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为人师表躬身践行
为人师表躬身践行
为人师表躬身践行
既然选择了教师,就一定建立终生从教的思想,“为教育事业献了青春献终生,献了终生献后代”夯实知识基础,练就过硬本事,真实感觉到从教的幸福感,乐在此中,进而教育指引更多的人包含自己的儿女来从事教育工作。
一、明确奋斗目标
“一年站稳讲台,三年景为骨干,五年景为名师”应成为每位新教
师的奋斗目标。一年站稳讲台要求新教师在刚参加工作的时间里,花更多的时间全面认识所教课科的知识构造及教材特点。熟****自己从事教
育教课的这把工具的性能,保证能用它来驾驶讲堂并有效指引学生掌握知识。缩短自己与学生之间的距离,更多的认识学生所思所想及认知规律,促进教育教课活动最短差距或零距离对接交融,讲堂教育有始有
终,思路清楚要点突出,能讲出一堂比较完好的过关课。三年景为骨干要求新教师在三年的深入学****及不停的磨练中,系统掌握学科知识构造,并能合理弃取,增补教材内容,教课成绩不停进步,能独立达成工作任务(备课、上课、指导)在教研组里有必定的影响力,被同事认同,被学生敬爱。五年景为名师要讨教师熟****掌握教材内容,并能灵巧办理教材,有自己的教课特点,教课成绩优异,能培育和帮助新教师成长,在教研组里有举足轻重的作用,深受学生、家长的敬爱和赞美。热爱教育,
关爱学生,培育出更多优异学生,有必定的社会影响力。
二、增强师德师风学****建立正确的教育观和学生观
教师的工作对象是学生,是活生生的,有血有肉有感情的人,可塑性很强,差别性很大,教师的工作需要爱心和宽容,有爱的地方就有阳
光,有阳光就有希望,爱能消融坚冰,阳光能照亮黑暗,面对学生我们不可以想象一劳久逸,一挥而就,要有耐心,不可以每日责怪训斥他们,也不可以放纵他们,使他们在快乐中学****严格中成长。“教育应当在学生的心里世界中打下一个亮丽的底色,让学生感觉到生活的美好;让学生学会过精神生活,重视精神价值,眷住心里,使学校生活成为整个人生美好回想的巨大宝库,让学生形成快乐、爽朗、踊跃、乐观的人生态度”“爱是一扇门,教育者假如封闭了这扇门,就等于堵死了自己的路;假如不时敞开这扇门,就为自己翻开了一片更辽阔的空间”,敞开爱之门,受益者不单是老师更多的仍是学生。学生管理中要贯串“严、细、勤、
耐、爱”五字原则,严格要求,仔细入微,勤看勤察,耐心坚持,以爱为前提。牢记“遇事要沉着,激动是魔鬼”宏观上保持轻松(歧视)微观上高度重视,无穷关爱,有限责任。学生不是被灌注的容器,而是等候点燃的火把。
三、规范讲堂教课
传统讲堂教课有五大环节:组织教课,复****旧知识,教授新知识,巩
固练****部署作业。新讲堂有三大环节:自学、互动、研究。
新教法能达到事半功倍的成效。学生的主体地位得以表现,遇到尊敬,踊跃性特别高,讲堂氛围活跃,教师什么都知道,就是什么都不说,
不过提示指引着让学生说。学生是讲堂的主人,是学****的主体,在讲堂上动脑、动嘴、着手。教师是学生学****的设计者、合作者、指引者、帮助者。灵巧办理教材,要点突出,难点打破。
讲堂教课应注意的几个问题。一是新课导入,优异的初步是成功的一半,好的导入能起到承上启下的作用,巧设悬念,创建情境,惹起学生
为人师表躬身践行
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的注意,激发学****的欲念。怎样导入,比方问题导入法,回乙哪些内容?
举哪些例子?提什么问题?问题要有启迪性,不可以太大,太大不着边沿,
不可以太简单是,太简单没意义,这些问题教师在备课时要仔细思虑,精
心设计。二是语言艺术,第一要用一般话,其次要注意生活语言与讲堂
语言的差别。讲堂语言要高低快慢,抑扬顿挫,极富表演力,又有启迪性,
留有学生思虑的余地。声音响亮,吐字清楚,风趣风趣,这是指引学生思
考,统率讲堂的主要要素。三是教材掌握,老师在备课时要仔细研究教
材,掌握好重难点,教课内容从教材中来,又回到教材中去,既往来自如,
又不照本宣科。真实表现教师的专业水平易对系统知识的灵巧办理,深入浅出,讲的轻松,学的简单。四是老师的精神状态,教师的精神状态决定一堂课的成败。踊跃的状态,热忱大方,面带浅笑,平易可亲,沉着自如,充满***,极富呼吁力,就向一轮红太阳,照亮讲堂,照亮每位学生的内心,使教和学相辅相成,相辅相成,推波助浪,讲堂热潮迭起,师生均感觉轻松快乐。悲观的状态,精神委靡,垂头丧气,疲于对付,无能为力。学生长吁短叹,备受煎熬和残害,这样的教课不是相长,而是互相浇水灭火,没有快乐,没有感恩,不过互相埋下了恼恨的种子。谁都不希望有这样的结局。
四、落实青年教师的培育计划
每年都有数以万计的青年人加入教师队伍,成为新鲜血液和可贵财产,他们发奋干一番事业,但有时力所不及,心有余而力不足,大学里所学的知识常常不够。教育行政主管部门和学校,要想方设法多层面对青年教师进行培训,师德师风培训,教材通识培训,教育思想培训,优异教师现身培训,优异教教事例培训等,学校还应落实新老结队帮扶计划,充分利用身旁的资源对新教师进行传帮带。在新教师培训上要舍得花
为人师表躬身践行
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钱花时间,不可以因小失大,派出去学请进来传都能够,千万不可以让青年教师的梦想希望消灭,腰折在萌芽开始,应实时加油鼓舞进修镀金,使他们健康成长,顺利地成为一名合格的人民教师。青年教师也要自加压
力,负重奋进,边教边学,向书籍学,向身旁的人学,向网络学,向学生学。不停充分提升自己的知识构造和教育教课能力。向名师目标迈
进,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”祝福各位青年教师仰望星空,
脚扎实地,孜孜以求,不厌其烦,创出自己的一片教育蓝天。
为人师表躬身践行
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