文档介绍：教研工作提纲总汇
在市局教研室的正确领导中我校坚持以推进新课程改革为重点,以提升质量为核心,深化课题研究,加强队伍建设,强化质量监控,优化常规管理,开展各类课改培训和教研活动, 不断高新课程教学的实施水平,真正确立与新课程相适应的教学观念和方式,提高素质教育质量。具体有以下工作:
一、总体情况:
我是一名刚刚担当教研工作的新手,中小学教研的各项工作还不熟悉,且各项活动亟待开展,尽管如此,在教研室各位领导的精心指导,中心校同事的积极配合下,我一心一意抓教研,踏实做好自己的本职工作。
1、加强学亟待提高,于是在完成市局要求的学习任务外,自学教育教学理论,学习课程改革精神,学习课程标准,学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见,不断更新教育观念,做好政治、业务读书笔记,为今后的教研工作和课改实验工作奠定了坚实的基础。
2、视导听课80节,其中优等课32节,占40%,良好课40节,占50%,不合格课8节,占10%。
3、共组织教研活动16次,形式有:新教材培训、新课程观摩课、教材分析、研讨课、课题研究、新教师培训。
4、圆满完成了进校组织的小学语文、数学、思品、英语,中学语文、数学、生物、英语等学科新课程培训观摩课,成功组织了市局教研室组织的小学语文、数学两科的教研视导工作,较圆满地完成了本学期新课程改革的推动工作,并为下一阶段新课改工作做好准备。
二、具体工作情况:
1、教研理论水平及指导教学水平不断提高
作为一名教研新手,我认真学习,努力钻研教育教学理论,深入基层学校,视导听课,理论与实践相结合,不断提高教学指导的水平。一方面加强自身学习,一方面努力实践。实践中,指导教师用新的教学理念进行教学,与任课教师一道,研究教学方法、学习方法,努力提高课堂教学效益。
组织形式多样的教研活动,为提高课堂教学效益做出了努力。视导工作中,不失时机地培养学科带头人、骨干教师,给他们提供机会,搭设舞台,引导他们理论与实践相结合,引导他们将学科教学与信息技术向整合。东峡口小学的李文萍老师、隔滦河完小的全力刚老师,是我们在视导工作中发现的教学新秀,他们虽然刚刚毕业一年,但是有着娴熟的教学技巧、扎实的教学基本功,中心校利用全乡教研观摩课的平台,给他们充分地锻炼机会,并代表我乡成功接受了市局领导的视导,受到市局领导、全乡各小学领导及学科任课教师的普遍好评。
2、教研视导务实求本。
教研工作,不止局限于工作时间的八小时。假期、周六、周日到单位工作、帮助青年教师备课、研讨等是常有的事。为使学科任课教师准确把握教材,向课堂40分钟要质量,教研员除利用假期进行教学分析、教材分析外,开学初,把质量较高的课展示给学科任课教师。这样理论与实践紧密结合,使教师感到非常受益。日常在上班之余,也随时在思考教学理念在课堂教学中的体现……每次教研活动,中心校都精心设计,细致安排,宁愿自己多辛苦,也要为一线教师提供优质的服务,受到全乡教师的一致好评。
3、教研活动形式多样。
教研员的基本职责有:组织多层次,多形式的教学研究活动,帮助广大教师执行教学计划,钻研、掌握教学大纲和教材,不断改进教学方法,努力提高课堂教学效益。总结推广教学经验,组织教改实验,探索教学规律,推动教学改革。为此,本室教研员根据我区学科教师的实际情况,努力探