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幼儿园关于纸的安康教案篇1
设计意图:
小小班幼儿在漱口过程中,经常会消失将水直接吐出来,或将水咽下去,不能正确把握漱口的方法。而且由于年龄小,许多孩子在家还没有刷牙的****惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为有用和便利的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好****惯,从小知道爱护牙齿。
活动目标:
1、情愿漱口,知道漱口可以清洁牙齿。
2、把握正确的漱口方法。
重点:学****正确的漱口方法。
难点:情愿漱口,知道漱口可以清洁牙齿。
解决:通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的剧烈愿望。。
活动预备:
黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。
活动过程:
一、引起幼儿兴趣:
去小羊家作客。
二、懂得漱口的重要性
:饼干是黑的,牙齿会变黑吗?
:牙齿上怎么会有黑黑的?是什么?假如不把黑饼干从牙齿上赶走,时间一长牙齿会不会生病?
,消失大牙虫。
:小羊好可怜,你喜爱大牙虫吗?你的牙齿上也有黑饼干,时间一长也会长出大牙虫,想个方法赶走它?
三、学****漱口
。
:
,教师进展提炼。
:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水,呸。
。(空手仿照)
:幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。(《刷牙歌》)
幼儿园关于纸的安康教案篇2
一、预备:
三座凹凸、长短不同的独木桥;小鱼若干圈三只;木偶小鸭子一只,小鸭子不干
胶人手一只;音乐《小鸭子》
二、过程:
1、引题
木偶小鸭子,提问:
1)小朋友,我是谁?
2)我喜爱吃什么?
3)我有什么本事?
“今日我请你们和我一起玩好吗?”
2、教师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭
1)教师示范把不干胶贴在额头上
2)幼儿贴头饰
3、小鸭子早熬炼(配音乐)
幼儿跟着教师仿照小鸭走路、划水、理羽毛的等动作
4、小鸭子学本事
1)个别幼儿示范走不同的桥
2)小黄鸭:“今日我要带你们去看我的外婆,路上要走过小桥。让我们先来练练过小桥的本事吧!”
幼儿自选小桥练****br/>3)幼儿再次练****走走刚刚没走过的桥
5、小鸭子捉鱼
小鸭子们跟着小黄鸭钻过山洞(体操圈),走过小桥,来到池塘捉鱼。把鱼放入筐中一起抬到外婆家。
6、小黄鸭:外婆家到了,我们一起吃鱼吧!
三、目的:
1、激发幼儿积极参加嬉戏的兴趣。
2、练****走平衡的动作,进展幼儿动作的协调性。
幼儿园关于纸的安康教案篇3
活动目标:
1、使幼儿懂得理解他人的心情情感,并学会用各种方法让他人和自己保持快乐的心情。
2、进展幼儿的想象力及大胆表述的力量。
3、学会保持开心的心情,培育幼儿喜爱生活,欢乐生活的良好情感。
4、让幼儿知道开心有益于身体安康。
5、学****掌握自己的心情,难受或痛苦时不哭。
活动预备:
1、多媒体课件。
2、小动物头饰和动物脸谱若干。
3、用纸箱做的电视台,话筒一只,木偶一个,骰子一个(每面上画有一个小动物的心情图)。
4、各种玩具、乐器、图书等实物。
活动过程:
一、开头局部:
以孔雀教师带小动物们去参与“森林电视台”进行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣,引出课题,组织幼儿听《欢乐指南》做动作进入活动室。
二、根本局部:
1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告知小动物,电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋,回答下列问题声音宏亮,表演大方的小动物参与节目主持人决赛。
2、第一关“说心情”(理解他人的心情并帮忙别人)
a、请小动物听一段心情播报(请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报)。
b、组织争论
理解他人的心情:猴子今日的心情是雨天,说明猴子的心情怎么样?我们一起来看看毕竟是什么事让猴子的心情是雨天(播放课件——猴子躺有床上哭)。
帮忙他人心情欢乐的方法:想一想我们用什么方法让猴子快乐起来呢?(幼儿说说自己想的方法)我们一起来看看小动物都想了什么方法,帮忙猴子。(播放课件)我们帮忙了猴子,心里快乐吗?我们一起跟着音乐跳舞吧!猴子的心情由雨天变成了什么天?教育幼儿别人不快乐时要想方法让他快乐!
c、恭喜小动物们成功地过了第一关。
3、其次关:“播心情”(说出心情并学会让自己欢乐的方法)播报心情
a、出示骰子,幼儿观看骰子上动物的表情图,说说该动物的心情是晴天还是雨天?
