文档介绍：托福写作技巧(总结)
把教授如何反驳文章中三个分论点挺清楚,例子都是阅读文章里的所以不用记,听力里主要是在讲阅读文章中的例子有哪些缺陷或不严谨的地方,从而无法成为有效的论据,甚至成为别的观点的论据。
有自己的写作模式、写作套路。
先不限时写几篇,写完一篇就立刻打印出来逐字逐句修改(电脑上改容易偷懒),把过于简单的词和句子一一替换,注意别用太难的词和没把握的词,能用到6级词汇就差不多了,心情好了再拽两个托福词汇上去也就足够了。我觉得最好用的就是形容词和副词,可以记几个托福水平的精彩形容词和副词,选择自己看着顺眼的,在平凡的名词前加好看的形容词,在平淡的句子里随处放置抢眼的副词,这样文章一下子就丰富起来了。
插入语,句式变换,每段第一句试着倒装、或用被动语态
多用具体的详细的例子,别停留在就事论事上,可以试着延伸到生活的其他方面
注意线性思维,“总分总”
托福作文写五段,第一段是中心思想段,二三四是支持段落,最后是总结段落
无论是综合写作还是独立写作,考生追求的基本目标是把想说的意思用书面英语表达清楚,让阅卷人读懂和明白。从语言角度来说,有两大标准,即准确性和多样化。能够达到词词准确,又使用到不同的词句来表达相同、相似的意思,从语言角度来说已经符合托福考试的高分要求。
仿写。只看不写,永远不能将输入语言化成输出语言。尽量仿写整句,保持原句结构,替换内容!
In a word, it is rather superficial to simply say that.........+观点: In a word, it is rather superficial to simply say that parents are the best teachers。用一句话说,简单地认为父母是最好
的老师是相当肤浅的。
综合写作部分的评分标准:
1、  内容的完整性和准确性。简单地说,就是文章是否有将讲座中的关键信息点完整、准确地提
取出来,并和阅读材料中的相关内容有效地一一对应。如果讲座中的信息点有缺失,那么会有一定程度
的扣分;如果只写了有关阅读材料的观点,得1分。
文章的组织机构,词汇和语法的正确性和准确性。高分的作文需要做到条理清晰,结构连贯,用词
恰当,能够准确地表达讲座中的观点与阅读材料中的观点是如何相互联系的,只要作文中的错误不至于
使内容表述出现误解,一些偶尔出现的语言错误,如单词拼写、单复数问题等,不会对作文成绩产生很
大影响,当然,错误肯定是越少越好的。
独立写作部分的评分标准:
1、  有效回应题目,阐明文章主题。一般来说,独立写作完全跑题的情况很少,但是很多考生在
展开讨论时所采用的论据,比较容易出现跟主题关联性不大的情况,即局部答非所问的现象,从而影响
了得分。 2、  逻辑条理清楚,论证充分展开。这一点的关键在于文章论证的展开,是否提供了大量的细节和例子来支持观点,而非泛泛而谈地说理。 3、  内容连贯一致,衔接自然流畅。达到内容连贯一致的文章通常全文围绕中心论点展开,而不会论据自相矛盾,也不会重复论证,有时候通过一些表示因果、先后、递进的关系连词可以起到粘合剂的作用。 4、  遣词造句地道,语言驾驭娴熟。托福考试终究是语言考试,最终还是要考查考生的语言运用能力,但是要注意的是,并不是要求考生通篇都用难词偏语长句,而是要会变化着用一些美国人常用的语句把自己的想法表达清楚,所以建议考生尽量多阅读和模仿英文原版材料,这样写出来的文章才能够原汁原味。
首先,summarize,也就是概括阅读和听力文章的主要内容和各三个分论点。这其实就是Introduction要写的内容,掌握了概括,第一段就不成问题咯!
其次,Paraphrase,也就是改写。掌握好了改写句子,你写起文章来将会感觉到如鱼得水,游刃有余。 
改写其实主要有下面的两种方法:
第一,使用不同的词汇
,比如以下的一些写作高频词汇的同义词,你一定要掌握,出现的尤为频繁。
important→essential, crucial, vital, significant,
think→claim, believe, consid