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幼儿园工作规划大班1
一、状况分析:
(1)在运动方面,幼儿能积极尝试和操作各种运动器械,创新器械的多种玩法,幼儿动作轻松、自然、协调。其次,幼儿具有较强的拍球技能,能原地拍球,边走边拍,花式拍球等。除此之外,通过各种形式的集体嬉戏,孩子们的根本动作有了肯定的进展,在集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规章。
(2)在生活方面,孩子能把握筷子、便纸的使用的方法,具有肯定的独立生活的力量。通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐,从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时,我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为简单的整理活动,能做到爱惜玩具、物归原处。
(3)在学****方面,孩子们讲一般话的概率大大提高,根本上能在一日活动中坚持讲一般话,能助动地与同伴沟通,协商,表达自己的的主见,做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算嬉戏,孩子们学会了数数和识别数字,形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的区分,分类等。孩子对自然事物布满奇怪心,能主动的观看动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中,能初步进展资料的收集、叙述等,具有肯定的探究欲望。
(4)在嬉戏方面,幼儿能自主选择嬉戏,能依据制作成品的不同需要,选择适宜的材料,在嬉戏中能与他人进展合作,具有肯定的交往力量。
(5)通过观看、了解,我们发觉我们的孩子在自主学****的意识上还有待于提高,他们在学****上大多表现出依靠***,可怕困难,缺乏意志力。其次,在主题活动中,孩子生成问题的力量还较为薄弱,教师要为幼儿创设条件,鼓舞幼儿自己发觉问题、解决问题
(6)个别幼儿状况:进餐慢是我班的一个突出问题,尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象,需要教师的帮忙,在个别幼儿的问题上,下学期还要重点指导,并注意家园的共同协作。
(7)家长工作:家长状况:本班幼儿的家长由于平常工作都较忙,孩子的接送大局部是由老人来接送的,因此,对于幼儿园的一些状况不能准时了与教师的沟通也很少,所以,有必要通过各种途径来进展家园联系,从而改善和提高家园教育的质量。
二、学期目标:
1、有根本的学****力量,能较独立地面对困难,并能调动已有阅历解决困难,具有良好的意志品质。。
2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐,形成良好的自我意识,规章意识,学****评价自己。
3、积极参与体育活动,大胆尝试新颖、有野趣的活动,获得身体活动的阅历,动作协调、敏捷。具有初步的安全意识和初步的自我爱护力量。
4、探究、操作、试验,对事物进展的过程感兴趣,学****用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。
5、了解环境与人们生活的依存关系,初步形成关怀和爱护环境的意识。
6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
7、对衣、食、住、行等根本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与运用多种媒体,尝试多途径收集和沟通信息。
8、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和嬉戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进展比拟、推理等智力活动。
9、能感知四周生活中的美,情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、制造。
10、能大胆、较清晰地表达自己的想法,倾听同伴的叙述。能用语言与人交往。
11、对日常生活中需要把握的简洁标志与文字感兴趣,初步尝试用图象文字符号等形
12、丰富家园之窗的内容,增加家长与教师的沟通,让家长准时了解幼儿园的教育教学动态。
13、建立家长资源信息库,丰富家园联系的形式。
14、与家长共同探讨活动内容,激发家长参加主题活动的兴趣,主题的开展都有家长的参加。
三、月保教工作重点:
九月份:
1、开展内容丰富的“开学三天大活动”,通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐,体验长大了的积极心情,主动给弟弟妹妹进展表演,为弟弟妹妹作典范。
2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动,通过形式多样的活动,使幼儿了解世界万物都是变化、运动的。
3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法,培育幼儿养成良好的卫生****惯。加强日常卫生检查工作。
4、引导幼儿积极参加各项户外活动,仔细熬炼身体,增加体质预防感冒。
5、鼓舞或帮忙个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。
6、教幼儿学****新的“器械操”,使幼儿能听着音乐正确使用器械做操。
7、“家园共育”:召开家长会让家长了解本学期幼儿的进展目标及家园共育的内容。
十月份:
1、开展“我是中国人”的主题活动,使幼儿了解自己是中国人,了解自己民族的文化,从而激发幼儿的民族骄傲感。
2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简洁学问及预防的方法。学****处理日常生活中可能消失的紧急状况。
3、开展各种户外远足活动,与幼儿共同感受秋天的季节变化,并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受。
4、鼓舞幼儿参与体育活动,大胆尝试获得活动的阅历,动作协调、敏捷,具有爱护力量。
十一月份:
1、开展“亮眼看世界”的主题活动,引导孩子情愿发觉生活中好玩的事物,能发觉问题解决问题。
2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学****信息,提高幼儿自我学****的力量。
3、开展形式多样的体育竞赛嬉戏,增加幼儿的规章意识和友好合作的精神。
4、天气渐凉,提示幼儿依据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。
5、家园共育:与每位幼儿家进步行书面联系,做好家园全都教育。
十二月份:
1、开展“动物大世界“的主题活动,能了解动物的生活****性,及人在嬉戏活动中,教师鼓舞幼儿大胆操作,在操作中能发觉问题、提出问题。
