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七年级语文〔学科〕试题
〔全卷共四个大题,27个小题。总分值150分,考试时间120分钟〕
考前须知:
〔卷〕上,不得在试卷上直接作答。〔卷〕上的考前须知。,由监考人员将试题和答题卡〔卷〕一并收回。
亲爱的同学们,你们已经踏上了初中生活的旅程,旅途中会欣赏到秀丽的景色,也会遇到急流险滩。是苦?是乐?个中滋味惟有我们知晓!青春正值,我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好根底,接受挑战。请同学们认真、标准答题!老师期待与你一起分享你的学****成果。
一、语文根底知识及应用〔30分〕
〔〕〔3分〕
(kē)酝酿〔liàng〕着落〔zháo〕应和〔hè〕
〔liáo〕嫩叶〔nèn〕黄晕〔yùn〕看护〔kān〕
(chù)发髻〔jì〕抖擞〔shǒu〕澄清〔chéng〕
〔líng〕粗暴〔kuǎng〕屋檐〔yán〕竦峙〔shì〕
〔〕〔3分
〔〕〔3分〕
,雷声轰鸣,淅淅沥沥的大雨下起来了。
,一场渴盼中的大雨,带来了夏日里难得的清凉,小区的树木也
欣欣然地舒展着树叶。
,一个鲜花盛开的村庄吸引了无数慕名造访的外地游客。
,我想人世间有些事情并不是靠气势能解决的。
〔)(3分〕
,眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
,也是提高一个人作文技能的途径之一。
。
,一定要注意找出并改正作文中的错别字。
(     )  (3分)
A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、排比) 
B、红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比) 
C、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) 
D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人) 
()〔3分〕
A.?春?一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B.?济南的冬天?抓住济南冬天“温晴〞的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C.?天净沙秋思?仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游。的悲哀之情。
D.?雨的四季?选自?散文?,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
,使之构成排比句。〔4分〕
四季是什么?四季是一首多彩的的诗。春,是翠绿的诗,萌动着活力和生机。夏,是火红的诗,燃烧着希望和情思。秋,,
冬,,。
8、综合性学****8分〕
重庆市正在积极创立国家卫生城市,投入了大量的人力、物力,财力,整治脏、乱、差,使居民的生活环境得到改善,但在校园里,有不少同学的****惯不好:一次性包装袋随手乱扔,不喜爱的饭菜也挑出来丢在地上,把废纸撕成小片后从窗口抛下,为走近道而从草坪上穿过
……为此,学校组织系列教育活动,来矫正同学们的这些不良****惯。
〔1〕请你为“创卫〞设计一句宣传语(2分)
_________________________________________________
(2)如果你遇到XX同学有上述某种行为,你打算和他说什么?〔3分〕
______________________________________________________________
〔3〕请你为当地政府整治:商贩乱摆摊设点,司机随意停放车辆,工厂违法排污,居民乱扔垃圾等脏、乱、差行为,美化环境提出三条合理建议。〔3分〕
①②③
二、古诗文积累与阅读〔25分〕
〔一〕、古诗文积累〔10分〕
〔10分,每空1分〕
〔1〕.,闻道龙标过五溪。?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?〕
〔2〕.乡书何处达?。?次北固山下?
〔3〕.,小桥流水人家。?天净沙秋思?
〔4〕水何澹澹,。树木丛生,。?沧观海?
(5)潮平两岸阔,。?次北固山下?
〔6〕.?天净沙·秋思>点明主旨的词句:。?天净沙秋思?
〔7〕.?次北固山下?在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是,。
〔8〕.请写出古人借月抒情的诗句:。
〔二〕阅读下面文言文,完成10~14题。〔15分〕
?咏雪?
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?〞兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。〞兄女曰:“未假设柳絮因风起。〞公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
?陈太丘与友期行?
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?〞答曰:“待君久不至,已去。〞友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。〞元方曰:“君与家君期日中,日中不至,那么是无信;对子骂父,那么是无礼。〞友人惭,下车引之。元方入门不顾。
10、解释文中加点的字。(4分)
〔1〕俄而雪骤()〔2)撒盐空中差可拟()
〔3〕尊君在不?( )〔4〕元方入门不顾()
〔4分〕
①、未假设柳絮因风起。译:
②、非人哉!与人期行,相委而去。译:
12.“寒雪日、内集、欣然、大笑乐〞等词在文中有什么作用?〔2分〕
答:
:,,变化原因是:
〔3分〕
,元方还是“入门不顾〞,这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分)
现代文阅读〔40分〕
〔一〕阅读下面的文章,完成15~19题。〔共18分〕
济南的冬天
老舍
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好似日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一层银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好似被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜照在山腰上,那点薄雪好似突然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南上受不住大雪的,那些小山太秀气。     
古老的济南,城内那么 狭窄,又那么宽敞,①山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。②天儿越睛,水藻越绿,就凭这些绿精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!看吧,由澄清的河水漫漫往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下,全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色的树影;这就是冬天的济南。 
?从哪四个方面具体加以描述的?〔5分〕
答:
,也有人认为是时间顺序写的雪,你的看法呢?请简要说说你的理由。〔2分〕
答:
“给山们穿上一件带水纹的花衣〞一句中的“水纹的花衣〞指 _________________,“叫你希望看见一点更美的山的肌肤〞指________。〔4分〕
〔4分〕
①树尖上顶着一髻儿白花,好似日本看护妇。
答:
② 山尖全白了,给蓝天镶上一层银边。
答:
①②,请选一句,说说这样写的表达效果。〔3分〕
答:我选第___句,
阅读下面的文章,完成20~23题。〔共22分〕
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学****起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是?愿望?。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。〞第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。〞
于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜爱你的,老师肯定会格外喜爱你的。大家肯定会格外喜爱你的。捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈〞,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。〞妈妈笑了:“什么?〞他笑笑:“我的作文。〞说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。
。〔3分〕
“深深地打动他的老师〞吗?〔2分〕
。〔3分〕
妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
。〔3分〕
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。
“智力受损〞,其实也还乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上。〔3分〕
,表现出小男孩“学****起来很吃力〞,学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整。〔3分〕
有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学****起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。
他学****起来总是那么刻苦。
?愿望?,完成下面的点评。〔3分〕
我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。〞第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。〞
点评:一个的愿望。〔填上一个短语或短句〕
,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它。〔2分〕
作文〔55分〕
我们已经踏入了初中的学****生活,来到了新的学校,见到了新的老师,结识了新的同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?
