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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
,不正确的是_____。
A:通告适用于行政机关公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项
B:通报适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者交流重要情况等
C:请示适用于向上级机关汇报工作,反映情况和问题,答复上级机关的询问等
D:决议适用于党和国家机关经会议讨论通过的重要决策和事项等
参考答案:C
本题解释:C。解析:适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问的文种为报告。请示适用于向上级机关请求指示、批准。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
,也可下行,还可平行的公文是_____。
A:通知
B:意见
C:决定
D:函
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。它既可以上行,请求上级机关对自己的意见给予答复或作出处理;也可以下行,对下级机关开展某些活动或做好某项工作作出指示、安排,要求下级机关遵照执行或参照执行;还可以对同级机关就某些重要问题提出意见,供对方参考。意见在行文方向上的多样性,使其成为法定公文中使用较频繁的文种。通知是最常见的党政机关都使用的公文,多为下行文,少量的属于平行文;决定是党政机关或企事业单位都使用的下行公文;函是党政机关都使用的一种典型的平行文。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,由行政相对人(利害相关人)表达意见、提供证据的程序所构成的法律制度是_____。
A:听证制度
B:告知制度
C:证据制度
D:公开制度
参考答案:A
本题解释:
参考答案:A
【解析】行政听证是行政机关在作出影响行政相对人合法权益的决定之前,由行政机关告知决定理由和听证权利,行政相对人陈述意见,提供证据以及行政机关听取意见、接纳证据并作出相应决定等程序所构成的一种法律制度。故选A。
本题所属考点-《行政法》
。
A:思维和存在的关系问题
B:意识和物质的辩证关系
C:物质能否正确地反映意识
D:思维和存在的同一性问题
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:物质和意识(思维和存在)有无同一性问题,即意识能否正确反映物质的问题,根据对这一问题的不同回答,将哲学划分为可知论和不可知论两种,可知论认为意识能够正确反映物质,世界是可知的,不可知论者观点相反。
本题所属考点-题库原题
,全球人道灾难重重,包括气候变化、资源耗竭、金融危机、教育缺乏、贫困蔓延和食品不安全的问题。但是,尽管无法纠正这些问题会带来灾难性后果,目前我们尚有能力局面。
填入划线部分最恰当的一项是_____。
A:源源不断解决
B:凤毛麟角改善
C:层出不穷应对
D:司空见惯搁置
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:第一空,“凤毛麟角”意为凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。与句意不符,排除B。再看第二空,“解决”、“搁置”与“局面”均搭配不当,排除A、D。故本题答案为C。
本题所属考点-题库原题
,最根本的原则是_____。
A:全面持续地开展群众路线教育活动
B:全面推进政治体制改革
C:坚决铲除腐败,积极推进党务政务公开
D:坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:党的十六大报告指出,发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
本题所属考点-题库原题
。
A:核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两大类
B:核酸由C、H、O、N四种元素组成
C:绝大多数生物的遗传物质是DNA
D:烟草花叶病毒、流感病毒、SARS病毒的遗传物质是RNA
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:核酸由C、H、O、N、P五种元素组成。其他三项均正确。故选B。
本题所属考点-题库原题
,一般情况下要符合的要求是_____。
A:要有一定的理论深度
B:一般用分条列项形式表述
C:简明精炼,突出重点,字数一般控制在千字左右
D:首先讲清形势,说明意义
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C【解析】简报是各机关、单位简要报道工作情况、交流重要信息的常用事务文书。简报的特点是简明,主旨集中,篇幅简短,提倡千字文。故选C。
本题所属考点-题库原题
,构成了我国铁路网的基本框架,下列铁路干线中属于三横的是_____
①陇海线②京包~包兰线③焦柳线④宝成线~成昆线⑤沪杭~浙赣~湘黔~贵昆线
A:①②⑤
B:②④⑤
C:①②③
D:③④⑤
参考答案:A
本题解释:
答案:A
考点:中国的交通运输业
试题分析:本题主要考查学生对于我国铁路干线的理解。我国铁路干线主要可以概括为三横五纵,其中三横为京包-包兰线、陇海-兰新线、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线,故①陇海线②京包~包兰线⑤沪杭~浙赣~湘黔~贵昆线,故①②⑤是正确的。
