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师德师风建设征文比赛
第1篇:师德师风建设征文
师德师风大家谈
希伯莱人曾经说过,太阳底下无新事。中国人又说了,太阳底下最光辉的职业是老师。太阳底下究竟有什么,看了才知道。
可是,从哪里看起呢?这活力蒸腾的校园,这生机肆意的舒中。是看绿色的橱窗里,那一行行令人振奋的创建和谐校园的近景远景规划,还是看闪光的大型背电视前,一个个驻足聆听知识碰撞的高高低低的身影;是看为蒙受灾难素不相识的学生,踊跃捐款的师生的人潮,还是看迎新春书画展里形形色色笔走龙蛇的彩色人生。在舒城中学的校园里,你的眼睛有福了,无论走到哪里,新的气象,好的传统,都会让你惊叹不已。在舒中服务过的离退休教师经常被请来为学校发展出谋划策,有的还返聘指导工作;中年骨干教师们则身负重任,开拓向前;青年教师勤学苦练,弥补自身不足,不断进步。一脉相承的爱岗敬业精神,一以贯之的“德风建设”,是我校发展的永动机。而恪勤朝夕,怀抱古今的胸怀在校长们身上充分体现,他们在繁忙的管理工作之余,坚持教育研究不放松,年年都有新成果。也许,你会更深刻地了解这风气谁先开了吧。
此时,一个拥抱在阳光下定格,也定格了你的目光。那是刚拿到安大录取通知书的小梅和她的班主任李老师。一向成绩不错的她,高一那年暑假经受不住家中失火亲人亡故的重重打击,患了严重的抑郁症,白天精神恍惚,夜晚在村子里乱走乱叫。而愚昧的家人却以为她的种种反常举动是中了邪,便将她反锁在屋里,不让她上学,还请了所谓的“大神”来打鬼„„李老师听说此事,便千方百计说服她家人。不知道去了多少次,不知道说了多少回,小梅的家人才答应送她来学校。可是,饱受惊吓的小梅根本无法和室友相处,无法进行正常的学****本着“不放弃一个学生”的信念,经过反复考虑,征得校方同意,李老师毅然将她接到自己家中,悉心照料,甚至不得不因此放弃了一项省级专项课题的研究。其他任课老师得知,主动排了个课表,轮流给小梅补课,安慰和陪伴她度过漫长的两年。那是怎样的两年呵,如果不是不辞辛劳团结互助的老师们,小梅的两年将无法预测。看得久了,你也许愿意保留你的视觉享受,而将探索的作务交给听觉。
听„„有吵闹声,这不和谐的音符从哪时发出呢。高一年级某个教室里,学生们议论纷纷,他们的数学老师今天没来,球场上矫健身姿被石膏绷带所束缚,失去了往日的挥洒自如。对此老师没有一句解释,可我们知道,就在昨天夜里,刚下晚自****的他被一阵惊慌的铃声警醒——“我儿子和我闹别扭,赌气离家出走了,老师您看看他在不在寝室。”这位老师二活没说,便去了寝室,结果没有。他毫不犹豫地骑车走遍县城的大街小巷。每个剧院、网吧、宾馆、公园,都留
下他坚定的足迹,可是,在途经一条小道时,心急如焚的他不慎被车带出去老远„„学生回来后,在老师的病床前哭了很久。就是这样一位老师,他结婚的第二天便主动放弃婚假,走上讲台,把蜜月交给了他牵挂的学生。
听来的故事你也许不信,那好奇的你请随我们校长巡视的脚步走进教学区吧,每一层,他都细细看过,每一间休息室,他都不曾放过。路过高二(5)班的教室,他和你一样,迟迟不肯离去。怀孕已久的语文老师今天给同学们上最后一节课,讲台上堆满了礼物,学生的眼里饱含祝福与不舍,老师一面叮嘱一面上课,你看那神情似乎盼望着这节课能无限延长。从三年级门前走过,校长的脸色凝重起来,你看到讲台上一位颀长瘦弱的老师在神采飞扬地滔滔不绝。你怎么也不会想到,他家中有重病的妻子,染病的女儿。而他,却一次次拒绝学校给他的假期,一次次退回学校为他准备的津贴。他说:“不能耽误孩子们考试。”这就是我们的老师,他们进取而谦让,他们会在民主决策时积极发言,却在评功颁奖时沉默寡言;我们拥有这样的老师,他们清贫而高尚,他们会在同事遇到教学、生活困难时慷慨无私,却在不正之风面前吝啬地不收一个子。
如果我是你,我一定会继续走下去,看一次次精彩的课内外活动,听一声声深情的教诲,听一个个文明班级的诞生,看一双双光荣的足迹,永远也舍不得停。你也许会想,希伯
莱人没错,千百年来,我们可爱可敬的教师一直遵循身正学高的准则,不断加强自身道德建设,高标准严要求,从不懈怠;中国人说的也有道理,在新世纪社会主义中国的太阳底下,在大步前进争先恐后的思想光辉下,在体悟身行“八荣八耻”的教师支撑下,会有更多的新事涌现,来给“最光荣的职业”作一个完美的注解。
常平小学:赵丽娟
2023年6月13日
第2篇:师德师风征文比赛活动方案
师德师风征文比赛活动方案
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,以“办人民满意的教育”为宗旨,以“博学博爱乐教乐业”为准则,以“爱岗敬业、关爱学生、教书育人、乐于奉献”为主题,以师德师风征文活动为载体,着力提高教师思想政治素质和职业道德水平。
二、工作目标:
通过开展师德师风征文活动,引导广大教职工树立正确的人生观、价值观、世界观和教育观,恪守公民基本道德规范和《中小学教师职业道德规范》,力求通过活动“发现先进、弘扬先进、表彰先进”,进而形成广大教职工“认识先进、学****先进、争当先进”的局面,努力建设一支业务精湛、师德高尚、务实创新的教师队伍。
三、参加对象:
中路铺中学全校教职工。
四、征文主题:
征文比赛活动围绕学校教师团队中敬业、爱生、奉献,促进教师内涵发展,提高教师师德素养,做人民满意的教师为主题,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,大力弘扬高尚师德,力行师德规范,从身边的人,身边的事着手,挖掘典型事迹,以博爱宽广的胸怀,以大爱至上的境界从事崇高的教育事业,奉献青春,贡献力量。
五、组织形式:
学校组织全体教师参与,每位教师至少上交一篇文章,由学校工会、办公室组织评选,评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖所有参与者;
