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为人师表 躬身践行.doc

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为人师表 躬身践行.doc

上传人:aady_ing01 2016/8/7 文件大小:24 KB

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为人师表 躬身践行.doc

文档介绍

文档介绍:为人师表躬身践行摘要:从新中国成立到改革开放,时至今日,我国的教育事业在发生着深刻的变化, 千千万万的教育工作者, 清贫乐道、默默无闻, 与祖国的教育事业同呼吸共命运、牵引着这艘巨轮不断前行, 为实现中国梦做着自己应有的贡献。一批批甘于奉献的热血青年不断加入教师队伍, 为教师队伍注入了新鲜血液。关键词:教师成长; 自我定位; 认真学****广泛培训既然选择了教师, 就必须树立终身从教的思想,“为教育事业献了青春献终身, 献了终身献子孙”夯实知识基础, 练就过硬本领, 真正感受到从教的幸福感, 乐在其中, 从而教育引导更多的人包括自己的子女来从事教育工作。一、明确奋斗目标“一年站稳讲台,三年成为骨干,五年成为名师”应成为每位新教师的奋斗目标。一年站稳讲台要求新教师在刚参加工作的时间里, 花更多的时间全面了解所教学科的知识结构及教材特点。熟悉自己从事教育教学的这把工具的性能,保证能用它来驾驶课堂并有效引导学生掌握知识。缩短自己与学生之间的距离, 更多的了解学生所思所想及认知规律, 促使教育教学活动最短差距或零距离对接融合, 课堂教育有始有终, 思路清晰重点突出, 能讲出一堂比较完整的过关课。三年成为骨干要求新教师在三年的深入学****及不断的磨炼中,系统掌握学科知识结构,并能合理取舍,补充教材内容,教学成绩不断进步,能独立完成工作任务(备课、上课、辅导) 在教研组里有一定的影响力, 被同事认可, 被学生爱戴。五年成为名师要求教师熟悉掌握教材内容,并能灵活处理教材,有自己的教学特色, 教学成绩优秀, 能培养和帮助新教师成长, 在教研组里有举足轻重的作用, 深受学生、家长的爱戴和赞誉。热爱教育, 关爱学生, 培养出更多优秀学生,有一定的社会影响力。二、加强师德师风学****树立正确的教育观和学生观教师的工作对象是学生,是活生生的,有血有肉有情感的人,可塑性很强, 差异性很大, 教师的工作需要爱心和宽容, 有爱的地方就有阳光, 有阳光就有希望, 爱能融化坚冰, 阳光能照亮黑暗, 面对学生我们不能幻想一劳永逸, 一蹴而就, 要有耐心, 不能天天责备呵斥他们, 也不能放纵他们,使他们在快乐中学****严格中成长。“教育应该在学生的内心世界中打下一个亮丽的底色,让学生感受到生活的美好; 让学生学会过精神生活, 重视精神价值, 眷住内心, 使学校生活成为整个人生美好回忆的巨大宝库,让学生形成快乐、开朗、积极、乐观的人生态度”“爱是一扇门, 教育者如果关闭了这扇门, 就等于堵死了自己的路; 如果时时敞开这扇门, 就为自己打开了一片更辽阔的空间”,敞开爱之门,受益者不仅是老师更多的还是学生。学生管理中要贯穿“严、细、勤、耐、爱”五字原则,严格要求, 细致入微, 勤看勤察, 耐心坚持, 以爱为前提。切记“遇事要冷静,冲动是魔鬼”宏观上保持轻松(蔑视)微观上高度重视,无限关爱, 有限责任。学生不是被灌输的容器,而是等待点燃的火把。三、规范课堂教学传统课堂教学有五大环节:组织教学,复****旧知识,传授新知识, 巩固练****布置作业。新课堂有三大环节:自学、互动、探究。新教法能达到事半功倍的效果。学生的主体地位得以体现,受到尊重,积极性非常高,课堂气氛活跃,教师什么都知道,就是什么都不说, 只是提示引导着让学生说。学生是课堂的主人, 是学****的主体, 在课堂上动脑、动嘴、动手。教师是学生学****的设计者、合

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