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一分钟面试自我介绍范文篇1
各位尊敬的考官,早上好。
今天能在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学****我感到十分的荣幸,同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面介绍一下我的基本情况。
我叫,现年**岁,*族,大专文化,平时我喜欢看书和上网流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,我对生活充满信心。
我曾经在工作,在公司里先后在不同的岗位工作过,开始我从事工作,随后因公司需要到,有一定的社会实践经验,在工作上取得一些的成绩,同时也得到公司的认可。
通过几年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望,同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择,这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。
所以我参加了这次体育教师考试并报考了,如果这次能考上,我相信自己能够在中得到锻炼和有获得发展的机会。
体育教师是一种神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,所以要求体育教师要为人民、为国家服务,雷锋曾这样说过:人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,这就是我对体育教师认知的最好诠释。
所以,这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
一分钟面试自我介绍范文篇2
我学****成绩优良,学风端正,学****刻苦努力,奋发向上。在认真完成自身学业的基础上,积极参加选修课学****和各种课余活动,并取得优秀的成绩,通过了计算机三级,并获得奖学金。努力吸收各方面知识,增强自身的文化修养。计算机水平较高,熟悉与专业相关的各种软件的操作及网站的制作与维护等等。
我积极投身社会活动,担任计算机学院科协干事,工作积极认真出色,并获“优秀学生干部”称号。有较强的社交、组织、实践和研究分析能力,工作塌实肯干,能够吃苦耐劳,让人放心。
我有年轻人的冲劲和魄力,具有很强的团队精神和集体观念。对待生活非常乐观,以诚为本,真诚待人。同时,自己还存在一些不足,但在今后会努力不断改正,提高自身素质.
一分钟面试自我介绍范文篇3
我叫某某某,,虽不能称为山东大汉,可坦率和乐观是我不变的本色.
我尽管看上去瘦瘦的,,,我亲历亲为,上与班主任,下与同学们,,也承受过委屈,所以我认为我看上去瘦弱的身躯其实有着能够承担千斤重担的臂膀,这令我充满了勇气和信心:那就是在艰难、挫折、屈辱面前,始终持续好自己的心境,用平和的心态,多方位的角度去处理棘手的问题.
我对自己要求严格,从多个方面锻炼自己:看书,是我不断增长知识、吸取智慧的重要途径,亦是加强自我修养的最佳方法;绘画,给了我色彩斑斓的世界,我用我仅学过两年的画笔描摹出我心中稚雅而又理想的世界;演讲,它给了我展示自己风采的舞台,我想把我思想着,成熟亦或不成熟的观点,传达给观众,与他们交流,听他们意见,完善着自我;音乐,我从音乐中获取心灵的快乐与宁静,音乐教给我如何细细体悟人生.
随着这些潜力的增长,加上我乐观的性格,平和的心态,谦恭的举止,我想,我会与同学们融合在一齐,共同为我们的整体做出自己应有的贡献。
一分钟面试自我介绍范文篇4
尊敬的_,我毕业于_,大学本科学历,大学期间学****了财务、会计相关知识,如财务会计、财务管理、成本会计、统计学、税法、经济法等相关课程。
大学期间曾经获得国家励志奖学金、校级二等奖学金等荣誉,熟悉财务相关知识,考取了会计资格证、初级会计资格、证券从业资格五科、市场营销经理助理等证书,希望可以学以致用,实践与理论相结合。我具有较强的学****能力和吃苦耐劳的特性,可以很快地融入新环境,希望可以得到一份适合自己的工作。
我会认真对待自己的工作,尽力做到不断进步。
一分钟面试自我介绍范文篇5
大家好,我叫张___,今年__岁,在__市__中学__班读书。我个子长得不高,身材长得也不胖,有一头乌黑的`头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。
我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想:“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”
我的优点是在家里认真预****复****功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
嘿嘿!这就是我。
一分钟面试自我介绍范文篇6
尊敬的领导、各位评委:
上午(下午)好!
我叫,今年24岁,是xx大学专业20xx届应届毕业生,应聘的职位是。
我曾先后在x有限公司、xx公司、x有限公司调研或实****了解业务流程、操作及生产管理等。
正直和努力是我做人的原则,沉着和冷静是我遇事的态度,钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学****生活,感触很深、收获颇丰,掌握了专业知识,培养了自己各方面的素质和潜力。我也存在一些不足之处,但我正视缺点和不足,不断的努力,使自己得到更大提高。
这次我选取这个职位除了专业对口以外,我觉的我也十分喜欢这个职位,相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值,我也认为我有潜力有信心做好这份工作。
十分感谢给予我这次面试学****的机会。谢谢!
