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【设计思路】
大班幼儿的运动力量逐步增加,规章意识也渐渐形成,但合作互助的意识相对较弱,为了进一步培育幼儿在嬉戏中正确运用交往合作的力量,逐步积存合作互助的阅历。我依据班内幼儿的兴趣和年龄特点,设计了体育嬉戏《跳跳车》,让他们在自由组合的过程中,不断尝试并积存阅历,感受同伴之间合作互助的重要性,提高合作互助的技能。同时我选择了贴近幼儿生活的嬉戏材料米袋,并贴上了四种颜色不同的图形,让幼儿在嬉戏的过程中以配对、分类组合等形式进一步稳固对图形的认知,让幼儿在玩的过程中感知图形,体验嬉戏所带来的乐趣。
【活动目标】
,进展身体的弹跳力。
、长方形、三角形、圆形的熟悉,增加同伴间合作互助的力量。
,能积极开心地参加活动。
【活动预备】
。
、长方形、三角形、圆形图形。
【活动过程】
一、开汽车进场。
幼儿开车进入场地,找一个地方停下来。
二、以检查汽车的形式,开展热身运动。
幼儿随教师口令,做从头到脚的热身预备活动。
三、幼儿取米袋,练****单人跳。
,想方法让自己跳起来。
,(教案出自::教案网)按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。
四、两辆图形一样的跳跳车组合,练****双人跳。
,变辆双人跳跳车。
。
,按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。
五、四辆不同图形的跳跳车组合,练****四人跳。
,变一辆跳跳车,每辆跳跳车要有四个不同的图形组成,四辆车连起来一起跳。
。重点检查幼儿的组合状况,引导幼儿的合作互助。
《逛大街》。
六、以检查车的形式,开展放松运动。
幼儿检查自己的车,从头到脚做放松运动。
七、以变魔术的形式带着幼儿整理米袋。
幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》
一、活动设计背景
幼儿手臂及手指肌肉不是很兴旺,彩虹伞是熬炼手臂及手指肌肉的有效器械,我依据孩子们喜爱新奇好玩的活动的特点,设计了本节课,在培育幼儿肌肉熬炼的同时,也培育孩子对体育活动的兴趣。
二、活动目标
,增加手指抓握力。
。
,培育幼儿团结合作的意识,学会共享。
三、重点难点
重点:幼儿能把握嬉戏的玩法。
难点:幼儿在活动中要时刻留意规章、安全。
四、活动预备
大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。
五、活动过程
(一)、热身运动幼:站成4纵队。
师:播放音乐,带着幼儿一起活动。
(二)、熟悉两种彩虹伞。
(小伞)。
师:提问,???引出另一种彩虹伞。
幼:思索、答复。
(大伞)。
师:带着幼儿来到大的彩虹伞旁边幼:围成圆圈蹲下师:
提问,?
,像什么?(波浪、流水)
,又像什么呢?(波涛汹涌的大海浪)。
?谁来说一说,并让其示范动作。时刻鼓舞。
(三)、嬉戏活动
:你们是得意的小羊,抖动大伞转圈,我是一只凶狠的大灰狼,当听到狼来了的时候,(教案出自:.教案网)你们要躲进大伞里爱护自己,手脚都不能露在外面,一旦被我抓到,我会把它大口大口吃掉。听到狼回家了时,才能出来。教师示范一次,请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音乐:狼来了)
:全体幼儿向上抛伞,听教师口令(放下来坐在大伞上),大蛋糕变出来了,快来品尝吧!(做吃的动作,很享受的样子)。
:教师把海洋球当作玉米放在大伞内,我们用力炒,把全部的玉米炒到外面来才算炒熟了,我们一起来做做吧.
