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教学规划2023初中体育篇1
一、指导思想
1、以积极引导和鼓舞学生参加足球活动的积极性为目的;
2、以增加学生体质,培育学生积极进取、团队体育精神为宗旨;
3、打造校园足球文化,进展后备足球人才。
二、工作方针
教育局支持、领导重视、班主任和体育组协作,校园出台配套性政策,充分利用资源优势,搞好校园足球活动。
三、领导小组:
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xxx
四、活动内容和职责分工
1、校内足球联赛;时间:9月-10月份(xxx负责)
2、校际联赛;每周五下午16:00(xxx负责)
3、校园代表队训练:每周一、六、日;(xxx负责)
4、校园足球日:每周三下午16:00—18:00全校学生参加。(xxx负责)
5、体育课中开展足球活动。
五、要求:
1、仔细负责,搞好各项足球活动。
2、留意安全,防止意外事故;
3、选拔足球苗子,有针对性训练;
4、在校内宣传足球活动的开展;
六、费用
1、一局部由校园支出、另一局部向西安市校园足球领导小组申请;
2、积极与企业、社团共建。
七、嘉奖
1、获得名次的班级;(前三名)
2、最正确射手;(一名)
教学规划2023初中体育篇2
一、指导思想
依据新课标精神,依据我校工作规划,制定体育组工作规划。严格根据中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导,解放思想、转变观念,努力提高教师教育教学水平,注意学生创新意识、自学力量与实践力量的培育。开展教学研讨,从而不断促进教师自身业务素养,树立正确的学校体育教学观,提高教学质量。
二、主要工作思路与目的
1、强化常规教学治理,做好体育常规教学安排
(1)加强备课治理
要求体育教师全面深入地讨论把握教材,依据《新课程标准》和学生的实际状况,仔细写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求,并提前一周备出课堂教学设计。
(2)要仔细制定学期教学规划
要依据总课时数、学制定合理的学期教学规划、单元教学规划和课时规划。并积极做好体育档案的整理和治理工作。
(3)上好每一堂课,切实提高教学质量
要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注意对学生的共性、制造性和实践力量的培育。使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会进展,更好地贯彻“安康第一”的指导思想,推动课程改革的不断深入。
(4)加大体育教学检查力度,完善教学测评制度
要进一步完善教学检查制度,严格标准教学行为。每周检查备课状况、和上周教学反思,以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动:
(1)依据课程改革精神,仔细组织体育教师学习,全面了解,领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性,并有规划有组织的开展学校课外体育活动,让学生和教师在课外活动时间里都能动起来到达体育熬炼的效果。使学生和教师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
(3)组织研讨学校运动队的组建与训练,促进校运动队制度的完善与训练的高效性。
(4)连续抓好校播送操的质量。严抓进退场队列队形,加强全校师生对播送操的熟悉态度。
(5)连续抓好体育课堂常规教学工作。培育学生的运动兴趣,增加学生对体育运动习惯对自身进展重要性的熟悉。
(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。
(7)充分做好各项运动队工作,制定训练规划,抓好训练,作好竞赛前的训练工作。
三、开展好业务学习。
本学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长,共同进步”为目标,在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。
四、详细工作安排
九月份
1、制定学科教学规划
2、20xx年游泳补考
3、组织与开展学生课间操及课外活动
4、新教师公开课沟通
十月份
1、测试2、20xx年区中小学生田径运动会
3、校体育节报名与组织工作
十一月份
1、学生课外训练与补考2、学校第十二届运动会
3、学校播送操质量评比
4、体育组备课状况检查
十二月份
1、测试结果上报2、学校冬季长跑运动开展
3、学校拔河竞赛
4、新教师公开课沟通
11年1月
1、学生体育成绩综合测评
2、学期工作总结
3、体育档案汇总与整理
教学规划2023初中体育篇3
一、指导思想
本课依据“以学生为本”,全面贯彻国家课程标准中“安康第一”的指导思想,以进展学生的学习力量、培育学生的创新精神为目标,通过足球课程教学,培育学生的体育兴趣,全面提高学生的身体素养和心理素养水平,使其养成积极自觉熬炼的习惯,并使其能娴熟把握《足球—运球绕杆》技术和技能,从而为学生的体育中考做预备,为终身体育奠定根底。
二、单元教学目标
