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幼儿园学年教师心得6篇
幼儿园学年老师心得1
转瞬间我在xx幼儿园工作已经一年了。在这一年中我觉得我的劳碌,我的充实,我的苦恼与欢快都深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。现将这一年如下:
一、政治思想方面
这一年内我在教育教学活动中不断提高思想觉悟。我宠爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成的各项工作。乐观要求进步,爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的`对待每一个孩子。
二、教育教学方面
作为新老师,在教育教学方面比较薄弱,我尽量会考虑本班幼儿的实际状况,结合园内,细心支配好每周方案活动内容,认真组织好每个环节活动。在教学活动前,我尽努力做好教学预备。例如,在每次上语言课,让幼儿学习儿歌时,我都会自制故事图片,能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。
在教学活动中,由于我阅历不足,往往会消逝种种突发状况,带教老师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时,我也会准时向带教老师请教。并且在有些空班时,我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课,在观看的活动时和课后反思争辩时都给我带来了许多启发,让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。
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三、常规管理
今年我带的是小班,在第一个月幼儿哭闹状况比较普遍,我接受了多种方式来关怀幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如,在来园时,给他们一些好玩的玩具,分散他们的留意力;每天放学时给幼儿嘉奖五角星,鼓舞他们明天能够开欢乐心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后,对幼儿日常生活常规进行规范,使幼儿能够在礼貌上,日常生活上都得到确定的进步。
四、家长沟通方面
在平常工作中,我经常主动与家长联系,每天放学后,我都准时向家长反映该幼儿当天的各种状况,请家长乐观协作我们老师。如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长联系,问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时,我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的状况,并针对一些问题开展争辩。
幼儿园学年老师心得2
20xx年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务力气等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。
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一、政治思想方面
我乐观参加时事政治学习,不断提高自己的政治思想素养,加强素养教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学,刻苦钻研业务,认真履行,关怀、疼惜每一位幼儿,严格遵守学校的。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作。
工作中虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课,乐观参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,制定出切实可行的月方案、周方案,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以玩耍为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了确定的效果。
一年以来,依据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育,开展了《欢快小帮手》、《有礼貌的"猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培育幼儿良好的行为习惯和,使孩子们从刚入园时的哭闹、可怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,情愿主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教结合,宠爱敬重理解幼儿。
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本年度我担当小班副班主任,三位老师轮番当保育员。这个班有28个小伴侣而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理力气了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况,我们三位老师共同协商,把班级纪律及独立力气一起抓、同时抓。经过努力,我们班小伴侣可以说进步很快,家长反映也不错。
1、独立力气方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,观赏和鼓舞,使幼儿能够更有信念,更乐观地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时关怀,以提高幼儿的独立力气,并准时与家长沟通,争取家长协作。
2、班级纪律方面:对少部分幼儿消逝的不良行为,我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下,幼儿开头宠爱上幼儿园了,宠爱与小伴侣一起上课、做玩耍了,也坚固了许多好伴侣。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活独立力气。在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听、等方面,有了很好的成果。幼儿在身心快乐的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
3、在保育方面,我能乐观主动地协作班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室洁净、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培育幼儿良好的卫生习惯,疼惜环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活。
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(三)家园工作
家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反馈孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
三、钻研业务,悉心育人
作为一名老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和力气。为了提高自身素养,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息准时摘录下来,不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得到了领导和同事们的确定。在xx桥街道教办室举办的幼儿老师自制教具竞赛中,荣获三等奖。