预备20个球,每人拿一个,假装做吃状,然后送回蓝子里.(背景音乐:童年)
:分成两组,男生一组,女生一组,首先女生玩,男生将彩虹伞举起,教师带着女生站成一排,跟着音乐在彩虹伞下面开火车。(播放开火车音乐)
交换嬉戏:女生举彩虹伞,男生站成一排,请一名男生当火车司机,进展嬉戏。
邀请客人教师也来参与开火车的嬉戏。我请全部男生,去邀请你喜爱的客人教师来开火车吧!男生和教师们一起开火车一次。
:男生坐在伞中间,女生和教师们一起把伞举起来,摇一摇,再转圈,念儿歌,(播放儿歌:彩虹花)交换嬉戏。
(四)、放松运动(躺在伞上面休息)
(五)、收伞(卷麻花)我们来把大伞变成一根香甜的麻花,跟着教师一起念儿歌:卷卷卷,卷麻花,卷成一根小麻花。我们把麻花送回家吧(请2名幼儿送回盒子里)
(六)、总结
(七)、赠送小礼物
(八)、离场
幼儿园大班体育活动教案《小猴学本事》
活动目标:
,提高动作的灵敏性及协调性。
,感受与同伴一起活动的愉悦。
活动预备:
长竹竿若干根,椅子两张,平衡木两个,跨栏两个。纵跳取物。
活动过程:
一、开头局部:
师:今日教师请小朋友们扮小猴子,王教师扮猴王,等会小猴子要跟猴王学本事哦。
:小猴子听口哨跑步进场,慢跑,快跑。
:听音乐跟随猴王做律动。
二、根本局部:
。
(1)猴王:小猴子们,你们学过什么爬的本事呀?现在请你们来爬一爬。
(2)猴王:小猴子们刚刚爬得都很棒,有的是匍匐爬,有的是手和膝盖着地爬,还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。
(3)猴王:刚刚小猴子在爬得时候我发觉你们都是往一个方向爬的,往哪儿爬得啊?(向前爬)那除了向前爬,你们还会怎么爬,看谁能跟别的猴子爬得不一样。
(4)请个别小猴子演示侧身爬的动作。
猴王:这只小猴子爬得真好,他是怎么爬的?(向旁边爬的)这样爬叫做侧身爬,可以向左爬,也可以向右爬)那爬得时候首先你的眼睛看哪里?(往哪边爬,眼睛就看那边)那你们想不想去试一试?(想)
(5)猴王:好,小猴们刚刚爬的都不错,那我现在要来问问你们,你们在爬得时候,第一是眼睛看,然后你跨的是那只手和那条腿。谁情愿来告知大家。(往右爬,第一眼睛朝右看,然后先跨右边的手和脚,最终左边的再跟上。)
(6)猴王:猴王示范,一看,二跨,三跟上。
(7)小猴子练****猴王个别指导。
。
。
(1)猴王交代玩法及规章。
猴王:在每队的前面都有一根竹竿,当猴王发出口令后,各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前,将竹竿置于两手两脚之间,从竹竿一头侧身爬到另外一头,然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。
(2)小猴子进展第一轮循环式练****猴王个别指导。
重点提示小猴子爬得时候要留意安全,抬头,眼睛往爬得方向看,一看,二跨,三跟上。
(3)小猴子们进展其次轮竞赛,看那一组小猴子爬得最快。
(4)猴王总结嬉戏状况。
(1)交代嬉戏玩法。
猴王:小猴子们,你们呀都学会了侧爬的本事,现在猴王要带你们摘仙桃去,你们想不想去(想),不过去的路很难走,我们要先跳过矮墙,绕过石林,走过石桥,爬过树林才能摘到桃子。你们怕不怕,(不怕)好听我口令,先动身的小猴子跳过矮墙后面的小猴子就可以动身了。比一比哪一组的小猴子摘得仙桃多。
(2)小猴子做嬉戏,猴王观看。提示小猴子遵守嬉戏规章。
三、完毕局部.
小猴子自由站立调整呼吸,放松身体各部位肌肉。
幼儿园大班体育活动教案详案《翻山越岭》
【设计思路】
跳动是幼儿进展的基动作,提高跳动的动作水平和力量是进展大班幼儿根本动作的一个重要的根本内容。跳山羊始终以来都是幼儿比拟喜爱而又具有肯定难度和挑战性的体育运动,通过有目的地进展跳山羊的教学和练****不仅可以增加幼儿上肢、下肢肌肉的力气,提高全身动作的协调性,而且还可以培育幼儿坚决、英勇、不怕困难的意志品德。
【活动目的】
,增加上下肢的力气。
,能动作协调的进展山羊跳的练****并能勇于尝试更高的高度。
,通过竞赛嬉戏体验胜利的喜悦感。
【教学重点】
助跑双手支撑跳过肯定高度的障碍物。
【活动预备】
,高山背景图两幅
《火车开了来了》《大家一起喜羊羊》《左手右手》,电话铃声
【活动过程】
一、预备局部
师:今日的天气真好,我们一起开着小火车一起去旅行吧。(幼儿手上拿着一张小方凳当做火车的方向盘,听着音乐一起出场。)
师:我们的火车开到了喜羊羊住的青青草原,这里的风光真美,我们一起玩嬉戏吧。
教师带着幼儿听着欢快的音乐《大家一起喜洋洋》,练****跑,里用小方凳从高度跳下,分腿跳过小方凳,为接下来的跳山羊做预备。
二、根本局部
师:小朋友们表现得真棒!
此时,电话铃声响起,教师接电话,电话的另一边响了村长的声音:懒羊羊由于吃了有毒的蘑菇中毒了,只有采到灵芝草才能救它。
师:小朋友,你们情愿帮忙懒羊羊吗?
幼:情愿。
师:要救懒羊羊,我们要翻山越岭到山顶上才能采到灵芝草,我们现在一起来练本事吧。
师:前面的高高矮矮的凳子就像一座座小山和大山,我们怎样才能通过它呢?(出示两张高,两张矮的的方凳,让幼儿自由探究通过的方法,教师在一旁爱护。)
师:小朋友们都很棒,能开动脑筋想出了许多方法通过高高矮矮的山,(教案出自:.教案网)但是当你们遇到更高的山的时候,教师有一个更好的动作可以帮忙你们通过,这个动作就是山羊跳。看教师示范讲解山羊跳的动作要领:有节奏的助跑,双手主动前伸撑在凳子的前半局部,双脚要充分翻开绷直,快速顶肩推手(推手和分腿同步进展),两腿并拢前脚掌先着地强调动作要领,全体幼儿练****跳过一张椅子的高度,组练****其中一组增加难度,凳子加高到两张,让力量强的孩子练****教师在一旁爱护。