1、教会学生中学体育考试《足球—运球绕杆》的技术,使学生能够通过正确的技术动作参与考试并提高此工程的运动成绩。
2、通过《足球—运球绕杆》练习,进展学生灵敏、协调、速度和耐力等身体素养,改善学生的心肺功能。
3、在足球活动中体验运动的乐趣和开心感,培育学生的进取精神和合作,交往的力量。
三、教材分析及教学重难点
初中阶段是学生身体素养和心理素养的快速进展时期,这个时期的学生爱好体育活动,宠爱集体运动,具有较强的求知欲及竞争意识。足球运动有利于培育学生良好的共性品质,增加学生的身体素养,也是学生特殊宠爱的运动工程之一。足球运动由于技术动作多样,能有效地进展学生身体根本活动力量,提高其灵敏性、速度、力气、耐力等身体素养,并改善动作的精确性和协调性。
教学重点:运球绕杆时的技术动作。
教学难点:运球绕杆时运控球力量和身体协调协作。
四、学情分析
教学对象水平四(初中年级)学生,学生总体身体素养较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有较强的思维力量、制造力量和自学力量,同时学生对足球有过接触,具备肯定的技术根底。本单元教学采纳讲解、示范、启发、仿照、创新、竞赛等教学方法,结合各种新奇的练习方法,循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在力量,发挥其主体作用,培育学生英勇机灵、互帮互学及团结协作的优良品质,从而到达教学目标。
五、教学流程、
本单元的设计通过4课时来完成教学任务,根据足球规律进展教学,由易到难,由原地练习到行进间练习,逐层深入学习。为达成单元教学目标,合理设计如下教学流程:
1、教法:加强对学生学法的指导,引导学生学会学习,以此提高学生自学、自练的力量。并在此根底上给学生营造合作学习的气氛,为学生供应展现自我的时机,培育他们的实践力量。
教师主要采纳提问探究法、讲解示范法、指导纠错法、争论沟通法、分组练习法、展现法、嬉戏竞赛法来到达传授根底学问、技术和技能的目的。
2、学法:通过教师的启发式教学,引导学生自主学习,合作学习,调动学生的积极性和主动性。
六、单元教学特色
1、教学理念和目标改革更新,在“足球教育”中把“学问、力量、素养”三者融为一体进展传授和学习,提高教学效果;
2、转变了课程学习活动方式,强调学生力量的培育,包括发觉、猎取和运用学问的力量,创新力量和正确的科学态度;
3、通过利用小组嬉戏合作学习,提高学生运动兴趣,培育学生的顽强意志品质和团队合作精神;
4、通过学生自评、互评和教师评定的方式,培育学生学习的自信念和克制心理障碍的士气及学习态度。
教学规划2023初中体育篇4
:能否以端正积极的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。
:能否正确的将动作把握与运用状况。
:能否正确处理好与同伴的合作关系。
教研课的安排:
,以提高自己的授课水平。
。
。
。
教学进度:
按教研室安排的进度且结合本校实际进展。初中体育教学工作规划篇三
作为工作在第一线的体育教师,,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作规划如:
一、根本状况
1、学生状况:初一年级二个班,每个班三十至四十名学生。初二年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名学生,除每个班有1-2名特别病生,不能从事体育运动熬炼外其余学生都安康,都能从事体育运动熬炼
2、技能状况:初一、二、三年级学生大局部都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动初中体育教学工作规划20xx初中体育教学工作规划20xx。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于渐渐提高
二、教材分析:
依据义务教育初中体育阶段,培育的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际状况。有目的,有规划地进展体育教育教学工作,学习根本的体育理论学问,根本技能和保健学问。在教育教学的过程中,对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生能够依据自己的身体状况,合理地进展体育熬炼。把握根本学问和技能,学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细熬炼身体的态度。
2、学习田径、趣味体育、跑、球类等工程的根本技术和根本技巧进一步提高每一位学生的力量。
3、充分利用各种体育活动,提高学生熬炼身体的兴趣和积极性。培育坚韧,拼搏、自觉遵守运动规章,团结协作等优良品质
四、主要工作
1、仔细备课,上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量
2、抓好学校篮球队训练工作,为本学期区级中小学生篮球竞赛做好预备。
3、开展好班级的体育活动,班与班进展,篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育工程的竞赛
4、写课后反思,心得,总结等理论初中体育教学工作规划20xx工作规划
五、详细安排
1、抓好九年级学生整体身体素养及根本技术的提高。(立定跳远、实心球200米等)。