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家庭教育公开课感悟心得体会范文家庭教育公开课心得体会学生篇一
一、关于家庭中的民主
我赞成复旦大学钱文忠教授的观点:我不信任教育是欢乐的,请别再以爱的名义对孩子让步。
独生子女是自地球上有人类这个物种以来所消失的一个从来没有过的“亚种”,在人类历,从来没有那么多没有兄弟姐妹的人在那么短时间内,有规划地消失在一个国家。千万不要以为他们和我们是一样的,他们和我们不一样,甚至可能完全不一样。
现在许多家庭的伦理是倒过来的,在家里不是老子说了算而是儿子说了算。我的学生中,在家里父母说了算的孩子学习成绩一般都很优秀,品德修养更高。“你吃我的喝我的用我的,凭什么不听我的”!霸父常常这样训斥孩子,最终,这位家长就成了学霸之父。事实证明,在家庭教育中,家长中一个人说了算的家庭中,孩子成才率是极高的。
家庭中的民主,要渐渐培育,当孩子的认知水平和家长接近的时候,才可以通过商议,达成全都,让孩子明白,民主来之不易。许多家长以民主的幌子打着爱的旗帜去教育孩子,这是放纵,一个未成年人战胜了成年人,结果相当可怕。
二、关于学习兴趣和欢乐
别太信任学习是欢乐的。高端学习都是枯燥的,不厌烦就是兴趣。认为学习是欢乐的很少,假如真有欢乐,那也是通过学习考出高分的欢乐。
假如一个人能够在学习中感到欢乐,那就很可能成为大师级人物。绝大多数人是不会的。绝大多数人是不得不学,是为了某种目的学。所以,品质和意志才是真正的好教师。
信任我们的孩子是属于大多数人中的某一个吧。凭什么学习是欢乐的?学习里面肯定有苦痛的成分,这是不言而喻的。好成绩根本上都来自学生的`好习惯,什么时间专注的做什么事,日积月累,某一天不当心他成了第一名,他自己都想不到。
而我们教育总是想给孩子更多的欢乐,给孩子更多的嬉戏时间,不停的对孩子让步。天底下哪有这样的教育?不要纠结社会上一些似是而非的说法,什么素养教育、什么应试教育。应试是最根本的素养。
三、关于教育中的鼓舞
现在,我们对孩子的教育大多是鼓舞,俗称“戴高帽子”,更有专家说出这样的话:好孩子都是夸张的,我实在是不敢苟同。适当鼓舞孩子有自信,这是对的,但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会,他面临的反差足以把他摧毁把他推向万丈深渊。
教育可以没有惩戒手段吗?单凭鼓舞就可以完成教育了?我认为,犯了错误要付出代价。我们应当告知孩子,这个社会是残酷的,要预备受到许多委屈。
四、关于言传身教
教育目的就是要让下一代超过上一代,先超越父母,然后超越孩子自己,把孩子的潜能的挖掘出来。
我真感动有些家长,为了让孩子学好某门课,自己另买了一套教材,和孩子一起打拼……我真佩服有些家长,为了做孩子的表率,从来不看电视不玩手机不上网……孩子的奋斗非要毁掉父母的幸福?这样的孩子能走多远?
我认为,父母的作用应当是点燃孩子积极向上的激情之火,而不是舍命燃烧自己企图去照亮孩子,有多少父母燃烧一生化为灰烬,而孩子前途一片黑暗。只有内心无比强大的孩子,才能战无不胜,歪风邪气也影响不了他。
帮忙孩子超越自我,每天都有新进步,努力今日比昨天做得好,规划明天比今日做得好,规划一个积极向上的布满正能量的美妙愿景比什么都重要。
五、关于考试分数
放在最终说,是由于我不想说,由于我觉得它比前五点说的相比,太次要。但我又不得不说说它,在中国,它又是那么重要。
大多数家长把分数当作教育的目标,我觉得,可以值得敬重的分数应当是高考成绩,我们看多了孩子分数的起伏,看多了家长的束手无策看多了孩子的泪流满面,所以更看清分数对家长和孩子的熬煎。
所以,在九年义务教育阶段,在孩子身心都还稚嫩的时候,不要为分数牺牲孩子心理生理的安康成长。小学就要求双百分,有些过分。孩子得了100分就给奖金,就照相留念大肆宣扬,100分就是没有缺点没有漏洞?
