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2023年小学语言文字工作计划
2023年学校语言文字工作方案(精选28篇)
2023年学校语言文字工作方案篇1
一、指导思想
为进一步加快我校通用语言文字规范化、标准化工作的进程,深化宣扬《国家通用语言文字法》,以创建市级语言文字规划化示范学校和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机,围绕学校中心工作,全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求,加强组织、制度建设,扎实做好常规管理工作,保持工作特色,加大宣扬力度,促进我校语言文字工作的深化开展。
二、工作目标
1、学****宣扬和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,加大语言文字宣扬力度,营造语言文字规范化的良好校内氛围,努力创建市级语言文字规范化示范校、提升学校良好形象,展现学校特有的风采。
2、健全学校语言文字工作网络,进一步规范语言文字工作,对比语言文字验收指标,结合学校中心工作,与各处工作整合,扎实有效开展语言文字活动,按时仔细做好资料的积累和归档。
3、营造校内文化氛围,让同学在各项读书、诵读、征文、讲故事、规范书写竞赛等活动中学****和运用祖国语言文字,感受祖国语言文字的魅力,提升学校文化品位,推动全校用语用字的规范化。
4、重点做好20xx年5月国家二类城市语言文字工作评估验收和今年9月“第16届全国推广一般话宣扬周活动”。
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三、工作内容及措施
1、完善学校语言文字工作机构,加强语言文字工作综合管理
(l)在校长室统一领导下,语言文字管理网络机构正常运作,定期召开语言文字领导小组会议,从学校中心工作动身,全面部署学校语言文字工作。
(2)各班级设班级推普员,负责班级日常推普工作,注意抓日常管理。实行推普员不定期沟通汇报制度和推普员培训制度,努力打造一支素养良好的推普员队伍。
2、优化校内语言文字环境,提升规范运用语言文字水平
(1)常设推普标语牌,按需进行宣扬标语和横幅的张贴,利用班级板报、学校博客、宣扬板、会议等形式,常常性宣扬语言文字工作。
(2)政教处、大队部组织大队委员、推普员定期检查校内语言文字规范化使用状况,重点检查各班级墙报、黑板报和推普角等班容班貌状况。
(3)规范老师的课堂用语,采纳推门听课和上研讨课的形式检查老师的课堂用语,对担当教学任务的老师一般话应达到二级乙等水平,特殊是语文老师要加强语文文字水平的提高,力争达到二级甲等水平。
(4)规范同学在校文明用语,要求全校同学在校内内必需坚持说一般话,并通过老师指导与培训,进一步提高同学一般话水平。
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(5)教育处、语言文字领导小组成员一起深化课堂,定期检查、调查师生在课堂、校内活动、会议等方面使用一般话状况,并准时反馈检查状况。教育处将定期的抽查同学作业本,督促同学用字达到文字规范要求。
(三)贯彻“三纳入一渗透”,增加语言文字工作的实效性
1、纳入学校常规管理:将语言文字规范化工作纳入到学校的文明单位创建中,与学校中心工作整合。强化管理,乐观营造校内推普氛围。各处室、教研组仔细做好语言文字规范化工作,保证工作文字和校内公示文字的规范纯净,加大监督管理力度,确保校内用字用语规范。乐观落实将一般话和规范汉字使用力量纳入老师考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件。
2、纳入教学基本功:重视老师语文素养的培训与提高,加强过程培训,突出老师培训的“四性”:全员性、参加性、实践性、全程性,提高全体老师的一般话水平。结合学校教学流程考核,把老师的标准的一般话、规范的板书作为两项重要的评分项目,以推动老师的一般话应用力量,强化写规范字的意识。结合教学工作,适时开展老师基本功训练与竞赛。
3、纳入德育内容:依据学校研发的经典诵读弟子规课程,围绕学校“五字五星”评比活动和各班级段语文课本中的古诗、名人名言等内容,坚持做好学校“每周诵读”“每周一拼”和班级“拼音角”等,并定期检查,把推普工作列为每日行为规范考核项目之中;加强传统校内活动,根据语言文字规范化要求,开展丰富多彩的语言文字工作相关活动,主要有:A、讲故事竞赛;B、写字竞赛;C、诵读竞赛;D、班级各类语言文字活动及“啄木鸟”实践活动;E、汉字规范化测试;F、各类相关的语文实践活动等;G、将“三字一话”活动作为师生基本技能,通过多种形式的活动不断提升师生说一般话和写规范字的水平。
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4、渗透进各学科:各科老师在上课过程中,把相关教学内容与语言文字规范教育有机融合,在各科教学中有机渗透语言文字,并体现在教案、教学反思或案例中,教育处定期进行检查反馈。
