文档介绍：该【小班儿歌洗手教案反思 】是由【min】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班儿歌洗手教案反思 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班儿歌洗手教案反思
活动目标:
《刷牙》,自学恰当的刷牙方法。
,培养勤洗手的好****惯。
。
,大胆的讲出自己的见解。
活动准备工作:
(1)教学折页《刷牙》;(2)一条干净毛巾。
活动过程:
一、协助脏脏的小毛巾
,教师配音哭声。
大毛巾怎么啦?
幼儿民主自由猜测。
,把我擦拭干净了。
回答:
(1)毛巾为什么大哭?
(2)怎样使大毛巾不大哭呢?
(3)小手洗脸不整洁,可以怎么样?(使幼儿晓得不刷牙或手没用过整洁的危害,必须培养勤洗手的****惯)
二、恰当刷牙方法
。
怎样把小手洗脸整洁?
《刷牙》,幼儿观赏。
。
三、什么时候必须刷牙
?(饭前、便后、手弄得脏的时候都须要刷牙)
?(看看、言、捏等多种感官方式)
活动延展:
严格执行幼儿喝东西前要培养刷牙的好****惯。
附于:刷牙歌
划破袖、淋湿手,涂上肥皂揉一揉。
手心搓搓、手背搓搓、手指缝里也搓搓。
清清水里洗脸呀洗脸,再把水滴打翻整洁。
拎条大毛巾,小手擦干净。
活动思考:
。已经开始以一条干净毛巾的话题探讨方式步入活动主题,使幼儿晓得为什么必须刷牙,引导幼儿自己去了解刷牙的方法,提升幼儿参予活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌,具体内容形象的模拟,富于***的语言,再加之存有徒手练的铺垫,先前展开个别的制止和辅导,使实际练有条不紊的积极开展。使幼儿深刻观测和认知至如何能够把小手真正洗脸整洁的真实过程,都学会了为恰当方法刷牙。
:刷牙歌教案(附于教学思考)
活动目标:
1、使幼儿自学刷牙的恰当方法。
2、晓得饭前,便后、手脏时必须刷牙。
3、培育幼儿快乐洁净,讲卫生的良好****惯。
4、乐意出席音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。
5、培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备工作:
刷牙步骤图。
活动过程:
一、看一看自己的小手。
1、老师的手整洁吗?(不整洁,手上存有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应当刷牙。)
2、小朋友动动大脑筋,怎样才能把脏手洗脸整洁?鼓舞幼儿说道说道刷牙的顺序、方法。
二、出具折页,了解刷牙的顺序。
1、先把小袖子卷出来,关上水笼头淋湿小手;然后涂上肥皂,揉一MD224CH,再把手上肥皂跳整洁,关上水笼头,用毛巾把头擦拭,卸下衣袖。
三、教师示范点传授刷牙的恰当方法。
1、卷袖子。袖口一层一层向下卷或把袖子向上扎。边示范点边反问幼儿,为什么必须卷袖子呢?
2、涂肥皂,MD224CH。卷不好袖子后,将手浸在水中,然后再涂上肥皂,两只手心相对揉,手背揉,五指分离叉揉,然后把手上肥皂洗脸整洁,一、二、三、轻轻打翻三下,最后用毛巾擦拭手,卸下袖子,手就洗脸整洁了。
3、回答:我们在一天中,除了什么时候必须刷牙呢?鼓舞幼儿讲出饭前,便后必须刷牙,手脏时必须刷牙。教育幼儿不要用衣服擦拭手,培育幼儿快乐洁净,讲卫生的好****惯。
四、洗脸一洗脸。
1、恳请幼儿自学恰当的刷牙方法。
2、率领幼儿学念儿歌《刷牙》。
教学思考:
刷牙就是幼儿每天都必须搞的事情,活动中,我先使幼儿去示范点如何恰当刷牙,在老师的鼓励下,幼儿能够努力做到先划破袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并说老师无法玩水。融合动作,幼儿较难地学会了儿歌,而且能边唱念边演出,效果很极好。但在之后的课堂教学环节中,有的幼儿没老师的告诫就又已经开始了玩水,可知,不玩水的犯罪行为个别幼儿还是无法掌控不好自己,须要老师的随时告诫。当然,在一次活动中就想要发生改变幼儿玩水的坏****惯,的确不可能将,这须要老师在平时对鼓励多告诫,在日常生活中,慢慢地并使幼儿培养恰当刷牙的好****惯。
:就餐前刷牙教案(附于教学思考)
活动设计背景
《幼儿园教育指导纲要(实施)》中表示:“幼儿园必须切实做好幼儿生理及心理卫生保健工作。”我辨认出小班幼儿在喝茶前没刷牙的****惯,即使在老师的及时告诫下,也不能采用恰当的刷牙方法。为了培育幼儿就餐前刷牙的****惯,我根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动。
活动目标
1、晓得餐前刷牙可能将增加心慌,培养餐前刷牙的好****惯。
2、学会刷牙的恰当方法,能够在餐前自觉刷牙。
3、培育幼儿在观测活动中积极探索自学的能力。
4、教育幼儿培养清洁卫生的好****惯。
5、初步介绍身心健康的小常识。
教学重点、难点
1、介绍喝饭前洗手的重要性
2、恰当的刷牙方法
活动准备工作
1、儿歌《刷牙歌》
2、大香皂、大毛巾、大脸盆每人一份
活动过程
1、教师存有感情的讲述故事《小明生病了》,引入活动
师:小明这样搞好不好,为什么?
