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小班主班老师个人总结
时间过的真快,不经意间这学期即将结束。在这一学期中,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自我是一名幼儿教师,始终坚持____教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作职责心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合,注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自我的教育教学水平,本学期,较出色的完成了教育教学任务。现主要做如下几项工作评价:
一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流。
二、常规方面小班幼儿在学期初,是处于一种蒙化状态,他们带着家庭中的不一样****惯走到了一齐。
我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学****的进取性和创造性思维,培养幼儿的学****兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域,并不断丰富材料。进取参加园里的教研活动。本学期,我进取制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动,进行环境创设,取得了不错的效果。
四、家长工作善于与家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的。
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,这学期,我经过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿情景,采取不一样的方式进行家访,收到了良好的效果,也取得了家长的信任,使我的工作得心应手。当然,有收获也存在着不少的不足:在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的评价,仅有善于评价、反思才会有所提高和提高,多听老教师的优质课,从中获取经验,快速的提升自我。期望领导能帮忙我指出不足,我将认真反思、努力改善。
小班主班老师个人总结(二)
1、每一天严格晨午检制度,发现异常,及时处理。
2、全面细致地完成家长交代的事情,并及时予以反馈。
3、注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害。日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
4、管理好班级物品,教会幼儿正确的使用方法,避免出现问题。
5、做到每一天、每周及时消毒,避免传染病的发生。
6、严格接送制度,教育幼儿不擅离开***和团体,增强安全意识。
7、教育幼儿明白耳、鼻、眼的用途,不用口衔或吞咽异物,不往耳道鼻孔里塞异物。
8、培养良好的饮食****惯,避免烫伤和食物中毒。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,仅有在确保幼儿健康成长的条件下我们才能够顺利地开展教学活动,我班教师始终坚持高度的安全职责意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。
小班主班老师个人总结(三)
时间过地好快呀,随着四季的不断变化,转眼间,我和孩子们又一起走过了一学期。这一学期中,我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速,同时我们也惊喜的发现,每一点一滴的付出,所得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结:
一、班级工作方面
二、教育教学工作
3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。
三、保育工作
对于我们小班幼儿,在保育方面的工作是放在首要的,家长们最为关心的问题就是自己的宝宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几方面入手:
1、加强幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为****惯的培养和训练,使幼儿的生活****惯,学********惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食****惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡****惯,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身安全,是每一位教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们,让他们增强自我保护意识,活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。
五、家长工作
经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。并在此基础上同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,同家长一起纠正幼儿不良的****惯。
六、认识不足,努力进步。
回顾这一年中的点点滴滴,忙碌而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强,管理应该更规范,更具体。
小班主班老师个人总结(四)
一、工作态度,敬业精神,团结协作
二、实行多渠道、多途径的家园沟通。
家园共育,沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系,才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是:
各班都设有家园栏,有班级QQ群、教师电话方便沟通,其次是每周更换一次的周计划、月计划、本月主题活动、育儿小常识等等,让家长及时了解、掌握班级中的教育信息,做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子,达到家园同步的教育效果。
利用电话、网络、短信、等手段进行与家长交流,开展主题活动,老师主要通过家长接送时请家长支持配合我们的工作,使主题活动顺利地开展。
三、从丰富多彩的活动着手,促使幼儿健康和谐的发展
____月:举行了以“妇女节”为主题的包饺子活动:
为了培养孩子们集体生活的乐趣,增进同学之间的友谊,我们中班组在____月组织了包饺子集体活动,这也是我们中班组今年的一个主题活动。
孩子和家长们围坐在一起,开始亲手实践,和面的和面,擀皮的擀皮,包饺子的包饺子,放饺子的更把饺子放得错落有致,场面很是精彩,虽然出现了奇怪的饺子,但那是每个人亲手创造的成果,终于在大家的不懈努力下,一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌,吃着大家自己包的香喷喷的饺子,大家感受到了童年的快乐和集体的温暖。这次活动增强了孩子们的动手实践能力,感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣。
在活动过程中,小朋友和家长们神情专注,各显身手,把自己对已故亲人的怀念都浓缩到笔尖中,使绘画的内容丰富多彩。既体现了主题的统一,又做到了各个家庭百花齐放,从不同的方面不同的角度体现了孩子们感恩老师的感情。
____月:举办了“劳动节”自理能力比赛:穿衣服、叠被子为培养幼儿的动手能力和自理能力,增强幼儿爱劳动的意识,____月我们组织了小朋友“穿衣服叠被子”比赛,比赛在教师的积极指导和家长的大力支持下,通过幼儿的主动参与顺利的开展。
通过这次活动,提高了幼儿自我服务意识,为下阶段幼儿自理能力的活动提供了宝贵经验。这次比赛不仅培养了幼儿的动手能力和自理能力,还增强了幼儿的竞争意识和集体荣誉感,真正体现了寓教于乐!
为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展,让孩子与家长体验到文艺节目的快乐,增强家园之间的情感,培养幼儿合作精神和荣誉感,老师们在____月精心组织了了一场精彩别论的“六一”文艺节目表演。
在节目中有的班级认真扮演“青蛙妈妈”、“小蝌蚪”等,在舞台上进行了精彩的演出,整个活动充满了童趣,家长们仿佛回到了童年。通过此次活动,增进家长和孩子之间的情感交流,激发孩子的内在潜能,有利于孩子身心的健康成长,活动得到了家长的喜欢和幼教同行的赞许。