高考语文散文阅读课件.pptx

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2021/8/11星期三
1
理清文章思路,把握文章结构
结构层次划分的依据:
1)时间推移2)空间转换3)内容性质(不同的人、物、事)4)情节发展
依据标志理思路(关键词、句)段、层意的连接
表述形式:首先--接着--然后--最后
段间常见关系:总分、递进、并列。
2021/8/11星期三
2
《说村落》的结构
一,.
二,第2、3自然段写具体的事例。用例子形象说明村落的含义。
三,第4自然段拓展开去,重点阐释村落的精神。
四,第5、6自然段联系自己和当下社会,反思村落精神的被遗忘,表明作者观点。
2021/8/11星期三
3
引题——事例——拓展——反思
2021/8/11星期三
4
主旨:由写什么(主要内容)和为什么写(写作意图)两部分组成。
1整体把握,高度概括主要内容(人、事、物)
2深入研读,全面理解写作意图(观点、感情)肯、否定,该、不该,表现体现-精神品志,感悟思考-人生现实、感慨呼吁、爱与恨、忧虑与无奈、坚信和憧憬,歌颂赞美、批判揭露……
2021/8/11星期三
5
主旨:述说时移世易,当城市春笋般崛起于村落周遭时,村落连同村落精神被遗忘了。“对村落意义的删节,并不单单是因为社会发展所致,更重要的,是我们对农民的背叛。”村落的寂寞处境被边缘化的现实以及村落的兴衰与城市的关联,不能不引起人们对“三农问题”的深沉思考.
2021/8/11星期三
6
说村落19、文章中说:“这是当今社会中村落的悲哀,而对于村落以外的人,是什么也谈不上的,或幸或悲。”这蕴含着作者什么样的情感态度?(3分)
①对当今村落的处境表示同情与遗憾;对“村落以外的人”的态度感到迷惑与无奈。 
 ②唤起人们对村落命运的关注和思考。
2021/8/11星期三
7
“只有民族的,才是世界的。”在文化多元化、经济一体化的今天,没有民族的认同,没有对民族文化的传承,文化融合、个体发展和社会进步就无从谈起。作为风向标的高考,大张旗鼓力推民族文化,拨正被扭曲的文化和心理正当其时。
2021/8/11星期三
8
艺术手法主要包括:
(1)修辞(比喻、拟人、对比、夸张)
(2)表现手法:想像、联想、象征(托物言志)、烘(衬)托、以小见大、先抑后扬等
(3)表达方式,如描写、抒情;
(A)描写:如动静、虚实、点面、明暗、声色、细节、浓墨重彩、简笔勾略(白描)等;
(B)抒情:如直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景)等
2021/8/11星期三
9
解题方法:
1、明确手法(修辞、表达、表现)
2、明确对象(提炼特征)
3、分析效果(作用、感情)
2021/8/11星期三
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