。古代的士大夫说“”,这王是精神的饥饿感造成的。人的很多习惯和能力的养成是有关键时期的,在这个时期如果适当地给予刺激,只要一学习就能够掌握。精神饥饿感的形成也有关键时期,一旦错过这个关键时期再想养成阅读习惯,就很困难了。
填入画横线部分最恰当的一句话是_____。
A:听君一席话,胜读十年书
B:三日不读,面目可憎
C:为学趁年轻
D:读书改变命运
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:由“这正是精神的饥饿感造成的”可知,横线处所填句子应与“饥饿感”相关。A、C、D三项均体现不出“饥饿”之意。B项出自黄庭坚的“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,便觉言语无味,面目可憎”。由此可知,其意与文段正相符,当选。
本题所属考点-题库原题
,建设社会主义文化强国,关键是_____。要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,发扬学术民主、艺术民主,为人民提供广阔文化舞台,让一切文化创造源泉充分涌流。
A:提高文化产业在国民经济中的比重
B:提高全民族的科学文化水平
C:增强全民族的民族自信心和自豪感
D:增强全民族文化创造活力
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:党的十八大报告指出,建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力。故本题答案选D。
本题所属考点-题库原题
。
A:公有制为主体
B:公有制为主体、多种所有制经济共同发展
C:公有制与按劳分配
D:多种经济成分并存
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况做了一个比较,发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平,以北京为最低;而在其他教育支出方面,以上海家庭的支出水平显著较低;以总体水平而论,上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗。
通过这段文字我们可以知道,广州家庭_____
A:给孩子的零花钱少于北京
B:为子女教育支出总体水平高于上海
C:在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间
D:为子女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间
参考答案:B
本题解释:
正确答案是B
考点细节判断题解析本题属于细节判断题。
通过对文段的分析可知,在为子女教育支付给学校的费用水平排列为京<沪、穗;在其他教育支出方面排列为:沪<京、穗;总体水平上零花钱和生活费排列为:沪<京、穗,由此可知,广州在支付给学校的教育费用上高于北京,其他教育支出高于上海,总体水平上零花钱和生活费支付给学校的也高于上海,其他则不确定。可知B项推断正确。A、C、D三项均不能从文段推出。故正确答案为B。
14.①电话邀请客人②决定宴请时间③烹煮相关菜肴④购买菜肴材料⑤制定宴会菜谱_____
A:②①⑤④③
B:⑤④②①③
C:④⑤③①②
D:①⑤④③②
参考答案:A
本题解释:【答案】A。解析:先决定宴请时间后才能打电话邀请客人,②在①之前,排除C、D两项。先邀请之后才有后续的做菜事宜,应当在起始。故答案选A。
本题所属考点-题库原题
15.“物质是标志客观实在的科学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖子我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、委影、反映。”提出这一物质定义的是_____。
A:费尔巴哈
B:黑格尔
C:列宁
D:马克思
参考答案:C
本题解释:
参考答案:C【解析】列宁对物质的经典定义:物质是标志客观实在的科学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。故选C。
本题所属考点-题库原题
,,实行小微企业减税政策属于宏观调控的_____。
A:行政手段
B:经济手段
C:法律手段
D:道德手段
参考答案:B
本题解释:B。解析:经济手段是政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用,对国民经济进行宏观调控。经济杠杆是对社会经济活动进行宏观调控的价值形式和价值工具,主要包括价格、税收、信贷、工资等。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
,资本(帝国)主义势力一次又一次发动对中国的侵略战争,妄想瓜分中国、灭亡中国,但是未实现的根本原因是_____。
A:中西文化存在巨大差异
B:中衡
C:帝国主义列强本身的矛盾和相互制约
D:中华民族进行反侵略斗争
参考答案:D
本题解释:【答案】D。解析:19世纪40年代以后,资本(帝国)主义势力一次又一次地发动对中国的侵略战争,帝国主义侵略中国的最终目的,就是要瓜分中国、灭亡中国,将中国变成它们的殖民地。帝国主义列强之所以没有能够实现瓜分中国的图谋,原因在于:第一,帝国主义之间矛盾重重,都想独霸中国,帝国主义列强独霸中国的矛盾是无法协调的。第二,中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争,这是最根本的原因。故本题答案选D。