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多年教师经验的工作心得领悟
导读:本文多年教师经验的工作心得领悟,仅供参照,假如能帮助到您,欢迎议论和分享。
学生和教师的关系,家长和教师之间的联系使得教师这份职业变得愈来愈复杂。
要使学生对教师敬爱,独一的源泉即是教师的德和才!
师德师风建设,不一样于法律,它是以善恶、荣辱等看法为标准,经过社会、学校、传统****惯和自我的内新心来议论的。道德问题是每一个人每天都要碰到且没法回避的问题。做人要有道德,做教师更要有崇高的道德水平,要以德服人,以德育人。师者,不但要传道、授业、解惑,更重要的是给学生起到示范作用,耳濡目染,让同学们在学****生活中,经过与老师的接触,专心领悟,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心地尊敬他们,关爱他们,同学们也会恭顺这样的老师,愿意上他的课。
作为一名年青教师,学生本来就比较与我亲密,但仍有学生不会主动与我交流,大多是敬而远之。刚开始我的心情很急躁,不知道怎么办,但经过咨询学生和有经验的老师后,我发现是自己还有很多方面没做好。比方,有时学生做题作错了,我很生气便大声的说学生,那样学生就产生了恐惧心理而不肯意和我交往;还有在上课时,因为很多胆寒的同学不爱举手,我也没多在乎,便没抽那些学生回答以下问题,可长此过去学生们就没有踊跃回答以下问题的****惯了,而我在无形中也减
少了与学生交流的机遇这今后我一悔过去的作风,增强与学生们的联系,课上课下融为一体,并在生活游戏中,教给他们很多的知识和风趣的东西。学生们此刻都爱和我在一起了,我的卧室是我们交流谈心的密室,我那群可爱的学生们是我心灵的阳光!
自然,教师的道德和作风,是在一点一滴中表现的。
作为一名教师,在教课改革不停更新的今日,过去的那种教书匠式的方法一定是不再可行的了。此刻的学生,比以前的学生多了的想法,受外界的影响也更大,在提升素质教育的今日,我们应该用什么手段来教育学生?
我以为,要教育勤学生,杜绝学生的逆反心理、厌学情绪,让学
生真切喜爱上这门学科,敬爱老师,绝不是靠武力手段,或是体罚和
变相体罚学生,应该用自己的爱心去感人他们,孩子有时是调皮,有
时是一时管不住自己,其实不是真的想要犯错误。有一次在上课的时候,
我要求每个学生将自己的家庭作业本取出来,可很多同学的作业本都
不见了。面对这样的状况,我是该停下进度来追查那个“凶手”吗?假如找到了他,全班同学一定会群起而攻之,对他的自尊心应该是一次损害。我让学生们寂静下来,告诉他们:“可能是有小朋友和我们捉迷藏呢,下课的时候他就会把本子还给大家的。”我不停的欣慰因为作业本不见而焦虑的学生,并努力说这是一个玩笑。果真,在下课的时候,我察觉不翼而飞的学生作业本又回来了。本来是一个成绩较落后的学生自己作业没做好,而想藏了他人的,我那些话使他知道自己错了,并很感谢我给他的启示让他改了过来!
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也许这是件小事,可是我们作为一名教育工作者,就应该多着眼于这样的小事,建立优异的师德师风,第一严格自律,时刻要注意自己的言行。教育是专心去感人学生教育学生,绝不是去损害他们的自尊心。
其实我们的教育就是奉献,无私的奉献!相同是21岁的青春年光,相同是21岁的青翠光阴,我的同行谭世明老师在为人民服务中鞠躬
尽瘁,他的生命永久定格在21岁的光辉上;我,一位平凡的小学教师,正在用21岁的青春年光为人民做贡献,为教育事业添砖加瓦,使我们的教育更添色彩!
在未来的教育工作中,立足于我的本职工作——数学教育,我将更努力的建立好自己在学生中的模范,引领学生们内心那盏灯,让他们在社会中去发光发亮!
我要力争做一名无愧于人民的教师!
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