一分钟面试自我介绍范文篇7
我叫,,年龄XX岁。于今年6月份毕业于桂林电子科技大学新闻出版学院,专业为市场营销,我以前做过保险销售和货代销售,所以对销售有必须的经验。此外,我在新华书店门市工作过,对服务好顾客有必须的心得。我的英语基础良好,已获得了大学英语四级证书,六级也有400分,也在外贸公司实****过。我奉行态度决定一切的原则,我相信只要踏踏实实的做好每一个细节,服务好客户,透过自己的不懈努力,必须会在拥有出色的工作业绩。请考官思考给我带给一个试岗的机会,我有信心做好该岗位工作,愿服从贵公司的安排,随时能够就任岗位,并在贵公司做长期发展的准备,因为是贵公司给了我这样一个机会。
一分钟面试自我介绍范文篇8
各位考官好,今天能够参加医院的面试,有机会向各位医学界的前辈们请教和学****我感到非常的荣幸。希望把自己全面素质完美的体现在各位面前,我叫,今年x岁,本科毕业。
我平时喜欢看书和浏览网络信息,网上能够找到许多与临床工作密切相关的知识。我的性格比较开朗,与周围的同学朋友能够融洽的相处,相信今后一定可以与同事之间进行良好的沟通。我以前在某市某医院实****给我带来丰富的经验,对于临床上的常见病和多发病能够作出正确的诊断,在上级医师的指导下能够完成常见疾病的治疗方案的制定。
在校学****期间,我对内、外、妇、儿等临床学科的基础知识掌握很好,又经过了一年的医院实****我相信自己完全有能力胜任医院住院医师的这个职位要求。实****期间我对于高血压、糖尿病及普外科的疾病进行了重点学****因此我如果有幸被录用的话,很快就可以融入这些科室的工作中。
同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,,这份工作能够实现我的理想和人生价值,希望在这么多的应聘者中,您能给我一次机会,我相信自己能够很快的融入到贵公司的工作中,谢谢!
一分钟面试自我介绍范文篇9
我性格开朗为人坦率,有责任感。同时我态度严谨、认真。银行的工作通常比较琐碎,我的优点是能够把琐碎的事情专心致志的做好。我的基本人生观是乐观奋斗,这种人生观使我通常比较重视精神生活,比如:合作无间的工作伙伴和认可我的工作环境。
去年6月份毕业以后,我有幸在渤海云南行有工作,优雅的人文环境和浓厚的学术氛围,激励着我不断地拼搏、进取。在这半年的时间里,我工作主动,责任心强,认真细致,工作业绩得了部门主管领导的一致认可。
最后,请允许我祝愿贵单位事业蒸蒸日上,更上一层楼,同时也祝愿各位老师工作顺利、一帆风顺!
一分钟面试自我介绍范文篇10
各位考官:
大家早上好。
很荣幸能有机会向各位进行自我介绍。我叫,今年x岁,我学的是专业。这次来应聘我觉得自己有能力胜任这份工作,并且有着浓厚的兴趣,基本工作已经熟练,如果能给我个机会,我一定会在工作中好好地表现的,一定不会让你们失望。
我很乐意回答各位考官所提出来的任何问题,谢谢!
一分钟面试自我介绍范文篇11
各位尊敬的考官,早上好:
今天能在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学****我感到十分的高兴,同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面通过五分钟求职自我介绍让您了解我的基本情况。
现年XX岁,X族,大专文化,平时我喜欢看书和上网流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,我对生活充满信心。
我曾经在工作,在公司里先后在不同的岗位工作过,开始我从事工作,随后因公司需要到,有一定的社会实践经验,在工作上取得一些的成绩,同时也得到公司的认可。
通过几年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望,同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择,这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。
所以我参加了这次公务员考试并报考了,如果这次能考上,我相信自己能够在中得到锻炼和有获得发展的机会。
公务员是一种神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,所以要求公务员要为人民、为国家服务,雷锋曾这样说过:人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,这就是我对公务员认知的最好诠释。
所以,这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员,认真践行三个代表,全心全意的为人民服务。
假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的成员,我将不断努力学****努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负人类灵魂的工程师这个光荣的称号。
一分钟面试自我介绍范文篇12
我是一个性格稳重,心理素质较好的人。
做事踏实认真,热情主动,吃苦耐劳,并且敢于承担责任。
平时喜欢和他人沟通,善于与人相处,具有良好的团结合作精神。
四年来,我一直怀着对本专业的热爱,认真学****专业知识。
学****了电路分析,微机原理,C/C编程,数字/模拟电子技术,单片机,DSP,电路CAD等等一系列与电子相关的课程;出于对嵌入式开发的爱好,我自学了许多嵌入式方面的知识,比如ARM嵌入式系统,Linux操作系统,LinuxC编程,uc/GUI等。
参加了西南大学创新基金项目,并担任秋雨露主要队员,培养了团队合作意识,学到了一定的开发经验,并了解到了很多先进技术。
作为一名电子专业的大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻虽然缺少经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
