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2022年10月运城学院2022年人才引进笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
( )。
答案:C
本题解析:
我国关于高等教育方针的规定体现了我国高等教育的总体方向、根本途径以及根本目标。
,在我国没有出现过的是( )。
答案:C
本题解析:
我国实行过的高等学校内部管理体制有校长负责制、党委领导下的校务委员会负责制、党委领导下以校长为首的校务委员会负责制、党委“一元化”领导制、党委领导下的校长分工负责制等。
《教师法》的规定,教师是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,错误的是()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
:下列不屈于教育法律的责任种类的是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
:高等学校教师所享有的最基本的权利是()。
答案:A
本题解析:
教师的最基本权利是教育教学权。
?( )
答案:D
本题解析:
我国教育权法律救济体制主要由以下各项制度构成:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议制度、行政诉讼制度、行政赔偿制度和民事诉讼制度。
,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()。
答案:A
本题解析:
题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动的权利。
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,高等学校开除学生学籍应当由()决定。
答案:C
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定>,学校对学生做出开除学籍处分决定,应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定,并应当事先进行合法性审查。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,可以给予()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类( )。
答案:C
本题解析:
按照《普通高等学校学生管理规定》,高校学生违纪后的纪律处分有:(1)警告;(2)严重警告;(3)记过;(4)留校察看;(5)开除学籍。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
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()。
、协调、持续、开放、共享
、快速、绿色、健康、共享
、协调、绿色、开放、共享
、协调、环保、开放、共享
答案:C
本题解析:
暂无解析
“我们党一定要有新气象新作为”。这表明()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共15题)
,下列活动中属于学****的是( )。
,
答案:A
本题解析:
学****是一种十分复杂的心理现象,广义的学****指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。这种动机理论被称为( )。
答案:C
本题解析:
动机期望理论认为个体学****动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的基本公式是:激励力量=效价×期望值。期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的可能性。效价是指某一学****目标满足个体学****需要的价值。
,以下处于****俗水平发展阶段的是( )。
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答案:A
本题解析:<br****俗水平包括以下两个阶段:(1)“好孩子”取向阶段;(2)遵循权威取向阶段。
,则容易使学生接受老师的观点,这种现象在宣传教育心理学中被称为( )。
B.“自己人”效应
D.“名片”效应
答案:D
本题解析:
“名片”效应:两个人在交往时,如果首先表明自己与对方的态度和价值观相同,就会使对方感觉到你与他有更多的相似性,从而很快地缩小与你的心理距离,更愿同你接近,结成良好的人际关系。在这里,有意识、有目的地向对方所表明的态度和观点如同名片一样把你介绍给对方。
,即能增进其职业生涯的正确性的学派是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,大学生处于哪个阶段( )。
答案:B
本题解析:
大学生正处在青年中期(17、18~22岁),根据埃里克森所划分的人格发展阶段理论,20~24岁的个体所面临的发展危机是亲密感对孤独感。
、能随机应变,我们说他的思维具有()。
答案:A
本题解析:
思维是以已有知识为中介,对客观事物概括的、间接的反映。人的智力水平的高低表现为思维品质的差异。思维品质主要指思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性等方面。其中,思维的灵活性是指思维活动的灵活程度,表现为思路广阔、能随机应变。因此,答案为A。
8.“舌尖现象”可以用来证明()。
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答案:B
本题解析:
提取失败说认为,人们所获得的信息在长时记忆中的存储是永久的。遗忘的发生,仅仅是由于一时难以提取欲求信息所致。如果有了正确的线索,经过搜寻,所要的信息就能提取出来。“舌尖现象”是指明明知道某件事,但就是不能回忆出来的现象也说明,遗忘实际上只是暂时的,只是由于失去了提取线索或线索错误而引起的。它可以用来验证提取失败说。因此,答案为B。
,应该是指()。
答案:A
本题解析:
通过遗忘曲线可以看到,遗忘在学****之后立即开始,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后逐渐缓慢,过了相当的时间后,几乎不再遗忘。学****20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学****结束立刻复****因此,答案为A。
10.( )是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
答案:A
本题解析:
记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。
( )。
答案:A
本题解析:
形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。
,以期促进他们进一步努力学****这符合桑代克学****规律中的( )。
答案:B
本题解析:
效果律由桑代克在《教育心理学》(1903)--书中最早提出这个概念,与练****律和准备律并称为桑代克三大学****理论。这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学****的效果。即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强:反之,如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况,这种联结就会减弱。桑代克在20世纪30年代进一步考察了这条定律,发现,感到满足比感到厌烦能产生更强的学****动机,因此他修正了效果律,更强调奖赏,而不大强调惩罚。
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()。
答案:B
本题解析:
精神分析心理学(psychoanalyticpsychology)是西方现代心理学思想中的一个主要流派。它产生于19世纪末20世纪初,既是一种精神病症的治疗方法,也是在医疗实践中逐渐形成的一套心理理论。创始人是奥地利精神病学家西格蒙德·弗洛伊德,代表人物有安妮·弗洛伊德和梅兰妮·克莱因等。
,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、( )。
答案:D
本题解析:
人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
,大学生处于哪个阶段()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()
答案:D
本题解析:
大学生社会实践活动主要包括军事训练、专业实****生产劳动、社会调查、智力扶贫、参观考察。班级活动不包含在内。因此,正确答案选D。
( )。
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答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,对于一名大学教师,从事教育科研可着重从()和研究教学方法进行。
答案:B
本题解析:
大学教师从事教育科研可着重从两个方面进行:研究教学内容和研究教学方法。这是大学教师与专业的教育科学研究人员不同的地方。因此,答案为B。
()。
答案:B
本题解析:
高等教育的发展历史可以追溯到欧洲中世纪的大学。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,是建立在普通教育基础上的()
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答案:C
本题解析:
高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育。
( )。
答案:B
本题解析:
老年大学说明了对人的教育跨越了年龄界限,具有终身性。
,不属于学****过程阶段的是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,不属于古代高等教育机构的是( )。
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
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()。
,会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异
答案:A
本题解析:
暂无解析
《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。
、服务社会的历史使命感和社会责任感
,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
,保护知识产权,尊重他人劳动和权益
,率先垂范
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的()。
答案:A
本题解析:
评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析