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九年级思想品德第一单元测试二
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十乙州
一、单项选择题
?背起爸爸上学?,说的是一个16岁的农村少年,以优异的
成绩考取了师范,面对着瘫痪在床无人照顾的父亲,无奈之下卖掉了全部家产,背着父亲走进
校门,开场了漫长而艰辛的求学之路。电影的寓意说明〔B〕
①对于人的成长来说,承当责任,是自尊自信的详细表现
②承当责任是自立自强的必须选择③承当责任走向成熟的重要标志
④承当什么样的责任,就会有什么样的回报
A.①B.①②③C.②③④D.①②③④
,因为想着马上要去参加篮球比赛,他草草地扫了地,被
垃圾堆在一边就走了。对于小扬的行为,你认为〔B〕
,而没有倒垃圾是可以理解的
。我们生活在集体中,就应该对集体负责
,不一定非要小扬倒
“我们应该承当的责任〞的正确理解是〔D〕
①作为集体中的一员,我们有义务为集体承当责任
②当你为社会承当责任的时候,很多人也在为你的成长和生活承当着责任
③假如没有他们履行各自承当的责任,我们的生活将会一片混乱
④我为人人、人人为我,是和谐社会的要求
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A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
:“你要想有益于社会,最好的方法莫如把你自己这块材料铸
造成器。〞这句话的寓意对我们中学生的启示是〔C〕
①只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有才能承当起对别人、
对社会的责任
②假如不能自觉承当相应的社会责任,就不能对自己负责
③要承当社会责任,就必须首先对自己负责
④对社会负责,是我们每个人都应该具有的责任感
A.①②B.②④C.①③④D.②③④
,这是个传遍世界的名字。但是他在自己的老母亲因重病躺在床上,老家还
处于赤贫状态时,回绝家乡政府和有钱人的赠与。聂海胜的高风亮节给我们的启示是〔D〕
①聂海胜不用名声作为交换筹码的精神比起他成功飞“〞本身更高尚、更伟大、更可贵
②聂海胜勇于奉献,不言代价与回报的精神是中华民族发奋图强的象征
③聂海胜面对责任不言代价与回报的精神,是我们中学生应该永远学****的典范
④实现人生价值,靠的是坚决正确的人生方向和艰辛奋斗,分开正确的事业开展方向,单纯
以金钱为目的的追求只会走入歧途
A.④B.①②C.③④D.①②③④
,生前是HY警卫团的战士。他当过班长,又从班长当回战士。
1944年的9月5日,在一次烧炭中,两米多厚的窑顶坍塌下来,张思德献出了自己年轻的生命。
毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬〞。今天我们学****张思德就要
〔C〕
①一旦作出了自己的选择,就应该义无返顾地担当起应负的责任
②对承当责任的代价和回报进展正确的评估③凭借经历选择自己承当的责任
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④自觉承当责任,并对自己做的事情负责
A.①②③④B.②④C.①④D.②
,在行车的途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他用最后
的力气做了三件事:把车缓缓地停在路边,并拉下手动刹车闸;把车门翻开,让乘客平安地下
了车;将发动机熄灭,确保了车和乘客的平安。做完了这三件事,他趴在方向盘上,停顿了呼
吸。这个真实的故事告诉我们〔C〕
①作为一个司机,黄志全认真履行了自己全部的职责
②随着角色的变换,黄志全承当了不同的责任
③黄志全具有强烈的社会责任感④责任来源于传统风俗、公民身份和法律规定
A.④B.②③C.①③D.②③④
8.“继承‘五四’报国志〞给我们的启示是〔D〕
①中学生要自觉承当人民赋予的责任,在承当责任中成长
②认真履行责任,是对集体的关爱
③中学生在承当起应尽的责任和义务的同时,也就开场了美妙人生的塑造
④中学生要学会承当责任,做负责任的公民
A.①B.②C.②④D.①②③④
“21世纪挑战及教育HY〞会议。来自24个国家的与会专家提出了一个一共同的看法:新世纪
摆在我们面前的第一挑战,既不是新技术革命,也不是经济开展,而是青少年一代的道德问题。
一个道德情感贫乏,缺乏责任感的人是不会真正关心别人,无法与人真诚的,也无法适应将来
社会的。这一看法说明〔C〕
