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春季学期工作规划1幼儿园规划宗旨:让幼儿园成为孩子的乐园,家长的放心园,教师的收获园。坚信幼儿可以做到,坚信教师可以做到,想信自己可以做到,并将此化成…为您整理了《幼儿园2023年度春季园长工作规划5篇》,供您学****参考使用。
春季学期工作规划1
幼儿园规划宗旨:
让幼儿园成为孩子的乐园,家长的放心园,教师的收获园。坚信幼儿可以做到,坚信教师可以做到,想信自己可以做到,并将此化成一种剧烈的信仰!学会坚持学会反思学会感恩!
一指导思想
以[纲要]为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为教育的根底,结合本园实际,连续以“我能行,我努力,我真棒!”为精神动力,抓好常规工作的同时,连续建立本园特色,使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,教师的收获园。
二要害词:坚持反思感恩
三主要工作
(一)把责任文化打造成部门文化的根基
1以“责任”为主题,以“责任”为根基,提倡教师多读书,组织教师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指数。
2每周例会才智共享,行政和组长把一些“事实性反应”给教师,使教师做事有的放矢。每周由一位教师把自己收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的学问)。从而把积极上进安康的思想带给大家。
3周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓励保育员在每周例会中和大家共享“我在班级治理中学到了什么?”进一步提升“教”的力量!
(二)在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力提高“品质”
1教研活动:教师研讨课严格根据我们“流程”进展,资料累积到位,一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”
2年级组工作:常规性的幼儿活动以年级组为单位绽开,本学期组长帮忙每位教师可以胜利开展一次“半日活动展现。”关注组内教师钻研资料的累积。
3后勤队伍建立:本学期连续提高保育员“教”的力量,在以往的竞赛活动中放进去一个“班级常规工作”比方:保育员组织幼儿点心环节等。
(三)依据本园实际状况,实行多种途径,提高教学质量
1依据孩子进展的五大功能区,把幼儿园所学综合课程进展整合,初步分为语言音乐科学体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的进展给予一个科学的评估。
2全心效劳班连续推广,坚持上学期效劳班中两大主题“英语”和“瑜珈”。
(四)保育工作
1加强对保育工作的检查督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学****保育业务学问卫生保健常识,反应工作状况,指出存在问题,总结阅历,提出更高要求,不断提高保育员的业务素养。
2努力做好保中有教教中有保保教结合,加强对幼儿生活各环节的治理,培育幼儿良好的生活卫生学********惯。
(五)家园共育,充分调动家长的积极性是分部工作的主题
1每月用书面的形式向家长反应一次幼儿的进展状况和幼儿教育状况。鼓励家长可以把孩子在家的状况反应给教师,从而使教育更有针对性。
2每两个月召开一次家长会,活动有规划有目标有讲稿,有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿有过程有总结有反思)。
3遇到家长投诉问题准时向园部汇报,并妥当解决。坚信幼儿可以做到,坚信教师可以做到,想信自己可以做到,并将此化成一种剧烈的信仰!
春季学期工作规划2
一指导思想
以[纲要]为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为教育的根底,结合本园实际,连续以“我能行,我努力,我真棒!”为精神动力,抓好常规工作的同时,连续建立本园特色,使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,教师的收获园。
二要害词:坚持反思感恩
三主要工作
(一)把责任文化打造成部门文化的根基。
1以“责任”为主题,以“责任”为根基,提倡教师多读书,组织教师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指数。初四教师到园上班,于教师负责分发,教师领取教学用品,生活用品(由班主任保管)。布置环境,集体布置走道,顶层,二楼南北,楼梯大门口,多功能门都要布置,各班教师负责各班详细工作以及环境布置,门口要有教学规划和教学内容让家长一目了然。
2每周例会才智共享,行政和组长把一些“事实性反应”给教师,使教师做事有的放矢。每周由一位教师把自己收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的学问)教研组组长带值班教师检查卫生死角于园长监视指导。从而把积极上进安康的思想带给大家评分记录。
3周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓励保育员在每周例会中和大家共享“我在班级治理中学到了什么?”进一步提升“教”的力量!小班以说唱为主导思想,中班做英语,大班做汉字尽量把特色和布置相结合。
(二)在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力提高“品质”。
1教研活动:教师研讨课严格根据我们“流程”进展,资料累积到位,一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”
2年级组工作:常规性的幼儿活动以年级组为单位绽开,本学期组长帮忙每位教师可以胜利开展一次“半日活动展现。”关注组内教师钻研资料的累积。
3后勤队伍建立:本学期连续提高保育员“教”的力量,在以往的竞赛活动中放进去一个“班级常规工作”比方:保育员组织幼儿点心环节等。
(三)依据本园实际状况,实行多种途径,提高教学质量。
1依据孩子进展的五大功能区,把幼儿园所学综合课程进展整合,初步分为语言音乐科学体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的进展给予一个科学的评估。
2全心效劳班连续推广,坚持上学期效劳班中两大主题“语言”和“计算”。
一面对现实,明确幼儿园进展思路,努力打造幼儿园特色