2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。依据幼儿生成的内容,合理安排主题活动,做到有规划、有目的地兼顾个层次的幼儿。
3、通过卫生讲座、竞赛评比,鼓舞幼儿做到合理进餐、不挑食。
4、家园公育:开放家长接待日,面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。
一月份:
1、开展“快乐一刻”的主题活动,引导幼儿会用开心、积极的心情来对待事物、处理问题,培育幼儿积极、乐观的良好共性。
2、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓舞全把班幼儿积极参与,并在表演表现活动中体验节日的欢乐。
3、在探究、操作、试验中,鼓舞幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。
4、家园共育:建立家园互联网,提高家园沟通的速度。
幼儿园工作规划大班2
新的学期新的盼望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学****和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年,我们在《纲要》的精神和《园务规划》的引领下,依据本班实际状况以及家长的建议,经过争论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学****时机,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。
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我班幼儿整体思维较活泼,大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生****惯,用餐****惯及良好的午睡****惯。动作进展整体上有了很大的提高,动手力量比拟均衡;知德行为比拟好,交往力量良好,具备解决小问题的力量;语言表达力量快速进展,敢于在教师或到集风光前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听****惯。
※家长状况:我班幼儿家长由于自身素养的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心安康的进展,有的家长较重视幼儿学问技能的把握,有的家长较重视幼儿兴趣的培育。可以说,家长的类型较简单。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。
※保健状况:上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求,幼儿能有良好的卫生****惯,用餐****惯及良好的午睡****惯。
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,依据班级教师的特长,注意幼儿艺术力量的进展和培育。
。能有自己解决问题的力量。
,在师幼互动上营建公平、合作、探究的气氛。
,不断提升专业素养,全身心的投入在课改课题讨论工作中
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、生活、和艺术中的美,能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做典范的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,仔细做好值日生工作,有始有终。
、种植、探究、沟通等活动,会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。
***和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴教师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。
,学****互助合作和共享。有怜悯心,不怕困难,有初步的责任感。愿意与人交谈,有良好的倾听****惯,能大胆并清晰地说出自己想说的事。
,培育正确坐姿,走路步幅匀称,能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动。能进展多项制造性体育活动。
,进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。
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,带着幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性学问。
,培育幼儿的独立力量,并教给幼儿卫生****惯术语。
、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。
,比方合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的开心性。
、了解幼儿学****状况,常常进展分析与反思。如制定个案观看记录表,可随时记录幼儿共性的进展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。
,表达“生活即教育”的教育观念,连续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,表达幼儿的主体性。
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,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长准时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学****和探讨。
,充分挖掘家长资源,协作完成材料、场地、信息、书籍等资源供应,协商活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、准时的带动其他的家长参加活动,形成家园联系的良好气氛。
,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学****的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念
六、每月主题活动
9月份:开展“教师,教师我爱你”的活动
10月份:开展“我爱我的祖国”的活动
11月份:开展:活动“秋天来了”
12月份:开展:“欢高兴喜过新年”
幼儿园工作规划大班3
本学期是这届孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学,本班针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划如下: