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2022年07月复旦大学计算机科学技术学院王晓阳课题组2022年招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
:违反《教师法》承担的民事法律责任的构成要件不包括以下哪种()
答案:D
本题解析:
暂无解析
2.《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是( )。
答案:A
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
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,下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是()。
答案:C
本题解析:
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
6.《义务教育法》规定:“招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。”这一规定,属于教育法律规范的类别是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,不正确的是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
、分级管理
、分工管理
答案:C
本题解析:
暂无解析
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,在人类社会发展史上的重大意义是()。
、富起来到强起来的伟大飞跃
答案:C
本题解析:
暂无解析
、源头防治,持续实施大气污染防止行动,打赢()保卫战。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
教育行政部门应当在接到申诉书的次日起30日内,做出处理。
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,教师罚学生站一节课。教师的做法()。
,可以帮助学生养成良好的学********惯
,教师有权利对学生进行适当的惩罚
,教师应详细了解情况后再罚站
,教师不能体罚或变相体罚学生
答案:D
本题解析:
教师的行为是错误的,是体罚学生的行为,侵犯了学生的人格尊严权。
()。
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答案:B
本题解析:
转岗培训是对转换工作岗位的劳动者进行的培训。
《普通高等教育学历证书管理暂行规定》,具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程,其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分,德育体育合格,可以获得()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,可以把学****动机分为( )。
答案:B
本题解析:
根据学****动机的社会意义,可以分为高尚的学****动机和低级的学****动机。
,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )
答案:D
本题解析:
处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,有些新教师则可能想方设法地控制学生。因为,教师都想成为一个良好的课堂管理者。
()。
答案:A
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本题解析:
大学生自我意识的发展在各方面都达到了成熟的水平,其特点如下:①大学生自我意识发展的独立性;②大学生自我评价的广泛性;③大学生自我评价的概括性;④大学生自我的反省性;⑤大学生自我意识的矛盾性。
()
答案:A
本题解析:
暂无解析
“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了( )。
答案:D
本题解析:
正例又称肯定例证,指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证;反例又称否定例证,指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。一般而言,概念或规则的正例传递了最有利于概括的信息,反例则传递了最有利于辨别的信息。在实际的教学过程中,为了便于学生概括出共同的规律或特征,教学时最好同时呈现若干正例。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
?()
答案:D
本题解析:
估计信度系数的方法有:①再测法;②复本法;③分半法;④同质法。异质法不属于估计信度系数的方法。因此,答案为D。
()。
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答案:B
本题解析:
态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是态度的核心成分,研究表明,态度发生变化时,情感也会发生相应的改变。因此,答案为B。
,不属于的是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:B
本题解析:
行为主义的创始人是美国心理学家华生,后期的主要代表人物是斯金纳。
,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、( )。
答案:D
本题解析:
人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
( )。
答案:A
本题解析:
唯理论的代表人物是法国的哲学家和科学家笛卡儿。
,对榜样的模仿属于哪个阶段()
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答案:B
本题解析:
认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近,认同实质上就是对榜样的模仿,其出发点就是试图与榜样一致。因此,答案为B。
( )。
答案:D
本题解析:
学****需要指个体在学****活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。
,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。
答案:B
本题解析:
流畅性是个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。独创性是指个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇性。因此,答案为B。
(共10题)
,通过摆事实、讲道理,启发引导教育对象,以理服人的教育方法是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,下列说法错误的是()。
答案:C
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本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
大学教师的首要职责是教书育人。
“欲知明日之社会,先看今日之校园”,是指学校文化的()。
答案:C
本题解析:
学校尤其是高等学校部门本身就是文化意义上的机构,具有创新和发展文化的功能,学校文化具有先导性。蔡元培说的“欲知明日之社会,先看今日之校园”即说明了学校文化的先导性。因此,答案为C。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。
答案:B
本题解析:
主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是改造主义课程观。
,存在两种主要权利,即( )。
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答案:A
本题解析:
高等学校管理包括学术管理和行政管理。
()。
答案:C
本题解析:
教育一体化模式指把以前地位不同的教育机构联合在一起或建立新的包括多种培养目标、教育内容的机构。这种模式有众多优点,A、B、D选项都包括在内,而C选项反映的是多样化模式的特点。因此,答案为C。
,主要涉及()。
答案:A
本题解析:
学科的发展潜力是高等学校学科设置的影响因素之一,它主要涉及到学科在高等学校设置中的稳定性和可持续发展的问题。因此,答案为A。
,这种教育质量观是()。
答案:B
本题解析:
主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是个适质量。
(共10题)
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()
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答案:A
本题解析:
暂无解析
3.“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:C
本题解析:
马克思主义伦理学认为,道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶评价为标准、依靠社会舆论、传统****惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及个人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。
,把技术看作是一种自主的、独立的力量的是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,而是一门科学,这主要是因为()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。