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3、在鸟儿歌唱的内容中,“土地”“河流”“风”“拂晓”等意象,有哪些象征意蕴?用线把它们的象征意义连结起来。
土地满腔的悲忿
河流受践踏的领土
风光明的将来
拂晓愤慨的抗争
4、对《我爱这土地》一诗的赏析,不适合的一项为哪一项()
A、诗人未用“肌理丰盈”之类的词,而用“沙哑”来形容鸟儿鸣唱的
歌喉,令人体会到歌者经历的崎岖、酸楚和执著的爱。
B、对于“土地”“河流”“风”“拂晓”的诗句,抒写了大地遭到的磨难、
人民的悲忿、对光明的神往和希冀。
C、“而后我死了/连羽毛也腐化在土地里面”。这两句诗形象而充
分地表达了诗人对土地的依恋,并且隐含献身之意。
D、“为何我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得深邃这两句
诗中的“我”,指的是喻体“鸟”而不是指诗人自己。
5、在《乡愁》中,诗人所抒写的“乡愁”是如何跟着时间的推移而
加深、升华的?
我的理解:
6、找出《乡愁》中同样地点的字、词、句,进行归类、品析,模仿例句,用“美,美在”这一句式把品析的结果说出来。
例句:“枚、张、方、湾”这些量词美,美在它们富于变化,正确形象地表示出邮票、船票、墓地、海峡的形状。
我来试一试:
7、“乡愁是”这一句式表现了诗歌的音乐美,创造出一种回环
频频、一唱三叹的旋律。请你仿制这一句式也来写写乡愁。
我这样写:
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人教版九年级下册语文课本练****题
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