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考前须知:
答题前,请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填涂在答题卡上。
选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡上,填空题、。
考试时间为90分钟,请合理安排答题时间。
考试结束后,请将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
学校 年 班 姓名: 准考证号:
………………………………装………………………………订………………………………线………………………………
一、积累与运用〔每道选择题只有一个备选答案是正确的,每题占1%;填空题每个空的正确答案,占1%〕〔20%〕
1、下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是〔〕
A、峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔
B、剥皮波动传播颠簸拨乱反正
C、大臣丞相继承路程墨守成规
D、嘹亮辽阔聊天疗养寥假设星辰
2、以下选项中没有错别字的一组是〔〕
A、画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步
B、语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑
C、专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政
D、张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁
3、下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是〔〕
A、在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B、为了使我国经济健康、持续地开展,党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。
C、中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境,呼吁社会对未成年人给予更多的关注。
D、在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
4、“熟〞字在字典里的解释有:①食物烧煮到可吃的程度;②植物果实长成;③程度深;④知道,清楚;⑤熟练。以下“熟〞字释义正确的一组为〔  〕。
“柚子熟了〞的“熟〞应选〔  〕;“这条路我熟〞的“熟〞应选〔  〕;“晚饭熟了〞的“熟〞应选〔  〕;“熟能生巧〞的“熟〞应选〔  〕。
3
A.⑤①③④  B.②④①③  C.③②①⑤  D.②④③⑤。
5、依次填入以下句中横线处的词语,最恰当的一项为哪一项〔〕。
⑴春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更出迷人的风姿。
⑵中国政府一贯致力于世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。
⑶中国考察队员首次对南极进行了跟踪,获得了海冰变化的第一手资料。
A、显现维护监测B、表现维护检测
C、显现维持检测D、表现维持监测
6、“入木三分〞这个典故原意用来形容〔〕
A、雕刻技术高B、文章深刻C、书法笔力强劲D、射箭本领高
7、以下的诗句中,哪句描写了春天的景色?〔〕
8、哪一对关联词填入句子最恰当?〔〕
……都…………就……
……也…………而且……
山上开满了映山红,〔〕花朵还是叶子,〔〕比盆栽的杜鹃显得有精神。
9、我们要善于抓住每一次时机,否那么,一旦与良机〔〕,你懊悔也来不及了。
A、稍纵即逝B、不劳而获C、不期而遇D、失之交臂
10、请你拼一拼,认真写出诗句。
bàozhúshēngzhōngyísuìchú,chūnfēngsòngnuǎnrùtúsū。
,。
11、留连戏蝶时时舞,。杜甫?江畔独步寻花?
12、在不确定中生活的人能比拟经得起考验,会锻炼出一颗。选自?桃花心木?
13、事物不会十全十美,?墨子?中的“,
。〞说的就是这个道理。
14、?文心雕龙?中的“,〞
这句格言,与“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来〞有异曲同工之妙。
15、根据材料提示想象一段对话,注意对话连贯以及态度和语言的文明。
小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙,鞋是在文
3
峰商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换。如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?
小龙:阿姨您好!这双溜冰鞋是在你们文峰商场买的吗?
营业员:
小龙:
营业员:
二、阅读〔本模块的选择题都为单项选择题,每题2分。简答题每题4分。〕〔50分〕
〔一〕阅读文学类作品?一碗水?,完成16-25题。〔26分〕
一碗水
贾赛赛
看见她是一天中午外婆在厨房做饭时,暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。
她进来了。我打量着她,一双不合脚的山地鞋上满是泥巴,袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上,腿上没有一处是完好的,大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤,足以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根,腰间还别着一根黑麻绳,大概是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发,头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻,发间的卡子已经生了红锈;脸那么像秋刀割过的麦地,只剩下沟壑2纵横。
我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。