小学得100分的孩子能走多远?数学大师陈省身生前为中科大少年班题词就是:不要考100分。朱清时解释说,原生态的学生一般考试能得七八非常,要想得100分要下好几倍的努力,训练得特别娴熟才能不出小错。要争这100分,就需要铺张许多时间和资源,相当于土地要施10遍化肥,废掉的是孩子学习的激情和制造力。
在分数面前,毫不迟疑的选择信任孩子是孩子不竭的动力,父母的冷言冷语可能是压在孩子身上的最终稻草。
做一个有远见的家长,过程比结果重要,只有完善的过程,才会有无憾的结果。孩子想当第一名的愿望与生俱来,就像大树舍命往天上生长,为了获得更多的阳光和雨露一样,这不是教育的功能,这是生物的本能。
教育的作用是什么,我认为就是家长在旁边关注、期盼和守望,准时去除小树旁边的杂草和害虫,在狂风暴雨把小树吹歪了的时候,第一时间去扶正他,而不是拔苗助长。
家庭教育公开课感悟心得体会范文家庭教育公开课心得体会学生篇二
教育子女是父母的天职,家庭教育是一切教育的根底,家庭教育是每一个家长必需面对的课题,它是影响孩子成长的重要因素。家长不仅要注意孩子的智力开发、成绩的好坏,更应注意孩子的身心安康教育、情感教育、社会道德、意志品质等非智力因素的教育,即家庭教育。
孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为了一个略懂人事的孩子,这过程也确实是分散着我们做父母的一番心血,这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
一、给孩子供应一个宽松和谐的家庭环境
和谐的家庭可以给孩子开朗的性格,对孩子的成长有益,家庭不和谐,对孩子的损害往往大于大人,会使孩子失去安全感,简单形成不良的性格和心理,缺少责任感和爱心,良好的家庭环境才能为孩子的安康成长供应必要的肥沃土壤。和谐的家庭环境,需要从我们父母自身做起,以身作则,留意自己寻常的言行起做,孝敬父母,善待他人,给孩子起到正面的示范作用,家长对孩子的影响是孩子成长中不行无视的因素之一,这种影响是潜移默化、天长地久的。努力给孩子制造慈祥而不宠爱、多引导少管制、多鼓舞少批判、多宽容不苛责的家庭环境。宽松的环境绝不是对孩子的百依百顺,衣来伸手饭来张口之举。
二、学会倾听,与子女公平沟通,做孩子的知心朋友
做父母的和孩子之间总会有代沟,孩子渐渐有了独立思索的力量,也从个中媒体承受了许多信息,有自己的主见,经常过分的自以为是。做父母的,要放下居高临下的姿势,心平气和的与孩子坐下来,面对面的聊谈天,说说心里话,与孩子进展公平的沟通与沟通。望子成龙,望女成凤是每位父母的期盼,但不能简洁的从一个方面要求,要努力培育孩子的综合素养,就像有时候孩子考试成绩不抱负时,要帮忙孩子找缘由、定方法、定目标,少责备,多引导,时间久了,孩子自然而然的就会把父母当做自己的知心朋友。
三、让孩子学会自己的事情自己做,从小树立吃苦的精神
家长要让孩子从小学会生活自理,懂得生活的艰辛,从小树立独立的思想,不仅要培育吃苦精神,还要培育独立生活的力量,使之成为一个独立的社会成员。家长越爱护越代替,孩子就越依靠越无能,勤劳是幸福的种子,闲散是堕落的祸根,安逸是孩子们成长的最大敌人,是埋在孩子心中的最大隐患。所以,要让孩子在逆境中成长,经受风雨后的人生显得更加绚烂。
四、努力培育孩子的社会责任感和奉献精神
结合历史和现实生活中的详细事例,是孩子从中受到教育和启迪,懂得人不能是一个简洁的自然人的道理,要求孩子要有爱心,要爱国家、爱父母、爱社会,要做到爱一切的人事物,更要做到孝敬父母,敬重师长。人生在世不能仅为自己而活,还要成就社会,做一个对社会有奉献,对他人有爱心的人。由于只有你爱他人,才能得到更多人的爱。
五、常常与教师联系了解孩子在学校的学习状态和表现
家庭和学校之间要常常保持联系,保持全都,家长应当主动到学校去访问教师,向教师反映孩子在家的学习状况和思想态度,询问孩子在校的学习态度,听课是否仔细、发言是否积极等状况,假如孩子在某些方面存在缺乏,回家后就能够有针对性地教育孩子。在这方面我们始终做得不太好,有些事情幸亏教师与我们准时联系,才避开了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。家庭教育是教育的根底和根本,没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。
家庭教育是一项简单的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够,而且一些方法还在不断地摸索,我们将不断地努力,吸取别人家庭教育方面的胜利阅历,与教师、家长共同探讨,使孩子能够全面进展,成为一个德智体全面进展的优秀学生,将来能为祖国效力,为人民群众效劳,做一个有才智、有德行、有觉悟的人,拥有一个光明的将来。
家庭教育公开课感悟心得体会范文家庭教育公开课心得体会学生篇三
在我个人认为,在孩子的成长过程中,主要应做以下几个方面:
一、给孩子一个和谐的家
