文档介绍：该【幼儿园大班教案《小雪花》含反思】是由【老狐狸】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班教案《小雪花》含反思】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班教案《小雪花》含反思
活动目标
1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏。
2、创编各种不同的小雪花飘舞的动作,表现乐曲的强弱规律。
3、通过整体观赏音乐、图片和动作,帮忙幼儿理解歌词内容。
4、愿意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐
重点难点
1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏。
2、创编各种不同的小雪花飘舞的动作,表现乐曲的强弱规律。
活动预备
1、小雪花的图片。
2、请小朋友用自己话的描述一下雪花飘舞的的样子。
活动过程
一、在《小雪花》乐曲的伴奏下,做雪花飘舞动作引起幼儿兴趣,引出课题。
二、学唱歌曲《小雪花》。
1、听音乐,说出音乐是几拍子的。
2、和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏。
3、留意把握歌曲的句首重音。
4、教师范唱。幼儿说出歌曲内容。
5、轻声完整学唱。
三、体验歌曲的起伏与休止,探究《小雪花》的飘舞动作。
1、大家都来扮一朵小雪花,在录音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。假如歌声停了,“小雪花”就不动了。
2、在歌曲录音伴奏下,用不同的动作,表现小雪花,音乐休止时保持原姿态不动。
3、集体练****同伴的创编动作:如前进、摇摆、后退、转圈等。
四、合作律动
1、在录音伴唱下,自由结伴、合作做“小雪花”。
2、反应幼儿创编的“小雪花”,并集体练****br/> 3、尝试边唱歌边做动作,停顿是坚持不动。
4、全体幼儿做“小雪花”随音乐飘向远方,出教室。
教学反思
9月刚开学的其次个星期,我把艺术书翻开就发觉了歌曲《小雪花》,感觉特殊好听,我就很快预备了教具,上了这节音乐课。主要设计了四个环节:导入学唱歌曲探究小雪花的飘舞动作合作律动,我觉得各环节过渡自然,在学唱过程中,幼儿充分体验歌曲的旋律美和歌词美,从而产生愉悦的、美妙的情感。并鼓舞孩子随着音乐用动作自由大胆地表现《小雪花》轻柔飘落的情景,通过肢体动作表现、感受小雪花给我们带来的欢乐。最终幼儿随着《小雪花》音乐,做雪花飘舞的动作出活动室。激发孩子对小雪花的兴趣和这首歌的兴趣。整个活动过中,孩子们的积极性始终很高,完成了活动目标,效果较为抱负。
但是,由于自己以前很很少带音乐课,没有丰富的阅历,因此课后仍旧觉得还存在着许多缺憾:,孩子们的兴趣会更高,效果会更好的。2导入不够新奇。,小局部幼儿没有把握。
在今后的教学中我将不断的探究和创新,备课尽量备的更细致些,多向有阅历的教师请教,上好每一节音乐课。
小百科:雪花也称银粟,玉龙,玉尘,是一种晶体,是天空中的水汽经凝华而来的固态降水,构造随温度的变化而变化,多呈六角形,像花。
大班教案《小雪花》含反思这篇文章共3171字。