1 / 7
文档名称:

古代诗歌按内容分类.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:7页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

古代诗歌按内容分类.docx

上传人:guoxiachuanyue011 2023/3/4 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

古代诗歌按内容分类.docx

文档介绍

文档介绍:该【古代诗歌按内容分类 】是由【guoxiachuanyue011】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【古代诗歌按内容分类 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。古代诗歌按内容分类
尸孑
4"田aE決s
7,尸
5“S3%
iHB
6"SAS
【.iMJE^irss^ss
■iMJE^ir—BdlrH^A黑-ssss,5K«r星3事博4W
■iFAS^irsslsw-貧s,s,s,買1«
sssa»sss,»■
saBSMM-asg,BMS«.
SSMism-
»/.»、/WWW。
g/曲Irwwlffi】
情感特征:表达的是离别时的不舍和伤感■别后的孤寂和思念以及对友人的劝勉和安慰.
表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是以物喻人,或是心理刻画。
边塞征战诗的特征:意象特征:一般会出现与送别相关的“塞下”、“边城”、“烽火”、“羌笛”、
关山”、“月”、“大漠”等词语;
情感特征:表达的是岀征远戍的英勇豪迈”或报国无门的愤懑和哀痛”或是长年征战的艰辛和对家人思念、对战争的厌恶和对统治者的抨击。
表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是乐景哀情,或是对比衬托,或动静结合、虚实相生。
"田园山水诗”的一些基本特征:意象特征:山水草木、鸟语花香、田园风光、农家生活情感特征::或融情于景,或比喻,或拟人,或夸张,或白描,或渲染,或动静结合,或远近结合,或视听结合。
"建功报国诗”的特征:
意象特征:;也会出现国难当头、奸臣当道、昏君无能的社会现实;还有战乱、民生、北伐等相关字词;情感特征:表达的是建功立业、安邦定国的雄心壮志,或抒写报国无门、壮志未酬的愤懑和哀痛。
表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是乐景哀情,或是对比衬托,或动静结合、虚实相生。
"人生际遇诗”主要是指那些遭遇仕途坎坷挫折的文人墨客对人生多艰、命途
多舛、怀才不遇的感慨诗作。
意象特征:“风雨”、
阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、
"衰鬓”等;情感特征:表达的或是人生多艰、命途多舛的悲叹,或怀才不遇、壮志未酬的伤感,或是豁达大度、从容开阔的胸襟。
表达技巧:或直抒胸臆,或借景抒情;或是虚实结合,或是对比衬托。
"闲适隐逸诗'主要是指因■惯了***的勾心斗角和世俗社会的浑浊不堪,而退居田野乡间,与乡人为伍,与明月作伴,抒写清闲安逸生活,吟咏情性。
“闲适隐逸诗”常见意象:田野山林、清风明月、野老隐者、松竹梅兰、龟鹤鹿兔、蓬门柴户、榆柳桑麻等。
"闲适隐逸诗'常见情感:平和安宁的氛围,悠闲详和的心态;美丽的乡村风光,浓郁的生活情趣;对***的厌恶,对田园的热爱。
"闲适隐逸诗"常见技巧:或融情于景"或烘托渲染,或虚实结合"或视听兼备。
语言质朴清新。
后代作家临古迹、思古人、叹古事,因现实的原因
或借古讽今、或因古抒怀、或
感慨今昔.
诗人怀古咏古,大致有这样几种情况:或是对历史作冷静的理性思考”,或是抨击统治昏庸和社会时弊”或是只抓住历史的影子,故意借题发挥。
在技法上通常是或借古讽今、或因古抒怀;有以景衬情的,有古今对比的,有侧面烘托的,有用典的。
生活杂感诗”题材比较宽泛,它涉及到生活得每一个细节”因而它所表达的情感相对来说也多姿多彩■多年来的高考诗歌鉴赏题也印证了这一点。如果排除以上
10类,那么,“生活杂感诗”的内容主要包括:对青春易逝、时光不再的伤感
(如:李清照《如梦令?昨夜雨疏风骤》),对仕途失意、知音难觅的苦闷(如:白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头?明月几时有》),对告慰平生、欢愉人生的喜悦(如:杜甫《春夜喜雨》、辛弃疾《西江月?明月别枝惊鹊》),对忠贞爱情、诚挚友谊的赞美(如:秦观的《鹊桥仙》)等。
"生活杂感诗”的主要表达技巧是:借景抒情。
古代诗歌的表达方式
、表达方式:记叙、议论、描写、抒情。(以抒情和描写为主)
抒情:可分为直接抒情(直抒胸臆),间接抒情(借景抒情;寓情于景,情景交融(情景相生);触景生情;托物言志等)。
描写:可分为动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合、细节描写、乐景写哀等。
3、表现手法:对照(对比)、衬托、渲染、烘托、铺垫、象征、联想、想象、抑扬、比兴、照应、用典、托物言志、动静结合、虚实相生、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、以乐景写哀情、以哀景写乐情等。