文档介绍：大学生实****报告(实验员)
大学生实****报告(实验员)
历时8周,实****终于是结束了。总的说这两个月是有收获,尤其是对环境这个行业有着更感性的理解。
这个月,做的事情其实是比较单调的。作为一个实验员,主要是做一些助手做的事情。其实这样也很正常,毕竟没有签半年以上的劳工合同,能为给你盖的企业出点力已经算是不错了。
在实验室里,我一般有不懂的都会问一下实验室里的同事。所以很快就学会了很多仪器的操作,也纠正了实验手法不规范的问题。实验室的装备相对于学校说是比较少的,但是,每个仪器都有很高频的使用,而且很多仪器都有妙用,比如说用超声波清洗机助溶D试验里的浓硫酸-硫酸银溶液,这使得本应该存两天后才能使用的溶液在助溶20分钟后就能用了,这些手法其实在学校的实验过程中也可使用。而实验室的规模本就受资金制约,所以很多时候需要牺牲产出效率。接着再说说环境行业的公司吧,我认为有必要谈一谈环境行业的公司到底怎么回事。尽管很多只是在无聊的时候进行的无聊思考,并没有什么实际的依据,但我觉得也有必要说一说。
先说一下环境行业吧。其实讲道理,现在很多环境公司是没办法做很多业务的,要么是依赖于原有的产业进行引申,要么就是刚开的公司而且业务比较专一例如只做环评的小团队。其实原因很简单,因为环境行业本身只是一个大的概念,换言之,环境涉及的面太广,以至于我们没办法给他个有效的分类。公司选址的时候需要环评;在生产环节,有清洁生产这个概念;公司建成后需要通过环评才能继续营业;处理生产后的废水废渣也需要对应的处理工程,这个的话给排水矿物工程化工之类的行业会很拿手;而这些处理工程里用到的设备仪器以及药剂完全也可以给上环境类的属性。因此在实****的时候我猜很多同学可能会比较迷茫:为什么和书本里的有明显出入,这已经不仅仅是实践与理论的问题了。事实上,两家同样是环境相关的企业,完全是两个行业的氛围。前面说过,我所在的这家公司前身是搞线路板的,所以对这一方面会比较注重。即使后面搞水处理的时候,很多客户以及需求都是在这方面的。就算是开了环境类的,也不会说离化工生产类太远,不会说去包揽工程设计或是环评的业务。
环境实在不适合作为一个科目,而适合作为一个题。环境问题涉及的领域如此之广,以至于罕有人能做到说有人真的能对这个问题有一个宏观的把握。说起规划,生态规划的和市政出身的更有优势;治理废水?给排水其实也爆环工9条街,当然环工的同学也能做;开发清洗剂絮凝剂?环工的同学可能就不太行了;就不说上述的,甚至是工业设计的,在环保意识的指导下,做出的产品对环境保护的贡献其实也不比搞环境的差多少……总之,环境工程的同学在本科阶段其实只是开了很多个坑,但是实际上并没有哪个坑说挖的特别深的。而当这些同学已经选好某个坑时,会发现这些坑甚至是深不见底!又或者说,行行都可以有环境,只要有环境学的指导,它们完全可以成为环境行业的助力;
环境,环境,只要对环境有爱,人人都可以是环境人。这样一,我就真的理解为什么肖羽堂教授在讲授环境学导论程的时候说:“其实你们最需要的,是学会怎样爱护环境。”出实****了解实际情况并思考后发现真是应景了。随之而必然伴随这样的疑问:环境工程的同学的价值到底体现在哪?很多人都会有这样的茫然,大神们通过自己的睿智和坚毅排除这个困扰,从而使自己更专注;而对于大多数人说,这种睿智和坚定是必然不存在的,而自对未的思