一分钟面试自我介绍范文篇13
我叫__,为人正直、乐观,以诚待人,做事有恒心,能吃苦耐劳,上进心强,有一定的创新能力。勤恳好学,接受新事物能力强,动手能力强,具有良好的敬业精神和团体协作能力,具有组织管理能力。对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学****能不断提高自身的能力与综合素质。
我性格沉稳,工作认真,态度积极,有上进心,热爱人力资源工作,有良好的人际沟通能力,较好的领导力和组织能力。工作中能够很好的团结同事,尊敬领导,乐于帮助他人,能够很好的发挥团队的力量和优势。不怕辛苦,任劳任怨,自学能力及领悟能力较强。
在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。
一分钟面试自我介绍范文篇14
分析教案:
《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练****中的口语交际,它的目的是培养学生与人交际能力训练,培养学生倾听,表达能力。
学生分析:
这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭,各个家庭受教育程度不同,有知识分子家庭,有农民家庭,有工人家庭,有个体户家庭等。所以学生在不同生活环境影响下口头表达能力就产生了差别。有的爱说话,说起来滔滔不绝;有的善于表达,说话有条理;有的不爱说话,说起话来语无伦次;有的不爱说话,说起话来哼哼叽叽不清楚。孩子年龄小,在这么多人面前介绍自己的机会不多,难免会有些拘谨。但他们都很想介绍自己让大家认识,很想了解别的同学。
设计理念:
一、创设交际的情景
言语交际离不开具体的交际情境。这次口语交际邀创设一个符合学生年龄特点、感兴趣、又能让学生大胆把自己介绍给大家的言语环境。
二、营造和谐的人际氛围,进行对话交流
平等融洽和谐的人际氛围,是学生乐说、爱说、形成表达自信心的基础。在活动中教师要尊重学生的个体感觉,多鼓励,让学生在民主宽松的交流环境氛围中各抒己见,真实的介绍自己;在师生、生生间开展团结合作、平等对话交流,让学生体验到交际的快乐,乐于与人交流。
三、多种形式的交流,学生得到发展
口语交际市双向、共同发展的过程。通过教师介绍、问答、同桌练说、小组交流、语言等多种形式提供学生实践的机会,在听、说、评中进行师生互动发展。
教学目标:1、根据题目提示的主要内容,回答问题。
2、用几句连贯的话,把自己的有关情况告诉别人。
3、上台介绍举止大方,语音适中,话要清楚完整、通顺,不重复、不结巴。
教学重点:
让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己。
教学流程:
一、创设情境导入
1、教师自我介绍创境
同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解,这就是自我介绍。
2、看小朋友也来了,他是怎么自我介绍呢?(出示挂图)
3、根据提示内容回答问题。(要求说话大声清楚)
(设计意图:通过教师自我介绍,激起学生了解他人的兴趣,产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题,明确自我介绍要说些什么,从那些方面说。)
二、交流体会
1、同学们学会了自我介绍,就让我们彼此了解吧!
2、你最想了解谁?(同桌、班长、其他同学)
3、同桌互相介绍自己。
4、小组同学互相介绍。(小组互评)
5、学****汇报:你了解了几位同学?先让其中以为介绍给大家。(设计意图:在明确掌握自我介绍内容基础上,使学生同桌合作,小组合作,练****说话,达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中,进行了倾听、复述的训练,从中达到互相学****的目的。)
三、情境联系
1、创设一个与课文里彩图一样的讲台。
2、教师语言创境:开学不久,同学们都很想了解你,请你来向大家介绍自己。(勇敢地介绍自己的同学,奖励一朵小红花,讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。)
3、上台的同学先问候大家,做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮,内容清楚,表情自然。
4、同学们上台介绍后,师生进行评价。(当讲的好的同学讲完时,下面的同学情不自禁的鼓起掌来)
5、小结。今天学****了介绍自己,大家都说得很好,在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。
(设计意图:用上台向大家介绍自己的言语情景,锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己,使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动,让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练)。
可后反思:
本课最成功之处首先生开课时教师的自我介绍拉近了与学生的距离,创设了一个平等地交际环境,是学生对本次交际内容产生了兴趣。整节课在教师的鼓励下同桌练说、小组交流、上台介绍,是学生在对话交流评价中得到发展。其次是对学生口语交际时的表情、动作指导到位,使最后一个上台介绍的环节成为这节口语交际课的高潮,学生能做到表情自然、有礼貌、各有特色的自我介绍,充分表现了学生个性。
一分钟面试自我介绍范文篇15
首先我做个一分钟简短自我介绍:本人性格开朗、吃苦耐劳、为人诚恳、乐观向上、善于交际、敢于面对挑战、做事认真负责、拥有较强的学****能力。拥有较强的组织能力和适应能力、拥有团队精神、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。善于分析思考,具有高效执行力,我希望可以踏实的干好每一件事。