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关于四年级数学教学工作总结【八篇】
就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩和不足,从而得出引以为戒的经验。下面是小编精心整理的关于四年级数学教学【八篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
第1篇:四年级数学教学工作总结时光飞逝,一学期就这样结束了。已经放假的我,可以坐下来,仔细的回味这一学期的点点滴滴。现把我对这一学期的教学工作总结如下:
一、得
1、顺利完成教学任务,摸索出“先学后教”的基本教学模式
2、提高了大部分学生的学****兴趣,养成了学生做几何证明题的格式规范性,逻辑严密性以及步骤完整性。
3、做好了辅差工作,本学期利用第八节辅导课,切实提高了部分差生的成绩,比如1班的曾德睿,杜嘉怡,冯显顺等和2班的陈烯,洪源,李程冲等。
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4、较好完成了听课学****的任务。本学期不仅听师傅谢老师的课,本校其他教师的课,还多次外出学****听了许多海口市其他优秀教师的课,开阔了眼界。
二、失
1、培优工作没有做好,本学期好几名优生的成绩出现了下滑,例如胡瑞,许煜伟等。
2、作业批改方面做得不好,尤其是二次批改方面。
3、师徒结对听课的次数还是偏少。
4、对于几何综合题的专题训练还不够,特别是动点问题与图形变换问题。
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三、改进
1、加大师徒结对听课的力度。
2、在保证辅差工作的同时注重培优,对重点学生要加量,加难度。
3、关注中考题型,多做综合性的专题训练,加强学生解决综合性难题的能力。
4、加大作业批改的力度,注重及时性与有效性。
第2篇:四年级数学教学工作总结本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,我担任三年级乙班的数学教学工作,在教学期间我努力根据学生的实际情况,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。在工作中认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;工作之余,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构。一期将过,我付出过辛劳,也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作,现作如下小结:
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一、加强业务学****br/>以课堂教学为核心,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。
1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学****过程。充分理解课后****题的作用,设计好作业练****br/>2、上课。教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。创设各种情境,激发学生思考。坚持“自主、合作、探究”的教学思想;及时复****制定好复****计划,并能认真备好复****课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。新授知识基本是当天复****或第二天复****以后再逐渐延伸复****努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复****形成知识链;一学期对整册书进行整理复****br/>2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/41
3、作业。做到精讲多练,有针对性。同时对学生的作业及时批改,认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
4、注重培养好尖子生,提高中等生,帮助潜能生。对潜能生分层次要求和辅导,在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学****注重他们的学****过程。在教学中逐步培养他们的学****兴趣,提高他们的学****自信心。
5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学****成绩如何,更重要的是了解学生学****的心理,测试的结果不作为评价学生依据,而是看重学生的知识掌握情况,学****的努力程度。在评讲试卷时,尝试采用按类对比讲解。如:将试卷中有关概念的归类进行讲解。通过这分类,能让学生从不同角度掌握、运用知识,达到举一反三触类旁通的学****效果。
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二、教学反思
1、注重将知识积累与动手操作,生活实践紧密结合,加强知识运用的综合性,灵活性与实践性;
2、注重知识的全方位整合与综合运用,分析;
3、在知识学****过程中,注重培养学生知识回顾与反思的****惯;
4、在学****过程中强调独立思考与合作交流相结合,培养学生积累知识,提出问题,分析问题和解决问题的****惯和能力,培养初步的应用意识;
5、在知识学****的过程中;注意能力的培养及****惯的养成;
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6、在学****过程中引导学生体会数学的价值,培养勇于探索,勇于创新的科学精神,获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
不足之处:
个别同学知识掌握不够扎实,学********惯有待于培养、改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。
三、今后努力的方向
加强学****学****新课标中新的教学思想和理念,挖掘教材,进一步把握知识点和考点;多听课,多学****同科目教师先进的教学方法和教学理念;加强转劣培优力度,加强教学反思。
总之,今后的教学工作中我还要不断积累,不断探索,使学生因乐学而好学数学,使学生们各方面能力都得到提高。
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第3篇:四年级数学教学工作总结20XX—20XX年度,我担任一年级两个班数学及手工教学工作,在校领导关心支持下,在同事们的帮助配合下,我本着新教改的教育理念,认真钻研新教材,充分利用现有的,大胆地尝试了以培养学生创新思维为目标的新教法。通过一学期的不懈努力,学生适应生活和解决实际问题的能力都有了较大的长进,学生创新思维也得到了一定的开发。现将具体工作总结如下:
一年级是上学的初始,良好的学********惯的培养尤其重要。一开学,我就与班主任配合,注重学生课堂常规的训练。首先让学生逐步懂得上课要认真听,不仅听老师讲,还要会听同学发言;其次,要让学生学会说,不仅要自己会说,还要会与同学交流;最后让他们养成良好的思考问题的****惯,教给他们思考问题的方法。这是我一开学便为自己制定的教学目标。
数学必须是在实际生活情景中认识学****才能真正转化为孩子们适应生活,解决问题的能力。新教材是紧紧围绕这一理念编排的,作为教师,我也是把教材经过认真分析仔细归类,灵活转化为现实情景,尽可能地设计一些数学活动课,让学生在游戏式的活动中感知数学,掌握知识。这样,大大增强了孩子们学****的乐趣。如,教学高矮,方位顺序的认识时,我带学生深入校园,亲身体验感受,不仅使他们轻易地学会了大纲内容,更重要的是教会了他们观察生活发现问题。又如,教学分类时,我让孩子们亲自收集身边的各种物体,进行整理归类,继而做简单的统计,为学生初步运用数学的有序的思维方法去做事情打下了良好的基础。
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新教材更强调学生思考解决问题、应用操作能力的培养,而这一能力的训练仅仅靠课堂是远远不够的,它耍要实践,而且是经常地实践。这就要家长的配合,家长要有意识地让孩子做一些力所能及的事情,以便把课堂学****的知识真正转化为学生的实际能力。本学期,我也常与家长交流,交流人数达40人,共计60佘次。大多数家长都能很好配合,使我的教学工作能较顺利地开展。
通过一学期新教改教材的实践,我慢慢地适应并能运用自如。期终测试也达到了综合成绩A的目标。当然我不能以些满足,在新教材的具体化实施中我还存在很多问题,如数学活动开展得还不够丰富,与家长配合还欠密切,教学方法还有待进一步探索等等。但我相信,
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到下学期,我会不断加强业务学****提高自身的素质,为孩子们的学****成长、发展做一些更有效的工作。
第4篇:四年级数学教学工作总结一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作,我执教初(1)、初一(2)的数学学科,工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现工作总结如下:
一、个人职责
热爱教师工作,思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各类学****培训,努力提高自己的教育教学水平