请以“跨入初中,我多了一份〞为题目,写一篇作文。
要求:〔1〕按要求在横线上天上适宜的内容,例如:责任、勤奋、理解、宽容、
感恩……把题目补充完整。
〔2〕要表达出真情实感。
〔3〕恰当地进行一些细节描写。
(4)书写要工整,恰当运用标点,字数500字以上。
七年级上语文第一学月参考答案
一、语文根底知识及应用〔30分〕
(A酝酿niàng、着落zhuó、C贮蓄zhù抖擞sǒu
D棱镜léng粗暴guǎng竦峙zhì〕
(A召——招C决——诀当——铛 )
〔淅淅沥沥:形容轻微的雨声,形容下大雨不恰当〕。
(A“大概〞与“左右〞重复,删去之一,B删去“是否〞,主宾搭配不当,“中学生〞改成“中学阶段〞)
5. C(“仿佛“不是比喻词,在这里表想象)
6. D(写的不是某个特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。)
:秋,是金黄的诗,收获着成熟和希冀 冬,是雪白的诗,袒露着纯洁和无私。
8.〔1〕创卫标语:例如:创立国家卫生城市,构建文明和谐巴南。创卫工作人人参与,美好环境家家受益。巴南是我家,创卫靠大家。管住脏、乱、差,留下真、善、美! 创卫关联你我他,齐抓共管靠大家!〔只要语言精练,具有号召性,符合宣传语的特点。〕
〔2〕称呼1分, 语言得体委婉 1分, 内容恰当 1分
〔3〕建议:  例如:1、加大垃圾箱的安装数量和范围。 2、每天及时清理垃圾人们的。
3、加大宣传力度,增强环保意识。
二、古诗文积累与阅读〔25分〕
〔一〕、古诗文积累〔10分〔略〕评分标准:每空错漏一处均不得分。
〔二〕10、解释文中加点的字。(4分)
〔1〕骤:急〔2)差:大体〔3〕不:同“否〞〔4〕顾:回头看
11.〔4分〕①不如比作柳絮乘风漫天飞舞。〔“未假设、因〞是关键词〕
②、真不是人啊!和别人约好一起走,抛下别人就离开了。〔期、行、委、去是关键词〕
12.〔2分〕营造一种融洽、欢快、轻松、和谐的家庭气氛。
13.〔3分〕怒、惭,小孩子都懂得讲诚信、讲礼貌,我还不如孩子。
14.(2分)〔1〕对。不过分。元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严。〔父亲的朋友失信、无礼应当教训〕。
〔2〕不对。过分。不给人改正的时机。〔既然朋友抱歉了,成认错误,就应原谅他,有宽容的心〕2种看法均可,只要言之有理。
三、现代文阅读
〔一〕〔18分〕
15.〔5分〕妙从四个方面加以描述:小雪使矮松越发青黑,给蓝天镶上银边,给山穿上花衣,薄雪还会露出点粉色。〔5个要点各1分〕
16〔2分〕均可以,按空间顺序,层次清楚地描写了山尖山坡山腰的景物,或按由白天到黄昏的的时间顺序来写,其标志是“等到快日落的时候〞。
17.〔4分〕“水纹的花衣〞指 雪色与草色相间的美景。
“叫你希望看见一点更美的山的肌肤〞指春天来临满山的花草
18.〔4分〕①顶:生动写出积雪少,在树尖上,且位置高写出了雪之美
②镶:生动形象描绘蓝天与白雪在山顶相接处的美丽情态。
19.〔3分〕①拟人手法,生动形象写村庄、雪的情态,活灵巧现,表达出一种安闲、平静的气氛;
②拟人手法,生动形象写水有了灵气,,突出绿的珍贵、美丽、可爱.
(修辞1分,生动写出…1分,突出1分)
〔二〕〔22分〕
20.〔3分〕一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事
21.〔2分〕他是用真挚的童心表达自己真挚的感情。
22.(3分)“涌出〞是流出之意,“搂住〞是用双手抱住。写出妈妈被这篇“作文〞感动了,知道了怎样“格外喜爱你〞。
23.〔3分〕运用了比喻的修辞,把小男孩比作一只喜鹊,写出了这个小孩受到老师的表扬后快乐的样子。
24.〔3分〕但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。
25.〔3分〕〔略〕
26〔3分〕.感人至深、真诚、发自肺腑等
27.〔2分〕是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。