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2021/8/9星期一
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说课
人教版高中物理第七章第六节新授课,本节内容是在学生学****了运动学、动力学及功和能的部分知识之后而编排的,在物理学中占据着重要的地位。
导入新课(大约5分钟)
新课教学(大约30分钟)
巩固练****大约5分钟)
课堂小结(大约5分钟)
布置作业
板书设计
机械能守恒定律
课程简介
2021/8/9星期一
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教学设计思想
离开了思维方法和实践活动,物理教学就了无源之水、无本之木。学生素质的培养就成了镜中花,水中月。我采用案例式教学,“轻结论,重探究”,让学生逐渐建构知识体系。
2021/8/9星期一
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教学特色
巧用声音图像,情景体验身临其境
设置认知冲突,巧破难点突出重点
创设多彩资源,打开视窗放眼世界
2021/8/9星期一
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说课
制定崭新的教学目标,体现新课程标准的本质追求:建立一种和谐民主、开放科学、平等对话的新型伙伴关系。
教学目标
知识与技能目标
。
。
能力与方法目标
。
。
情感态度和价值观
,感受物理规律之美。
、激发热爱科学的情感
2021/8/9星期一
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教学重点
教学难点
说课
理解机械能守恒定律的内容.
理解机械能守恒的判定方法。
理解机械能守恒的条件(从能的转化和功能关系出发).
正确判断机械能是否守恒.
高一学生思维具有单一性、定势性,教学过程中我引导学生讨论和思考,把突破难点的过程当成巩固和加深对旧有知识应用的过程,当成培养学生分析能力的过程。
通过对学情的分析,我把如下内容确立为教学重点和教学难点:
2021/8/9星期一
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以启发式教学、建构主义为指导思想,采用了悬疑激趣法情景体验法分组讨论法演绎推理法问题引导法等配合多媒体辅助手段进行教学。
教学方法、学法指导
说课
学生主要采用自主学****合作探究相结合的学****方法。
在我的引导下,教与学互动,使学生真正成为了课堂的主人。
2021/8/9星期一
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教学程序:
导入新课(大约5分钟)
新课教学(大约25分钟)
巩固练****大约10分钟)
课堂小结(大约5分钟)
布置作业
教学中以学****研究物理问题的方法为基础,掌握知识为中心,培养能力为方向,紧抓重点突破难点,设计了如下的教学程序:
2021/8/9星期一
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教学流程
(大约25分钟)
根据建构主义理论和落实STS(社会-科学-技术)教育教学理念
自由落体
平抛运动
机械能守恒定律内容
机械能守恒条件
设疑探索
解释生活现象
设置认知冲突
引导提问
讨论
演绎推导
2021/8/9星期一
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教学流程
自由落体
平抛运动
机械能守恒定律内容
机械能守恒条件
设疑探索
解释生活现象
设置认知冲突
引导提问
讨论
演绎推导
2021/8/9星期一
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