六、时间安排:
2023年9月(请于9月10日前交办公室)
七、内容要求:
文章内容须贴近工作实际,能充分反映当代教师的高尚道德情操和良好师德师风。有典型例子,有真实感人的事迹。征文要求:字数不少于600字,必须是手写稿。
中路铺中学工会
第3篇:师德师风征文比赛活动方案
争做“四有”好教师主题征文比赛活动方案
一、指导思想:
以党的十八大精神和****总书记关于教育事业的重要讲话精神为指导为指导,全面贯彻科学发展观,以“办人民满意的教育”为宗旨,以“博学博爱乐教乐业”为准则,以“爱岗敬业、关爱学生、教书育人、乐于奉献”为主题,以师德师风征文活动为载体,着力提高教师思想政治素质和职业道德水平。
二、工作目标:
通过开展师德师风征文活动,引导广大教职工树立正确的人生观、价值观、世界观和教育观,恪守公民基本道德规范和《中小学教师职业道德规范》,力求通过活动“发现先进、弘扬先进、表彰先进”,进而形成广大教职工“认识先进、学****先进、争当先进”的局面,努力建设一支业务精湛、师德高尚、务实创新的教师队伍。
三、参加对象:
华坛山镇小学全校教师。
四、征文主题:
征文比赛活动围绕忠诚人民教育事业,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师为主题,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,大力弘扬高尚师德,力行师德规范,从身边的人,身边的事着手,挖掘典型事迹,以博爱宽广的胸怀,以大爱至上的境界从事崇高的教育事业,奉献青春,贡献力量。
五、组织形式:
学校组织全镇教师参与,每位教师至少上交一篇文章,由学校工会、政教处、办公室组织评选,评选出一等奖10名,二等奖30名,三等奖40,并给予适当奖励。活动经费预计柒仟伍佰元左右。
六、时间安排:
2023年5月上旬(于5月8日前交办公室)
七、内容要求:
文章内容须贴近工作实际,能充分反映当代教师的高尚道德情操和良好师德师风。有典型例子,有真实感人的事迹,字数不少于1010字。
华坛山镇中心小学
第4篇:师德师风征文
师德师风伴我行
石人沟小学王珊
记得当我第一次走进教室站在讲台上,面对着一张张稚气的笑脸,一双双渴望的眼睛,我的心被触动了,一种责任感油然而生,我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之路。雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!
古语云:“德高为师,身正为范。”教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。而教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位臵。学校良好的校风要靠教师去营造。学生道德品质的培养,最重要的是要求教师在思想品德方面做好表率,以自己模范的言行去影响、教育学生。对于学生来说,教师的人格力量是任何力量都无法比拟的最灿烂的阳光。
作为新时代的教师,首先要转变教育观念,以学生的全面发展和终身发展为出发点,由学生的管理者、知识的传授者,转变为学生发展的促进者和学生发展的引导者。对成长中的青少年来讲,无论从思想品德、知识水平都处于不成熟时期,他们有很强的模仿性和可塑性,站在人生的起跑线上,每个学生都渴望身边
有良师的点化和正确的引导。所以教师一定要具有高尚的情操、优良的品质和渊博的知识,使学生学会求知,学会做人,学会生存,学会健体。天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人材。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师,应具有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感,没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育。这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己,关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之,如果他们感觉到你有爱生之心,他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度,那样的话,无论你怎样苦口婆心,他们也不会接受。所以,具有爱心,是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。然而,教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够,了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生,才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育”。热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。
春花烂漫,雨雪风霜,我们的从教之路还很长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,三尺讲台,无悔的选择!为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,风雨兼程,勇往直前吧!
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