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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan
教师学科教课设计
[20–20学年度第__学期]
任教课科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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乘法整理与复****br/>一、复****目标
1、熟记1——9的乘法口诀。
2、掌握乘法各知识重点。
二、复****指导一
加法:____乘法:_____
乘法的初步认识:乘法的意义
乘法算式的读、写
乘法算式各部分的名称
复****成就展现一
二、复****指导二:
迅速回首1--9的乘法口诀
复****成就展现二:
1--9的乘法口诀
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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三、游戏一:我来当老师
游戏规则:登台同学担当老师角色随意出1~9的口诀题
一一得一
目,请同学回答。
一二得二二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
游戏二:我和老师来打擂
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
游戏规则:登台同学随意出
1~9
的口诀题目,请某某同
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十
五六三十
六六三
学和雷老师抢答,和老师比比谁答的更快更正确。
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十
五七三十
六七四
七七四
四、复****指导三:
三八二十四
四八三十
五八四十
六八四
七八五
八八六
一八得八
二八十六
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十
五九四十
六九五
七九六
八九七
横着看,竖着看,斜着看你有什么发现
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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第一行是(
第二行是(
第三行是(
第行是(
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)的口诀,有(
)句。
)的口诀,有(
)句。
)的口诀,有(
)句。
)的口诀,有(
)句。
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复****成就展现三:竖着看
第一列口诀的第一个数字都是(
),相邻两句口诀都
相差(
)。
第二列口诀的第一个数字都是(
),相邻两句口诀都
相差(
)。
第三列口诀的第一个数字都是(
),相邻两句口诀都
相差(
)。
第列口诀的第一个数字都是(
),相邻两句口诀都
相差(
)。
复****成就展现三:斜着看
斜着看:最外边的斜行每一句口诀的两个乘数都
()。
五、复****指导四:
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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乘加、乘减运算次序
3×7+2=4×9-1=
六、生活中的乘法口诀
不论三七二十一
六六三十六计走为上计
太上老君炼仙丹七七四十九天
唐僧取经碰到九九八十一难
七、当堂训练
括号里最大能填几?
6×()<25
()×9<30
找规律:
14、21、28、()、()
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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用数字卡片构成乘法算式。
1856
小明从第1棵树跑到第5棵树一共跑了多少米?
八、讲堂小结
你有什么收获?
九、当堂检测(作业)
十、教师寄语:
当小老师的感觉是否是特别棒?今日没有当上“小老师”
的同学下节课要加油哦,挑战自己,超越自己。
十一、课后反省:
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