第22小题6分,第23小题9分,共23分)
21.(1)因为:P=W/t,W=Fs,v=s/t所以:P=W/t=Fs/t=Fv
评分说明:P=W/t,W=F,v=s/t每个公式正确给1分。写成:P=W/t=Fs/t=Fv也可给4分(2)解:根据:P=Fv即:F=P/v=90000W/30m/s=3000N„„„„2分
由于汽车在匀速行驶时受到的阻力f与牵引力F是一对平衡力„„„„1分
即:f=F=3000N„„„„„„„1分
,依题意得:U=I(R+r)„„„„4分
r=U/I一R=15Ω一14Ω=1Ω„„„„„„„„2分评分说明:其它解法合理即可给分
523.(1)消耗的电能:W=UIt=220V×50A×60s=×10J„„„„„„„„3分
224(2)产生的热量:Q=IRt=(50A)××60s=×10J„„„„„„„3分
545(3)所做的机械功:W机=W一Q=××10J=×10J„„„3分
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教育实****总结专题15篇
第一篇:教育实****总结
一、实****学校
中学创办于清光绪33年(年),校址几经变迁、校名几度易名,年,中学得以复名并于领导和老师,虚心听取他们的意见,学****他们的经验,主动完成实****学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实****学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。在这短暂的实****期间,我主要进行了教学工作实****班主任工作实****和调研工作。
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课,是整个实****过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课,在这期间我听了高一级12位语文老师14节课,还听了2节历史课和1节地理课。在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的局部,同时注意学生的反响,吸收老师的优点。同时简单记下自
己的疑惑,想老师为什么这样讲。听完课后,找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异,我从他们身上学到了很多有用的经验。
9月28日至30日,高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假,8日至14日高一学生军训。9日,我们几个语文实****生帮高二语文科组改月考试卷。10日,我们帮助改高一语文摸底考试卷。
11日至18日这一个星期,我到高二听课,听了体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑〞,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。