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高考语文病句专题复习 辨析并修改病句 新课标 人教.pptx

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高考语文病句专题复习 辨析并修改病句 新课标 人教.pptx

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高考语文病句专题复习 辨析并修改病句 新课标 人教.pptx

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2021/8/11星期三
1
辨析病句【选择题】
修改病句【主观题】
语序不当
搭配不当
成分残缺
或赘余
结构混乱
表意不明
不合逻辑
病句六大类型
2021/8/11星期三
2
(一)定语和中心语的位置颠倒
示例:
,为了适应一定的经济基础,作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。
,我们老两口住。
上层建筑的教育
北院上房里屋
病句六大类型之一语序不当
一、定语位置不当
2021/8/11星期三
3
高考示例:
,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。
(2005年高考山东卷6B)
病句六大类型之一语序不当
解析:句中主语“高校学生的培养”与后面后谓语搭配不当,原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了,应改为“高校培养的学生”。
定语位置不当
2021/8/11星期三
4
(二)定语错放在状语的位置上。
示例:
,附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。

病句六大类型之一语序不当
附近的许多妇女、老人和孩子
引起了广泛的议论
定语位置不当
2021/8/11星期三
5
(三)多层定语语序不当
示例:

,这件事包含着深刻的一种教训。
提高思想水平改正错误的有效
一种深刻的
病句六大类型之一语序不当
定语位置不当
2021/8/11星期三
6
多层定语的一般顺序:
①表领属性的或时间、处所的(谁的);
②指示代词;
③数量的短语(多少);
④动词或动词短语(怎么样);
⑤形容词或形容词短语(什么);
⑥表示性质的名词或名词短语(后带“的”)
⑦表示性质的名词或名词短语(后不带“的”)
此外,同级别多个定语音节越少距离中心语越近
病句六大类型之一语序不当
例:国家队的(领属性的)一位(表数量的)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练。
定语位置不当
2021/8/11星期三
7
例2:王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起,语重心长地说:“只要大家能精诚团结,群策群力,就一定能把我们厂的经济效益搞上去!”
解析:例句中“几个厂里的部门经理”有歧义。是几个厂的经理呢还是一个厂里的几个经理?根据整句的句意来看,“几个”应作“部门经理”的定语,而不是要把这个意思明确下来,改为:厂里的几个部门经理。
病句六大类型之一语序不当
定语位置不当
2021/8/11星期三
8
高考示例:

(2005年高考江西卷6A)
,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。(广东卷4A)
解析:句中定语“好多种”位置不当,应放在“东西”的前面。
解析:句中定语“180多家”的位置不当,应放“单位”前面。
病句六大类型之一语序不当
2021/8/11星期三
9
(三)状语错放在定语的位置上
示例:

2、在素质教育的推广过程中,应该发挥广大教师充分的作用。
病句六大类型之一语序不当
广泛的交换了
二、状语位置不当
状语“充分”也错放在了定语的位置上,应放在发挥前
2021/8/11星期三
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