幼:这样不好。他不讲卫生,才可以心慌的。
小结:如果我们喝东西前不刷牙,细菌就可能将由我们的小手随着食物带进口中,肚子就可能将因受细菌感染而苦的。所以,我们小朋友一定不要学小明那样,大家必须搞个讲卫生的好孩子。
2、及时回答,使孩子们想要办法解决问题。
师:喝东西时,怎样才能防止肚子痛呢?
幼:小手洗脸整洁。
小结:小朋友谈得很对,如果我们把头洗脸整洁了,就可以杀掉手上的细菌,除了就是把食物也洗脸整洁,这样细菌就无法在我们的肚子里安家了。
3、教师示范点刷牙的恰当方法。
教师一边读儿歌《刷牙歌》“交卷队,向前走,搞什么?回去刷牙。大肥皂,搓搓手;自来水,冲冲手;大毛巾,几双手。干干净净一双手,我们大家拍拍手”,一边为幼儿模拟恰当的刷牙方法。
4、幼儿跟著教师边念儿歌边搞刷牙的动作。
5、幼儿手端小脸盆,带大毛巾和小香皂练刷牙,学会刷牙的恰当方法。
小结:小朋友,只要我们学会恰当的刷牙方法,喝东西前洗脸整洁自己的小手,细菌就可以靠近我们,这样就不能像是小明肚子痛了。
6、米汤前,教师鼓励孩子按恰当的方法刷牙。使孩子们想一想,生活中除了喝东西前要刷牙外,除了什么时候也必须刷牙呢?
教学思考
本次活动,我主要运用了故事启迪法、亲身体验法等教学活动,幼儿不仅晓得了就餐前刷牙的重要性,而且学会了刷牙的恰当方法,并初步存有了喝东西前要刷牙的意识。小班孩子年龄大,回忆起慢忘记得也慢,我交代家长强化对幼儿****惯的加强和监督。我想就是能够用上孩子们讨厌的动画人物讲述喝东西前不刷牙可以求求坏处,用视频动画模拟恰当的刷牙方法,孩子们可能会回忆起更稳固。
:《刷牙》教案(附于教学思考)
活动意图:
使幼儿晓得饭前便后刷牙的道理,培养较好的卫生****惯及节约用水的意识,使幼儿深刻观测和认知至如何能够把小手真正洗脸整洁,使孩子们都会用恰当的方法刷牙。
活动目标:
《刷牙》,自学恰当的刷牙方法。
,培养勤洗手的好****惯。
,并与同伴互动自己的心得体会。
。
、辨认出生活中的多样性及特征。
活动准备工作:
(1)教学折页《刷牙》;
(2)一条干净毛巾。
活动过程:
一、协助脏脏的小毛巾
,教师配音哭声。
大毛巾怎么啦?
幼儿民主自由猜测。
,把我擦拭干净了。
回答:
(1)毛巾为什么大哭?
(2)怎样使大毛巾不大哭呢?
(3)小手洗脸不整洁,可以怎么样?(使幼儿晓得不刷牙或手没用过整洁的危害,必须培养勤洗手的****惯)
二、恰当刷牙方法
。
怎样把小手洗脸整洁?
《刷牙》,幼儿观赏。
。
三、什么时候必须刷牙
?(饭前、便后、手弄得脏的时候都须要刷牙)
?(看看、言、捏等多种感官方式)
活动延展:
严格执行幼儿喝东西前要培养刷牙的好****惯。