四、熟识不足,努力进步
通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里连续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
幼儿园学年老师心得3
近期,我园组织全体老师学习了《20xx羊口镇教育教学工作会议上的讲话》,通过学习,使我们更加熟识到教育工作的重要性,同时也更加重了我们肩上的担子,使我们更加体会到作为一名老师要爱岗敬业、爱生如子的责任。
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一、明确新学年教育教学工作的主要任务:
推动以实施素养教育为主题,以提高育人质量为核心,以品德养成教育为重点,大力开展以强化管理,深化课堂,内化科研,优化质量为目标的“四化”行动争论,努力实现干部老师素养,教育教学质量,学校办学品位,学校育人水平的"“四项提升”,在创办优质教育的道路上,努力实现新的飞跃。
二、加强学习争论,促进队伍建设:
一个好班主任能带出一个好班级,一个好老师能教好一个好同学,老师素养,师德最重要。爱岗敬业、宠爱同学、教书育人、为人师表是对老师最基本的道德要求,爱和责任是老师职业道德的核心和灵魂,也是老师这个职业受人敬重的根本所在。
三、创新活动模式,提高学前教育质量
学前教育是基础教育的奠基阶段,对幼儿身心健康,习惯养成,智力进展具有重要意义。我们要努力办好学前教育,首先要深化幼儿园课程改革,加强园本教研,完善保教质量评价体系,实现教材与社会资源,当地资源的有机整合,要充分利用丰富的环境资源和乡土材料,创设独具特色的园所环境,搞好“八个一”的活动开展,要遵循幼儿身心和心理特点,以进展幼儿力气,培育幼儿良好学习和生活习惯为目标,全面开展幼儿回归本源教育。
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总之,新的一年承载着新的使命,新的一年将开头新的征程,让我们在镇教办的正确领导下,连续以昂扬饱满的精神,干事创业的热忱,团结务实的态度,共铸羊口教育的辉煌。
幼儿园学年老师心得4
转瞬间我们这学年即将结束,回顾了这学年工作,真是有很多感受。幼儿老师的工作无疑是繁琐的,但是在这繁琐中我也收获了很多。现进行如下:
一、留意培育孩子的自理力气,增加幼儿的自信
幼儿自理力气的独立是孩子进展的第一步,由于现在的孩子都是独生子女比较多,使不少幼儿失去进展自理力气的机会,在幼儿园主要表现为:自己玩的玩具自己不会整理,同伴之间不懂得相互谦让。户外活动时扭扭捏捏,不懂得放开。要重点激发幼儿自理的乐观性,增加幼儿的自信念。才能让他们在幼儿园快乐的开展一日活动。
二、保育方面
在教学上,针对中班幼儿心理状况,我们开展了个项主题教学活动,以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,细心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种。从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维,培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。
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在开学初建立了良好的生活常规、玩耍常规、活动常规,培育幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习,培育幼儿创新的精神,培育他们自主、独立。敬重幼儿身心进展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习,进展其惊奇 心,让他们主动学习。
在教育过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异,这就需要我们老师做到:留意个体差异,因人施教,引导幼儿共性健康进展。首先我们从了解孩子入手,准时把握幼儿各方面的表现,把握个体素养的进展水平。然后进行分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。
三、留意与幼儿之间的情感沟通
。宠爱并敬重我们的每一位幼儿,有了这样的心态,师生之间就有了和谐的状态,许多的事情都得到了解决,无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和可怕的幼儿都一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以更多的热忱和关怀。关怀他们建立自信,走出的误区。活泼开朗幼儿则为其供应适合呈现他们的自我空间。宠爱和敬重每一位幼儿,与幼儿公正相处,让幼儿接受你就能主动接受你的教育。
四、重视家园联系的作用
要擅长家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作特别重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长支持和协作,这学年我们通过多种与家长沟通,如建立了全面的家园联系互动栏。针对每一位幼儿的状况实行不同的方式进行沟通,在幼儿的因材施教方面收到了良好的效果。
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当然,有了收获当然也有不少的不足,只有擅长,和才会有所提高和进步,多听老老师的优质课,从中猎取,快速的提升自己,希望领导在为我们供应各种学习机会的同时也关怀我指出不足,我将认真反思努力改进。
幼儿园学年老师心得5
时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和关怀下,我认真做好各项工作,乐观完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
乐观参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,乐观要求进步。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,宠爱集体,听从支配,团结同事,,做到既教书又育人。
二、教育教学状况
在教学工作中,我留意做到以下几点:
1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真争论教材,力求精确把握难重点,并留意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
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2、认真上好每一节课,上课时留意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,留意综合力气的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。
3、留意听取幼儿的看法,准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。
5、留意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的`提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还协作班主任做好幼儿平安及教学工作,做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特别在小班,因小伴侣年龄小,自理力气比较差,所以家长都比较紧急、担忧,自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下: