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2022年05月江苏省南京金肯职业技术学院招聘人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
、社会组织采取措施,为公民接受( )创造条件。
答案:D
本题解析:
我国《教育法》第42条规定:“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受终身教育创造条件。”
()的文明发展道路,建设魅力中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。
、生活美好、环境美丽
、生活富裕、生态良好
、生活富裕、社会和谐
、生活富裕、自然美丽
答案:B
本题解析:
暂无解析
:与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是()。
答案:B
本题解析:
教育体制政策在教育政策中占有重要位置,是与国家的政治经济体制和制度联系最密切的政策。
,可以给予()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
学校和教师必须尊重学生的人格尊严,严禁对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
()。
答案:B
本题解析:
根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师具有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。而“私拆学生信件”违反了《中华人民共和国未成年人保护法》;“体罚学生”违反了《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》;关于“进行有偿家教”,《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等相关法律并未做禁止性规定,主要是职业道德问题。
8.《高等教育法》有关高等学校的规定不适用于()。
B.***高等学校
答案:D
本题解析:
我国《高等教育法》中所称的“高等教育”,是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。“高等学校”是指大学、独立设置的学院和高等专科学校,其中包括高等职业学校和***高等学校。“其他高等教育机构”是指除高等学校和经批准承担研究生教育任务的科学研究机构以外的从事高等教育活动的组织。我国现行的高等教育包括学历教育和非学历教育两个类别,采用全日制和非全日制两种形式。
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,未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的()。
答案:C
本题解析:
学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有:故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件,披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料,提供学生成绩的方式不适当等。
《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是( )。
答案:A
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
,它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列,正确的是()。
、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律
答案:A
本题解析:
国家的根本***是宪法,宪法高于其他一切法律。宪法以下是教育基本法、教育单行法、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章,后者不能与前者相抵触,法律效力也依次降低。
( )年开始的。
答案:C
本题解析:
1989年至今,我国高等学校内部管理体制主要实行的是党委领导下的校长负责制。
,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:B
本题解析:
我国现行高等学校内部管理体制采取的是党委领导下的校长负责制。
《中华人民共和国民办教育促进法》的规定,我国的民办教育事业与公办教育事业的关系是( )。
答案:C
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
(共15题)
,通常要求成功地完成( )的教学评价项目,才能进入新单元的学****br/>%~60%
%~70%
%~80%
%~90%
答案:D
本题解析:
“掌握学****教学理论的立足点是强调所有的人都能学****坚信绝大多数的人都能够学到学校所教的一切东西,都能达到教学目标。无论是考试改革还是教学改革,重要的是确定教学目标。评价的作用又在于了解学生达到教学目标的程度。通常是80%~90%的正确率为单元掌握标准。
“程序教学”的设计所依据的心理学原理是( )。
答案:A
本题解析:
“程序教学”的设计所依据的心理学原理是行为主义中的斯金纳的操作性条件反射。
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,记忆效果最好的学****熟练程度为( )。
%
%
%
%
答案:C
本题解析:
学****的熟练程度达到150%时,记忆效果最好;超过150%时,效果并不递增,很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。
4.()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
答案:B
本题解析:
效能感指人对自己进行某一活动的能力的主观判断。自我效能感指人对自己能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断,它包括结果预期和效能预期两个成分。因此,答案为B。
、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是( )。
答案:C
本题解析:
性格具有道德评价意义,是人格中具有核心意义的部分。
“是什么”的心理学研究任务是()。
答案:A
本题解析:
描述心理事实,是对心理现象进行科学研究的第一步。它的主要任务是从科学心理学的角度对各种心理现象进行科学界定,以建立和发展心理学中有关心理现象的一个完整的、科学的概念体系。
( )。
,而不必有学****者的有意识注意
“S-R”成分可以导致迁移
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答案:C
本题解析:
产生式迁移理论则是针对认知技能的迁移提出的,其基本思想是:前后两项学****任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。两项任务之间的迁移,是随其共有的产生式的多少而变化的。
()。
,都列出一张活动顺序表
、写成报告、做出总结
,退回去读困难的段落
答案:C
本题解析:
认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息,包括复述策略、精细加工策略和组织策略。题中A、D属于元认知策略,B属于资源管理策略,只有C属于认知策略。因此,答案为C。
9.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,又被称为()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
大学生智力活动的特点是:①目的指向性;②多种能力结合的综合性;③思维的组织性与概括性;④思维的独立性与灵活性。
,不正确的是()。
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答案:D
本题解析:
非正式群体的积极作用包括:能够满足大学生多方面的心理需要;及时解决问题;增强信息的沟通。其消极作用包括:阻碍班集体工作的开展;传播小道消息。因此,“有利于班级工作的开展”不是非正式群体的作用之一。因此,答案为D。
,我们可以采取的措施是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
情景记忆是以亲身经历的、发生在一定时间和地点的情景为内容的记忆。
( )。
答案:B
本题解析:
人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系,即通常所说的人际关系。
(共10题)
,做到( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
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( )。
答案:B
本题解析:
真正具有科学性质的高等学校科研可从19世纪初算起。1810年的柏林大学首开大学科学研究的先河。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,大学生在学****过程中的地位是( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()
答案:C
本题解析:
文化传统影响着高等教育特色的形成。
“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
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“985工程”的主要目标是()。
“211”工程建设
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
是教育科学体系中的一门分支学科。
,划分为()和实践型课程。
答案:A
本题解析:
根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能,划分为理论型课程和实践型课程,理论型课程注重科学知识的传授,而实践型课程注重操作技能的传授。因此,正确答案选A。
()。
答案:B
本题解析:
高等学校科学研究最显著的特点是教学和科研的结合。
(共10题)
()。
答案:B
本题解析:
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我国教育的社会主义性质,决定了教师必须忠诚于人民的教育事业。
·埃吕尔说:“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断,技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反,他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
、寻求生命的真谛和生活的意义
、丰富自己、发展自己
、实现自我价值
答案:D
本题解析:
暂无解析
,高校教师应该有怎样的伦理向度()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
5.( )是影响教师成长的深层心理活动,是其教学行为的基本理性支点,它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。
答案:C
本题解析:
教学理念是影响教师的成长的深层心理活动,它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起着导向作用。
,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。