今年年初,我园领导组织幼儿园的教职工,仔细分析了我园面临着的各项困难:自聘9名人员解决教职工不足问题,却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定;社会上传言幼儿园教的不好缘由等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此绽开争论,并使教职工形成这样的共识:只要有庄周幼儿园存在,我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长绝望,不能使孩子在他们各项力量进展最正确的学前期得不到良好的进展,我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的欢乐。在教职工明确了幼儿园的进展思路后,大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。
(一)积极开展课程改革,促进幼儿园教师幼儿共同获得进展以学****教育年活动为契机,促进教职工素养的提高围绕目标,积极开展课程改革,打造幼儿园特色开学初,我园就组织教职工仔细学****领悟和钻研幼儿园的工作规划,使大家在对我园提出的“以创新为主题,以语言进展和动手力量的培育为突破口”的口号形成共识,并在此根底上,结合新教材的使用,开头了我园的课程改革。在课程改革中,我园着重抓了以下几项工作:
1抓好新教材的争论和分析,并以主题的形式开展教育教学活动。
教师们首先是把一学期的教材内容进展分类,并划分为几大主题,每选择一个主题,就依据各教材内容之间的联系,绘制好一个网络图,网络所涉及的各项内容,大局部都是教材中的内容,也有一些内容是教师依据自己班级的实际提出,还有一些内容是由幼儿生成的。其次,教师们依据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展过程中,教师们为孩子的亲身实践创设了大量的时机,如设置活动区,组织幼儿依据教育主题布置墙饰布置教育教学活动展版,师生共同收集与主题活动相关的信息图片文字资料相关的材料等,使幼儿在这种富有教育价值及隐蔽肯定教育目标的的环境中,变以往被动的学问承受,为如今主动的操作探究和学****再次,发动家长参加我们的教育教学活动。在开展主题教育活动时,教师们依据活动的需要及幼儿进展的需要,通过“家园之窗”“家园联系手册”等向家长宣传和介绍,对一些需要家长指导孩子完成的活动,有针对性地适时的给家长一些建议。
如:
(1)建议家长带孩子探讨开展一些有趣的活动,如引导孩子收集有关的材料图片文字资料,指导幼儿观看相关的影碟电视节目,带幼儿到相应的场所参观观看。
(2)把孩子的熟识看法感想用文字记录下来,让孩子交给教师。
(3)鼓励孩子把自己收集到的材料图片文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小朋友们共同共享。这样的家园共育,使更多的家长参加到幼儿教育中来,幼儿也获得了更多的学****时机。
2打破原来的班级界限,积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动,让幼儿自主到自己宠爱的地方选择自己宠爱的体育器械参与熬炼。
为了激发小朋友参加体育活动的积极性,我们除了开放原有的滑梯荡椅秋千转盘攀登架浪桥蹦蹦床半月摇跷跷板水车拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板车平衡木独脚椅摇滚跷跷板等一批中小型体育器械,并投放了球类高跷废旧轮胎沙包等器械,满意了不同年龄不同力量以及不同爱好的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革,是我园教师学****贯彻[幼儿园教育指导纲要]的详细表达,它极大地丰富了幼儿的体育活动熬炼了幼儿的体格,也为幼儿与不同班级的小朋友进展交往供应了更多更好的时机。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来,我园教师们都觉得,我们所开展的活动,既突显了“幼儿进展为本”的理念,又满意了幼儿全面进展的需要,它使幼儿在积极主动的探究学****参加中,获得安康社会科学语言艺术等各领域的更多阅历,获得更好的进展。
3抓好教师们的观念转变,促进教师们的良好成长。
为了更好地促进教师的成长,我园本学期在教师的学****培训和提高方面做了几项工作:
一是组织全体教师到蒙成第一幼儿园其次幼儿园亳州幼师参观学****使教师们开了眼界更新了观念;
二是发动教师查找符合本园实际学****需要的资料,并积极尝试组织教师们的业务学****教师们在参加找学****资料和组织学****中,教育教学观念又进一步得到了更新。
三是连续围绕新教材开展一课三研活动,教师们运用教材组织教育教学活动的力量有了进一步的提高。通过开展以上的活动,教师们的观念力量都发生了一些变化,如:教师们不再一成不变的照搬照套教参书,在使用教参书时教师创造,有的设计并不能很好地表达新纲要的精神。如:
中班科学教育活动“什么沉什么浮”的活动设计,其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”,其设计是由教师往碗里一勺一勺加水,使铁碗沉下去。对这样的设计,教师觉得不能表达幼儿的主动参加,便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去,幼儿通过自主探究,获得了“水的浮力是有限度的”的直接阅历。
4重视幼儿生活技能的教育,使幼儿的自理力量有所提高。通过开展课程改革,我园一改正去一成不变的教育教学活动模式,使幼儿有更多的自主选择活动的时机有更多嬉戏的时机有更多欢乐的时间,也获得了更多的进展,幼儿园也初步显示出肯定的特色。
四积极开展丰富多采的活动,既为幼儿供应了展现的时机,又向社会宣传了幼儿园
一个学期来,我园开展了新学期家长会定在开学16号,组织孩子春游(定在庄子祠)以及绘画特色班周末采生,还要带着小班孩子去气象站参观,中班去小涧雷达部队参观或者去武装部军人参观,大班去共电局的发电站参观,家长开放日活动最好各班拿出各班的特色一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动积极参加了教育局进行的主题教育活动观摩一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加,家长认可了:我们的孩子不错。确实,在参观学****中开阔视野学****学问。在开展好幼儿丰富多采的活动的同时,我们又积极同电视台记者联系,电视新闻播放了我们数次的精彩活动,让社会更多地了解我们幼儿园。
随着我园课程改革的开展,我们今年的家园联系工作又有了新的变化,很多家长积极参加到我们的主题教育中来,家长的教育观念也相应起了一些变化。
切实做好后勤工作,确保幼儿园的正常运转本学期,我园加强了对后勤工作的钻研,要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际,对一些工作进展反思改革。财务人员能地依据幼儿园的规划,准时有效地做好财务工作和一些物品的准备,工作的自主性强;炊事人员开发了一些新食谱,探讨转变了一些食物的烹调程序调味等;资料室治理也探讨了一些治理资料物品的的方法改革了一些表格;卫生保健工作能有序地进展;安全工作根本上为教职工所重视。