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2021年06月西湖大学工学院刘剀实验室2021年博士后招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
1.《教育法》第35条规定,学校及其他教育机构中的管理人员,实行()制度。
答案:C
本题解析:
《教育法》第35条规定:“学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。”
,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,但是毕业前出国工作,在规定期限内无法回学校参加答辩。对于该学生,学校应当( )。
答案:D
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学生在学校规定学****年限内,修完教育教学计划规定内容,但未达到学校毕业要求的,学校可以准予结业,发给结业证书。
,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决()
答案:C
本题解析:
暂无解析
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:我国《高等教育法》的施行始于()。
答案:C
本题解析:
我国《高等教育法》自1999年1月1日起施行。
,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,但是毕业前出国工作,在规定期限内无法回学校参加答辩。对于该学生,学校应当()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,只有毕业论文答辩不合格。对于该学生,学校应当采取哪种做法?( )
答案:B
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学生在学校规定学****年限内,修完教育教学计划规定内容,但未达到学校毕业要求的,学校可以准予结业,发给结业证书。
,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,其全日制在校学生计划规模应为()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
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()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,还有什么法律()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍至()。
答案:A
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,新生和在校学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其入学资格或者学籍至退役后2年。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,依照《普通高等学校学生管理规定》,下列说法正确的是()。
,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉
答案:B
本题解析:
学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍,因此A项错误;在对学生做出处分或者其他不利决定之前,学校应当告知学生做出决定的事实、理由及依据,并告知学生享有陈速和申”的权利,听取学生的陈述和申辩,因此C项错误:学校对学生做出开除学籍处分决定,应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定,因此D项错误。
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()内做出受理、不予受理、限期补正等处理。
答案:C
本题解析:
教育行政复议机关应当在收到复议申请十日内做出处理。
,下列哪种行为可以使得教师丧失教师资格()。
,影响较坏
,将同事打成重伤
,对学校造成极坏的影响
答案:C
本题解析:
与同事发生纠纷,将同事打成重伤已构成刑事犯罪,,而因故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚者,将自动丧失教师资格。时于A、D两项的行为,将构成行政法律责任,不受刑事制裁:B项的行为只涉及道德层面上的影响,不构成犯罪。
(共15题)
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
奥苏伯尔把有意义学****的实质概括为:语言文字符号所代表的新知识与学****者认知结构中已有的适当观念建立起非人为性和实质性的联系。它也是区分机械学****与有意义学****的主要依据。由此可知,学生是否理解学****材料是机械学****与有意义学****划分的主要依据。
,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是()。
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答案:A
本题解析:
桑代克等人提出共同要素说,认为经过训练的某一官能并不能自动地迁移到其他方面,只有当两种情境中有相同要素或共同要素时才能产生迁移。相同要素也即相同的刺激与反应的联结,相同联结越多,迁移越大。因此,答案为A。
,不正确的是()。
答案:D
本题解析:
非正式群体的积极作用包括:能够满足大学生多方面的心理需要;及时解决问题;增强信息的沟通。其消极作用包括:阻碍班集体工作的开展;传播小道消息。因此,“有利于班级工作的开展”不是非正式群体的作用之一。因此,答案为D。
“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。
答案:B
本题解析:
柯尔伯格研究道德发展的方法是“两难故事法”,最典型的就是“海因茨偷药”的故事。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,则对未知概念的学****属于( )。
答案:D
本题解析:
命题学****是指学****由若干概念组成的句子的复合意义,即学****若干概念之间的关系。学****命题,必先获得组成命题的有关概念的意义。例如,学****圆的直径是它的半径的两倍”这一命题时,如果没有获得“圆”、“直径”和“半径”等概念,便不能获得这一命题的意义。可见,命题学****必须以符号学****和概念学****为基础,这是一种更加复杂的学****br/>住在富人区的她
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( )。
答案:C
本题解析:
精神分析学派是由奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。
()。
答案:A
本题解析:
构造主义主张心理学应该研究人们的意识,即对直接经验的觉知。
“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征()
答案:C
本题解析:
暂无解析
,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。
答案:D
本题解析:
学生在学校都是通过班级集体的方式来进行学****活动和教育活动的。教师不但担负着教书育人的角色,还要从事大量的班级事务工作和学生管理的工作,担负着管理的角色。这主要体现在两个方面,即教师是学生集体的领导者和课堂纪律的管理者。因此,答案为D。
()共同起作用的。
答案:B
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本题解析:
暂无解析
( )。
答案:C
本题解析:
具有高尚的思想道德品质、渊博的知识、高超的教育教学艺术是教师获得威信的基本条件。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共10题)
,属于影响学****的主体因素的是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
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本题解析:
暂无解析
,高校教学内容的主要特点是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,但一般不包括()。
(anytime)
(anywhere)
(anything)
(anyway)
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
A.<15%
%~50%
C.>15%
D.>50%
答案:B
本题解析:
美国学者马丁特罗提出。他认为,当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时,其高等教育发展属英才教育阶段;当该比例达到15%~50%时,属于大众高等教育发展阶段;50%以上则属于普及高等教育阶段。
( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
7.()是通过诊断教育方案计划、教学过程进行中所存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息。
答案:C
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本题解析:
此题考查形成性评价的含义。形成性评价是通过诊断教育方案计划、教学过程进行中所存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以促进实践中正在进行的教育活动质量的评价。因此,正确答案选C。
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。
答案:A
本题解析:
青年亚文化代表的是处于边缘地位的青少年群体的利益,它对成年人社会秩序往往采取一种颠覆的态度,所以,青年亚文化最突出的特点就是它的边缘性、颠覆性和批判性。
“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和( )。
答案:A
本题解析:
课程编制过程的四个步骤:(1)确定目标;(2)选择经验;(3)组织经验;(4)评价结果。
(共10题)
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
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答案:B
本题解析:
教师要以身作则、为人师表,这是教师职业道德区别于其他职业道德的明显标志。
()。
、寻求生命的真谛和生活的意义
、丰富自己、发展自己
、实现自我价值
答案:D
本题解析:
暂无解析
,又是客观要求与主观认识的结合()
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
,应予以取缔
,造成动荡
,应大力宣传
,加以批判和梳理,做有说服力的分析和引导
答案:D
本题解析:
暂无解析
、内心信念和()。