她对我笑了笑,眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物,越是当别人尊重自己时,越觉得自己高人一等,我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣,想着自己在她面前风雅、矜持的形象,我有点儿沾沾自喜。
我对外婆说:“有人来了。〞外婆探头看了一眼,笑着呜呀呜呀地指手画脚,她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头脑,不解地问:“这谁呀?〞
“是个远方的亲戚,是个哑巴,这是走不动了,讨碗水喝。去,拿个碗,给她弄点水喝吧。〞
我惊愕地站在那里:“用咱们吃饭的碗?〞
外婆手里的厨房家伙叮当作响:“那有啥。〞
我万分不情愿。但碍于外婆,我还是从厨房拿了个碗,走到井前准备给她提水。
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她伸手接过碗,呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时,她没有直接取水喝,而是先把碗洗了洗,然后才咕咚咕咚喝水。
她竟然要洗一洗我们的碗!说起来好似夸张,但我当时真的被震住了。
我有点呆了,不知心里是何滋味。是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐3之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱,曾经支持鼓励的热情都已经消退了。我以为,我有质疑他人的权力;我以为,我有看不起他人的资格,可从此,我知道我错了。就像这位妇女,她也有爱干净的权利,也有着自己的人格和尊严。
接收着她呜呀呜呀的道谢,看着她善意真诚的笑容,我感到心虚。
目送她蹒跚远去的背影,外婆说:“你别看她哑巴,可特别勤劳持家,是个好女人。〞我仿佛被洞悉4了内心的秘密,窘迫不安。
请原谅,我是那么年轻,以致轻狂。假设能与你重逢,我定会双手捧碗,发自内心地道一句:“歇歇脚,进来喝碗水吧。〞
〔选自?青年文摘?2023年第22期〕
【注释】①绾〔wǎn〕:把长条形的东西盘绕起来打成结。②壑〔hè〕:山沟或大水坑。③恻〔cè〕隐:对受苦难的人表示同情。④洞悉:很清楚地知道。
16.“她〞做了件什么事,把“我〞给震住了?[]〔2分〕
17.“这阵势〞指什么?[]〔2分〕
“交谈〞
“我〞呜呀呜呀指手画脚地“交谈〞
“命令〞
“我〞给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来
18.“我〞惊愕什么?[]〔2分〕
“我〞拿家里吃饭的碗盛水给她喝
“我〞和外婆道谢
19.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站〞表现出“我〞怎样的情绪?[]〔2分〕
5
20.“我〞万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水,表现出“我〞怎样的思想感情?[]〔2分〕
21.“是啊,我在都市的地铁看到乞讨的人,儿时的恻隐之心都已经麻木了;……也有着自己的人格和尊严〞。作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?[]〔2分〕
,“一碗水〞对哑巴妇女的作用
,“勤劳持家〞的品质
“秋刀割过的麦地〞在表达情意上有什么作用?[]〔2分〕
C.“我〞不忍看她的脸,更爱看秋刀割过的麦地
、沧桑、没有生机
“她〞很熟悉?至少举两个事例说明。〔4分〕
事
例
一:
事
例
二:
“我〞打量她的衣着外貌,其实她也在打量“我〞。请你展开想像,写一写她眼中“我〞的衣着外貌。要用到文本中有关“我〞的信息。〔4分〕
,“她〞不可能做出“先洗碗后盛水喝〞的举动。你同不同意这种观点?请根据文本内容说明理由。〔4分〕
观
点:
6
理
由:
〔二〕阅读说明文?冰冻封存的动物能复活吗?,完成26-34题。〔24分〕
冰冻封存的动物能复活吗
高育红
几千年来,人们一直想延长寿命,但都未能如愿。
怎样解决这个问题?
1911年,有人在西伯利亚永久性冻土带中,发现一只几千年前的古象尸体。科学工作者从象的粘膜中刮下来一些东西,经过培养,发现里面有许多活的微生物。这些冰冻了几千年的微生物居然复活了。
20世纪70年代,有一批科学家在南极考察时,发现冰冻封存了50余年的微生物仍然具有生命力。
这些事实都说明生命是可以冰冻封存的。
受到这些事例的启发,加上联想到动物的冬眠,科学家认为,在温度缓慢降低的情况下,可以使生物在极低的温度中减慢甚至停止生理机能及新陈代谢,生命仿佛可以“冻结〞一段时间。
为此,人们试着把一些小动物的体温在一段时间内缓慢地降低到-30度,过几天,甚至几个月,再缓慢的升温。结果,大局部小动物都复活了,生长发育也未受到影响。于是,人们开始考虑,人类是不是也可以进行生命冰冻封存,从而延长生命呢?
在美国,有一些身患癌症等不治之症的人,自愿被冻在-196度的液氮中,希望有朝一日医学的高度开展会帮助他们复活,并治好他们的病。这真是一个大胆的设想。
〔?科学之友?2023年1-2月〕
?[]〔2分〕
-30℃,再让它复活。
7
-196℃的液态氮中,等医学高度兴旺再复活。
。
。
,再缓慢的升温可以复活?[]〔2分〕
?[]〔2分〕
-30℃,再让它复活,进行试验?[]〔2分〕
“生命冰冻封存〞的示意图。“把身患癌症的人冻在-196度的液氮中〞应该处在什么位置?[]〔2分〕
①温度缓慢降低→②停止生理机能及新陈代谢→③生命冻结→④生命复活
①之前B.①-②之间C.②-③之间D.③-④之间
31.“20世纪70年代,有一批科学家在南极考察时,发现冰冻封存了50余年的微生物仍然具有生命力。〞这句话除了运用列数字的说明方法外,还运用了哪种说明方法?[]〔2分〕
,人们一直想延长寿命,但都未能如愿。你想给渴望长寿的人们提哪些建议?〔提两条文本内容以外的建议〕〔4分〕
建
议
一:
建
议
二:
“医学的高度开展会帮助他们复活〞〔第8自然段〕中,用“复活〞准确还是用“存活〞准确?根据文本内容说明理由。〔4分〕
观
点:
理
由:
8
?你同不同意这种观点?根据文本内容说明理由。〔4分〕
观
点:
理
由:
三、写作〔〔30%〕
〔一〕写一张简短的留言条〔5分〕
35、4月16日下午,文文要参加学校的合唱比赛,不能参加班级的大扫除,请你代替她写一张留言条告诉劳动委员王琳,并说声对不起。
〔二〕根据下面的提示写一篇****作,自己拟一个题目〔25分〕
36、在成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩〞为话题,写一篇****作。