(四)充分发挥课堂主渠道作用,加强对同学语言文字力量的培育
1、充分利用语文课,在听说读写中推广一般话和用字规范化,切实加强对同学听说读写力量的培育。
2、教育处以教学流程管理为抓手,深化课堂,加强平常的课堂教学检查力度,关注老师的常态课、家常课,把规范板书和讲一般话作为重要评价指标。
3、结合少儿口语交际课,引导同学关注生活、感受生活,培育同学口语表达力量和文字表达力量。
4、开展丰富多彩的语文教学活动,激发同学规范用语和用字的爱好。
(五)推动校本课程的实施,深化语言文字工作特色
1、连续加大校本课程《国学经典诵读之弟子规》的实施力度,让同学在学****诵读、诵记、讲故事等过程中提高一般话口头表达力量及语言文字应用力量。
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2、连续加强推普团队建设,定期和不定期地开展培训和研讨活动,力争在实践中出成果。
2023年学校语言文字工作方案篇2
一、指导思想
以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导,贯彻落实《武汉市语委办20xx年工作要点》,仔细开展我校语言文字工作,提升师生语言力量,优化学校语言形象,弘扬中华优秀文化,构建和谐语言生活,为把语言文字规范化示范校办好做出新贡献。
二、重点目标
1、夯实语言文字示范校、"经典诵读特色学校"成果,争创市级年度优秀。
2、持续开展"阳光朗读"活动。
3、对校级10个文明用语示范岗开展复评。
4、组织第19届"推普周"活动,创新推普工作。
5、教职工一般话培训达标;一、二班级同学开设《一般话与口语交际课程》,参与一般话水平测试,测试合格率达到85%。
三、主要工作
1、召开20xx年语言文字工作布置会。总结20xx年工作,科学讨论谋划20xx年工作,统一思想,提高熟悉,高度重视,将语言文字工作融入后示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作,把语言文字工作贯穿在日常工作之中。
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2、连续组织好"阳光朗读"活动。"阳光朗读"活动连续在内容、形式上不断创新。一是坚持早自****诵读,二是组织同学社团活动,三是举办经典文学作品系列讲座,四是校内文化艺术节举办同学诗文朗诵竞赛,五是开展4月23日全国"读书日"活动;。
3、狠抓教职工、同学语言文字达标培训。针对个别专职老师还未达标、同学测试成果合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用一般话等问题,开展语言文字规范化、标准化培训。加强一般话教学讨论,提高一般话水平测试的测试质量及测试合格率。本年度将组织开设《一般话与口语交际》课程的同学参与一般话水平测试。
4、选送老师参与一般话省级测评员培训,提高师资水平。
5、为全市语言文字工作校长论坛、总结展现时期学校语言文字工作成果阅历做好资料预备。
6、对比"文明用语示范岗"评比标准,实行不定期抽查和定期检查形式,对成教部等10个"文明用语示范岗"进行考核及重新评价,确保示范引领效果,发挥典型作用。
7、细心组织第19届全国"推普周"活动。依据上级"推普周"活动总体部署,仔细落实我校第19届全国推普宣扬周活动方案,进一步创新"推普周"活动方式,提高广阔师生的参加意识,扩大推普活动的辐射面和影响力。
2023年学校语言文字工作方案篇3
一、指导思想
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以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以"构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化"为目标,以宣扬贯彻《国家通用语言文字法》本着"用一般话沟通,沟通世界文明"的宗旨,做好各项常规工作,开展多样活动,创建规范、健康的校内语言文字应用环境,乐观稳妥、循序渐进地推动我校语言文字规范化工作,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用力量,使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来,促进校内精神文明建设。
二、工作目标
在保持以往成果的同时,连续不断加强学校校内文化建设,深化、细致、有序地推动学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来,纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中,渗透于各个层面、各项教育教学活动中,使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新,以取得长期实际的效果,全面提升校内文化品位。