①中国的青少年缺乏责任感②青少年承当责任、效劳社会的重要性
③承当责任就不应该讲代价与回报
④青少年能不能承当责任,在承当责任中安康成长,关系到一个国家和民族的将来
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A.①②③④B.①③C.②④D.①
10.“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之。〞面对外敌入侵,刚毅的林那么徐决然举起火把在虎
门燃起滚滚浓烟。“敢于面对淋漓的鲜血,敢于直面惨淡的人生。〞鲁迅毫不犹豫地把刀与枪
投入茫茫黑夜。从林那么徐和鲁迅的诗中,我们感受到〔C〕
,说了做一定要做
、民族负责任是一种高贵的品质
,一定会肩负起他的社会责任
11.“我愿是一片晶莹剔透的雪,在花寒冷的夜空中飞舞,停留在你心灵的窗户,为你的梦添上
绚丽的色彩;我愿是一滴轻柔的雨滴,为你荒漠的心灵送去甘露,滋润你孜孜的期盼,为你的
梦送上甜美的祝愿。〞诗的寓意给我们以下启示〔B〕
,在承当责任中安康成长
,承当关爱集体的责任
,有助于实现远大的理想
,有助于获得幸福的生活和有意义的人生
:“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,
有名也无名。〞这说明〔D〕
、不可分割
,不能片面强调一方而无视另一方
13.“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些
什么,而要问我们能为国家做些什么。〞这说明〔A〕
①人生价值的实现表达在我得到了什么②关爱集体人人有责
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③集体利益、别人利益必须高于个人利益
④关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为前提
A.②B.②③C.①③④D.②③④
“HY一节〞,某校九年级的团员,尽管学****很紧张,但她们仍然主动利用星期天开展公益活动,
到民族擦洗上的栏杆。有的同学不理解,认为就要期中考试了,应该珍惜时间是好好学****对
此你的观点是〔C〕
①作为民,我们在搞好学****的同时,也应该承当起关爱社会的责任
②“HY一节〞是的大事,我们应该为“HY一节〞营造良好的社会气氛
③是我家,管理靠国家
④擦洗上的栏杆是环卫工人的工作,中学生没有必要去擦洗
A.③④B.②③C.①②D.④
、效劳社会的优良传统。最近在团委、学生会的建
议下,全校师生自发地为患白血病需要施行移骨髓手术的少女黄龚瑶捐款一万元。天桃实中验
学部的师生,热心公益、效劳社会的行动,表达了〔A〕
、团结互助的高尚的HY精神
,勇挑重担的义不容辞的责任感
C.“
:“我愿意成为一名荣耀的自愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,
帮助别人,效劳社会;践行自愿精神,传播先进文化,为精神团结互助、平等友爱、一共同前
进的美妙社会奉献力量。〞从誓词中,我们感受到〔D〕
①自愿者以“奉献、效劳、友爱、互助、团结、进步〞为宗旨
②社会的进步与开展需要每一个人付出努力
③自愿者在向社会传播爱心的同时,也在传播一种理念:关心每一个人,尊重每一个人
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④假如人人都能献出一份爱,世界将会变得更加美妙
A.①B.①②C.③④D.①②③④
:父亲给华盛顿买了一把斧子,华盛顿想试一试斧子是不是很
锋利,于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避,而是英勇地成认了错误,
父亲很快乐地说,他宁愿失去一打的樱桃树,也不愿看到华盛顿扯谎。这个故事主要强调
〔C〕
,,是承当责任的一种表现
,,但是赢得了人心
·威勒欧普,因突然想起与一个普通朋友的约会,而中断正在某大学为学生兴致勃勃的讲演,
赶去赴约。这件事使百事可乐赢得了同行们的信任。这一故事对我们的启迪是〔C〕
①信守承诺,流芳百世,受人敬仰;不守承诺,那么世人不啻,遭人唾弃②一旦许下诺言,
就意味着自己要承当相应的责任③成认错误是一种负责任的表现④假如失信于人既是对自己
不负责任,也是对别人不负责任
A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④
。在波澜壮阔的HY战争中,中国人民以
气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了HY侵略者。HY战争的成功,告诉