b、教师讲解播报要点,请小动物扔骰子后,到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。转变心情
c、我们的心情有时好,有时会不好,假如心情不好,我们会怎么样?怎样才能让自己的心情变成晴天呢?出示局部课件,引导幼儿想方法让自己快乐起来。
d、出示玩具、乐器、图书等实物,幼儿自由选择让自己快乐的`方法,并进展表演。
e、播放课件,幼儿边看边说,还有什么方法让自己的心情快乐起来?教育幼儿学会自己让自己欢乐。
f、恭喜小动物们成功地过了其次关。
4、第三关:“画心情”(画出自己欢乐或不欢乐的心情)
a、出示蛋糕盘做的动物脸谱,请小动物画上心情图。(幼儿自由作画,教师巡回指导)
b、小动物相互说说画的是什么心情?
c、恭喜小动物们成功地过了。
三、完毕局部:
别人不快乐的时候要帮忙他,让他快乐;自己不快乐的时候也要想方法让自己快乐。教育幼儿要保持快乐的心情,我们的生活才会快乐幸福。让我们一起回家去把我们今日快乐的事都告知爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起快乐吧!(听音乐离开活动室)
教学反思:
教学过程中,幼儿积极协作,仔细尝试,在自主练****里猎取了阅历,又在集体练****里感受到了欢乐和喜悦,到达寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
幼儿园关于纸的安康教案篇4
活动目标
1、了解鼻子的根本特征。
2、通过观看、感知,知道鼻子的根本特征和作用。
3、懂得要爱惜我们的鼻子,了解爱护鼻子的一些方法。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解安康的小常识。
活动预备
ppt、镜子。
活动过程
一、导入活动:
捏着和不捏鼻子与孩子们打招呼:孩子们,比拟一下教师两次问好有什么不同呢?为什么听不清晰呢,我们今日一起去发觉。
二、了解鼻子的根本特征。
1、孩子们,你看,教师画了一样东西,可是我要你们边看边猜,看看教师画的是什么?看谁猜的快哦。(ppt1:出示画的鼻子)是山吗?
2、对了我画的是鼻子,那你们刚刚看到的第一笔像山一样的其实画的是鼻子的哪儿?(鼻翼)鼻子的这些地方叫什么呢?(师指鼻孔、鼻尖、鼻梁、)
3、你有鼻子,我有鼻子,后面的教师也有鼻子。我们的鼻子都是一样的吗?教师为你们预备了镜子,请你们轻轻地从椅子下拿出镜子我们来照一照,也可以两个娃娃相互看看、比一比发觉一下。你的鼻子和他的比一比、你的和教师的比一比(师与幼儿共同照镜子比拟,有意指导:你的鼻子好尖呀,你的好大呀,好圆、好长)。
请你们轻轻的把镜子放到椅子下。发觉了什么,哪儿不一样?
哦,按外形分,有圆的,还有什么不同的?
按大小分,有大的有小的,谁有不同的意见?
按长短分,有长的有短的。观看的真认真。
原来我们每个人的鼻子都是不同的,有的高、有的低、有的大、有的小、有的挺、有的扁。
师小结:我们按外形、大小给鼻子分了类,有鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻等。(ppt2:各种鼻子:鹰钩鼻、狮子鼻、蒜头鼻、塌鼻子、朝天鼻)
4、我们每个人的鼻子虽然都不一样,但是都有几个鼻孔呢?哦,都有两个鼻孔。唉,我在想呀,假如有一个、三个、四个鼻孔会是什么样的呢?(ppt3:展现一、三、四个),像怪物,多可笑,多滑稽呀!教师告知你们呀,我们生活中有人由于残疾,真的就只有一个鼻孔,但是我们不能称赞他哦。
5、请小朋友相互看看旁边的小朋友的鼻孔,两个鼻孔总是挨得很近呢?还是分得很开?(ppt4:分开的鼻孔)这样子很惊奇是吧。两个鼻孔就像好朋友相亲相爱总是挨得很近。
幼儿园关于纸的安康教案篇5
活动设计背景
我发觉很多孩子常常把糖果带到学校吃,而且有些孩子开头有蛀牙,为了让孩子们爱护牙齿,养成好的****惯设计此课。
活动目标
,使幼儿懂得爱护牙齿对人体安康的重要性。
,养成每天刷牙的好****惯。
。
,体验。
、好玩,在不知不觉中应经学****了学问。
教学重点、难点
学****正确的刷牙方法。
活动预备
牙齿模具,大小牙刷,老虎玩具,装满水的杯子,自编故事和儿歌
活动过程
。
,将自编故事(一只老虎每天吃糖不刷牙,最终牙齿掉光的故事)讲给孩子们听,让孩子们知道,老虎是由于糖吃多了,牙才会疼,最终还会掉光。
,有什么状况,并引导说说会消失这些状况有什么感受?
?(少吃糖,刷牙)
。
。
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,把握刷牙步骤。
,教师指导。
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