三、主要工作与措施
1、领导重视,规范学校语言文字工作的管理。
建立校长担当组长的先锋学校学校语言文字工作领导小组,充分发挥作用,做到分工合作,齐抓共管,引领全体老师要进一步增加对语言文字工作的责任意识,使一般话成为教学语言和校内语言。
2、营造校内推普氛围,加大语言文字宣扬力度。
利用多种途径,如校内橱窗、墙壁、公开栏;红领巾广播、教室墙壁黑板报、校内网等,连续开展《国家通用语言文字法》的宣扬教育活动,组织全校师生进一步学****国家通用语言文字法》,落实国家对学校语言文字规范化要求,更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用,创设良好的*氛围,形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面。
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3、细心组织开展好"推普周"活动。
"全国推广一般话宣扬周",我校将以此为契机,在王楼乡语言文字工作委员会的统一部署下,从学校实际动身,仔细总结前阅历,仔细制定相关活动方案,仔细筹划,细心组织,开展具有我校特色的各类活动,实行师生喜闻乐见的方式,扎实开展第十二届推广一般话宣扬周活动,以此进一步推动学校语言文字工作的顺当开展。
4、开展丰富多彩的活动,提升语言文字规范化运用力量。
(1)老师垂范,做语言文字规范化表率。
我们将连续要求老师与同学交谈、教学中、集体活动、会议时必需使用一般话。教学时板书用字规范;批改作业、书写评语用字字体规范;将一般话作为教学用语、教育用语。并将这一系列要求纳入老师教学和班级常规建设的一项重要内容,并作为老师和班级评价考核的内容之一。
同时,我们还将组织老师参加老师三笔字基本功培训与竞赛;
在各类老师课堂教学竞赛中,在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用力量。
对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、方案、备课本、作业批改、同学评语等资料的检查。
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开展老师课堂教学用语规范化及日常生活中语言用字的规范性调查与反馈。
(2)多措并举,争做语言文字规范的推普小使者。
今年,我们连续要求同学在校内内外坚持使用一般话,写规范字。开展丰富多彩的活动,进行多种形式的检查评估,促使同学使用语言文字的规范化。
我们将结合学校各级各类竞赛活动开展语言文字相关活动,以促进规范使用一般话、写好规范字。主要有:
各类征文大赛,如:"祖国颂"及结合老师节中秋节等一些主题征文;
以"祝愿祖国"为主题进行各类诗歌朗诵、讲故事、演讲竞赛;
人人写好字大赛,开展经典诗文诵读活动;
乐观参加市语言文字工作委员会组织的中学校生一般话口语大赛。
以我校大队部组织的有关活动为载体,乐观组织同学进行语言文字的宣扬、检查、辅导,并扎实开展一些社会实践活动。
不定期进行黑板报评比,要求美观大方,写规范汉字。
5、发挥语文课堂的主渠道作用,提高同学语言文字素养。
学校语言文字工作的重点是提高同学语言文字规范意识和语言文字的应用力量。因此,学校要充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用,一方面老师要加强课堂教学讨论,仔细实施语言文字规范的教学和口头说话训练,另一方面还要充分利用并仔细上好口语交际课这门语言指导课,使同学在语言表达力量上有切实的进展与提高。同时,鼓舞语文老师连续结合语文教学,开展各类语言文字相关竞赛及活动,在丰富多彩的语文学科活动中提高同学语言文字的运用力量。并切实抓英雄语拼音、写字等基本功技能训练活动。
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6、加强语言文字工作的调查与讨论,乐观创新工作机制。
要求老师在语言文字工作中,树立科研意识,加强课题讨论。并组织相关老师对校内语言文字工作以及教学工作绽开相关的应用性讨论,乐观撰写、发表语言文字工作论文,争取在语言文字工作领域内较往年有新突破。
2023年学校语言文字工作方案篇4
一、指导思想
以“赏识激励成才,细节积聚胜利”的理念为宗旨,营造良好的学校语言文字环境;坚持以构建和谐语言生活,提高师生语言素养和语言文字应用力量这一工作目标为切入点,全面实施素养教育,不断构建和谐活力的校内。
二、工作思路
以学校的“星光少年”评价为依托,开展“读书”“练字”大比拼活动;坚持推广一般话、推行规范汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结合,全面推动“经典诵读”活动的深化开展,提高师生的语言文化素养。
三、详细工作
,提升老师语言文字水平。