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课件编辑说明
2021/8/11星期三
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目 录
第34讲生态系统的结构
第35讲生态系统的能量流动和
物质循环
第36讲生态系统的信息交流和
稳定性
第37讲生态环境的保护
第十二单元 生态系统与生态环境的保护
新课标
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第十二单元 生态系统与生态环境的保护
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第十二单元│课标考纲展示
课标考纲展示
考纲要求
考向追踪
3-5生态系统
(1)生态系统的结构(Ⅰ)
(2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)
(3)生态系统中的信息传递(Ⅱ)
(4)生态系统的稳定性(Ⅱ)
本考点主要是以生态系统的知识为新情境材料,以生态系统为主干知识,突出考查物质循环和能量流动以及生态系统的稳定性,复****时要关注种群和群落等知识的渗入,也要注意与生态环境相结合,此类题目多以综合性题目出现,得分难度不大
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第十二单元│课标考纲展示
3-6生态环境的保护
(1)人口增长对环境的影响(Ⅱ)
(2)全球性的环境问题(Ⅰ)
(3)生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)
生态环境问题在理综的考试中一直
很“热”,但很少考,主要以选择题
出现。对这部分知识,只要掌握其基
本的知识和一些常识性知识,就能解
决相应试题,由于它往往穿插在生态
系统的知识中综合考查,所以也要引
起足够的关注
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第十二单元│知识系统总览
知识系统总览
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第十二单元│高考纵览
高考纵览
考点
2009年
2010年
2011年
生态系统
的结构
海南卷19(选择),
海南卷20(选择),
广东卷14(选择)
海南卷20(选择),
海南卷23(非选择)
课标全国卷31
(非选择),
全国卷32(非选择),海南卷28(非选择),四川卷31(非选择)
生态系统的
能量流动
江苏卷17(选择),
广东卷51(选择)
山东卷16(选择),
天津卷5(选择),
江苏卷11(选择)
海南卷21(选择)
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生态系统的
物质循环
山东卷14(选择)
广东卷26
(非选择)
山东卷26
(非选择)
生态系统的
信息传递
生态系统的
稳定性
全球性生态
环境问题
生物多样性保护的意义及措施
海南卷26(非选
择),广东卷16
(选择),福建卷2(选择),广东卷13(选择),广东卷32(选择),
江苏卷27(1)
(非选择)
全国卷31(非选
择),北京卷5
(选择),海南卷16(选择),宁夏卷6(选择),江苏卷15(选择),江苏卷14(选择),江苏卷24(选
择),北京卷5
(选择)
海南卷21(选
择),海南卷
22(选择),广东卷28(1)、(2)、(3)(非选择),
江苏卷20(选
择),安徽卷29Ⅱ(实验)
第十二单元│高考纵览
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第十二单元│使用建议
使用建议
(1)通过实例,从生态系统组成成分入手,在分析其相互关系的基础上,理解各种成分在生态系统中的作用。
(2)借助图解分析能量流动的源头、途径、传递效率及有关的生理过程,分析能量流动和物质循环的关系。能量流动的相关运算是各种类型考试的一个难点,能量流动的内涵、运算方法以及能量流动图解的分析需要在复****中多加关注。
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第十二单元│使用建议
(3)注意梳理信息的种类和意义,阐明信息传递功能和负反馈的内涵及其在生产实践中的作用。并进一步分析稳定性的分类、大小、破坏和对稳定性的保护措施等内容。
(4)要结合生态系统和物质循环及化学学科的有关知识,分析理解全球性环境问题。
(5)从基因多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次理解生物多样性的含义;运用比较法,理解生物多样性的潜在价值、间接价值和直接价值。
:本单元建议6课时完成,每讲1课时,单元卷和滚动卷各1课时。
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