我们中学生〔A〕
①国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识
②主动为国分忧、勇挑重担、与国家一共渡难关,是我们义不容辞的责任
③国家兴亡、匹夫有责④只有HY才能救中国
A.①②③B.②③C.①②D.④
二、简答题
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、对别人、对社会的影响,把以下材料的后果写出来,并从道德和法律两
个方面进展评析。
材料一、小灵经常约同学出去玩,但她总是不遵守约定的时间是,事后只轻描淡写地说“临
时有事〞。
材料二、演出时间是到了,观众在热切盼望着。其他演员都已经准备好了,女主角却罢演了,
因为她认为她演出得到的钱太少了。
材料三、一个小偷在公一共汽车上偷东西时被发现,失主要求把车子开到HY,但有些乘客表
示要赶着上班,不同意失主的要求。
答案:〔1〕材料一:小灵行为的后果是丧失了同学的信任,以后大家可能不愿意与小灵交往。
从道德的角度看,小灵不约定守时,是缺乏诚信。从法律的角度看,小灵不约定守时、不讲信
誉,开展下去,可能造成别人、国家的损失,触犯法律,受到法律的处分。
〔2〕材料二:女主角以钱太少了罢演,会导致观众的强烈不满,造成剧场秩序的混乱。从道德
的角度看,女主角罢演的行为是不守信誉,是对观众不负责任,不仅在社会上造成不良影响,
也对自己的声誉造成损失。从法律的角度看,女主角罢演的行为是违背合同法,要承当经济损
失。
〔3〕材料三、因为要赶着上班,不同意失主的要求,会助长小偷的嚣张气焰,不利于建立与违
法犯罪行为做斗争的良好的社会环境。从道德的角度看,是只顾自己的利益,缺乏社会公德。
从法律的角度看,是不履行与违法犯罪行为作斗争的义务。〔假如从其他的角度答,言之有理
亦可〕
烽火戏诸侯?的故事:周幽王宠褒姒而废后,因褒姒不喜笑,周幽王下旨谁能令其一笑那么赏
千金。于是虢石父出了烽火戏诸侯的主意。当时西周在烽火台上设置了烽火狼烟和大鼓,当有
敌人来进犯时就点燃烽火。周幽王为了让褒姒笑,点燃了烽火,诸侯见到烽火,全都匆匆赶来
了,赶到之后,却不见有敌寇,褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很快乐,因此又屡次点燃烽火,
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结果诸侯们再也不相信了。待到真正有敌前来,周幽王再燃烽火召集救兵,诸侯不至,周幽王
死于骊山之下。
请运用九年级思想品德第一课的有关知识,分析周幽王?烽火戏诸侯?故事的寓意。
答案:〔1〕周幽王?烽火戏诸侯?,是为了博得美人一笑,而最终的结果是自己死于骊山之下。
究其原因是自己对自己的行为不负责任,失去了诚信。〔2〕我们生活在社会中,每个人都与别
人有或者远或者近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中
的互相承诺。这种承诺,表如今生活的方方面面。一个人首先要自己对自己负责,谁对自己不
负责任,谁就要对这种不负责任的后果负责木材的这种不负责任的责任。
3.“起来,不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城……〞60年前的战火硝烟早
已散尽,但这高亢的旋律仍然激起我们奋斗的豪情;60年前救亡图存的历史任务虽已完成,但
中国人民浴血奋战所铸就的爱国主义精神仍然是我们这个时代最珍贵的精神财富。
请运用九年级思想品德第二课有关知识答复:HY战争的伟大成功,今天对我们中学生有什
么启示。〔不少于三点〕
答案:〔1〕维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到进犯时,我们应该挺身
而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对国家、对人民的高度责任感。〔2〕国家处在困难
时刻,最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇挑重任、与国家一共渡难关,是我们公
民义不容辞的责任。〔3〕“天下兴亡、匹夫有责。〞如今还处在HY初级阶段的中国,现代化
建立任重道远,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
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