孩子的安康成长,最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安静的家庭气氛给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面进展,和谐家庭至关重要,建立温馨的家庭。才能让他们有信念、有兴趣学习,在家中,不但要给孩子和谐开心的学习空间,而且还要尽可能地培育孩子的根本生活技能,有自理力量,有克制困难的意志,有爱心。再次,要抽出时间来陪伴孩子学习和嬉戏。文化学问当然重要,但嬉戏对孩子来说必不行少,父母要让孩子在学习和嬉戏中得到胜利的喜悦,使孩子在学习和嬉戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个开心的成长空间。
二、父母教育子女要有急躁
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段,由于种种缘由,学习成绩有所下降,家长心情比拟焦急、急躁。孩子与家长之间消失了对立的心情,这时的家长应先冷静下来,学会急躁等待孩子的成长。平常与孩子相处时总会发觉孩子的不少言行不符合父母的意愿,有时甚至无理取闹。但父母应当给孩子辩白表达的时机,急躁地听取孩子的意见,要让孩子在父母急躁的说服教育中感受到自己的过错,进而主动改良。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。
三、培育孩子良好的自信念
在孩子的成长中,家长要引导孩子无论干什么不但要专心而且要尽力,即使结果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得胜利,孩子才能体会到胜利的喜悦,从而建立起自信念。当孩子有了错误时,家长也不要过于斥责孩子,首先要教育孩子有担当错误的士气,然后再帮忙孩子分析错在哪里,为什么错了,会造成什么后果,以后应如何改正错误。多鼓舞自己的孩子,看到他们的进步,确定他们的成绩,不要盲目地批判他们的努力和失败。给孩子树立信念,自信念是一个逐步积存的过程,不能够让孩子可怕做一件事,由于其可能失败,而应当让孩子乐于做一件事,由于其可能胜利。正由于这是一个渐进的培育过程,因此,需要我们无论在生活的小事上,还是在嬉戏、学习中,都需要始终留意这一点。生活中,孩子需要帮助,需要爱,作为父母不是全盘代替,而是进展合理的关心和训练,要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的,而不是别人能赐予的,这样,才能培育孩子独立自主的健全人格。
四、培育孩子良好的学习习惯和学习力量
孩子经过小学六年的系统学习,把握了一些学习方法,也形成了肯定的学习习惯,他们进入中学后,随着年龄的增长,心理和生理都在发生大的调整和变化,但只要孩子具有良好的学习习惯和学习力量,那就能够跟得上今后学习。培育孩子的学习习惯,首先要让孩子对学习有兴趣,对学问有渴求,对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面,家长应正确关怀孩子的听课、复习、作业并赐予必要的教导,指导孩子看一些有益的课外读物、辅导材料、学忆力量,提高思维力量,使其有一个好的学习方法,培育孩子仔细的作风,都是很重要的。
现在的孩子智商都较高,大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣,把学习当作负担,常常要大人催促才能完成作业。所以,我提倡在最短的时间内把作业做完,固然还要做好,这样做的目的,是要培育孩子做事用心致志,提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时,我们要避开看电视,玩电脑,我们最好看一些专业书籍,或看一些小说杂志。给孩子尽量制造好的学习环境。
五、正确对待孩子的学习成绩
学习成绩是检查学生学习的手段,不是目的,家长应对孩子的考试成绩有一个正确的熟悉。所以当家长接过孩子的考试成绩单时,不要只看分数凹凸,而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。打算成绩的因素许多,作为家长应当帮忙孩子分析成绩不抱负的缘由,吸取失败的教训,总结阅历,以利以后的考试;对于孩子的进步则应准时鼓舞,并且帮忙孩子明确进步的缘由,树立孩子的信念。假如把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”,一看考了高分,赐予物质嘉奖。看到成绩不好就打骂、惩处孩子,只会增加了孩子再考时的恐惊心理。
六、培育孩子的兴趣
女儿小的时候很喜爱玩电脑嬉戏,她常常把自己的空间装扮的很美丽,而且很有新意,有时还画些画之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。女儿现在又喜爱上了英语,刚开头的时候,她的一位同学去学英语,让她也去跟着学,如今,她已经越学越有兴趣,并且在这几次考试中成绩都比拟抱负,看到孩子这样爱学英语,我很快乐。我知道女儿的数学不太好,我有时替她焦急,真盼望她能把数学提高一下,这次考试后其它功课成绩都不错,就数学考砸了,可她很有信念的对我说:“爸爸数学教师说了,数学要多做题,你给我买点资料我好好赶一下,下次肯定能考到前面去”。看到孩子很自信,我也很欣慰。