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2022年11月深圳大学医学部何前军教授招聘研究助理笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是()。
答案:A
本题解析:
《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
2.《义务教育法》规定:“招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。”这一规定,属于教育法律规范的类别是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
、法规
,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为****惯
,完成规定的学****任务
答案:D
本题解析:
《中华人民共和国教育法》第四十三条:受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为****惯;(三)努力学****完成规定的学****任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
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,下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是()。
答案:C
本题解析:
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
,申请退学的学生应当( )。
(注明退学)
(注明退学)
答案:C
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学满一学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书。
,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,未经学生同意翻看学生的日记。王老师的做法侵犯了学生的()。
答案:C
本题解析:
学校和教师侵犯学生隐私的表现形式有:故意隐匿、毁弃或者非法开拆学生信件,披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料,提供学生成绩的方式不适当等。
《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用()
答案:D
本题解析:
暂无解析
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9.《中华人民共和国教师法》的颁布时间是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,设立丝路基金,举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人()峰会、金砖国家领导人()会晤、亚信峰会。
答案:B
本题解析:
暂无解析
《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()一并提出行政赔偿请求。
答案:C
本题解析:
暂无解析
《民办教育促进法》的规定,民办教育的法律地位是( )。
答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
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()。
,只能由国家制定
、评价、预测、教育等方面
答案:A
本题解析:
暂无解析
:在行政诉讼中,人民法院市在的对象是()。
答案:C
本题解析:
人民法院市理行政案件,只能就具体行政行为的合法性进行审查,不能对抽象行政行为进行审查,而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外,一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审壶。
(共15题)
、复述策略和( )。
答案:A
本题解析:
认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和组织策略。
、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为( )。
答案:C
本题解析:
气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
( )。
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答案:D
本题解析:
教育心理学是研究学校教育情境中学生学****与教师教育的基本心理学规律的科学。
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,将孤立的项目连接成更大的单元,从而扩大记忆的容量。这种记忆信息编码策略称为( )。
答案:B
本题解析:
组块化是指将输入的看似分散无关的信息加工组合成一个记忆“块”或记忆单位,从而扩大记忆容量的一种策略。
()。
答案:D
本题解析:
集体规范的积极作用主要表现在:协调集体成员的活动,增强全体成员行动一致性,提高集体整合水平;统一集体成员的认识,为他们评价自己与别人的言行提供判断标准;约束和纠正偏离集体规范的行为。消极作用主要表现在:要求集体成员墨守成规、循规蹈矩,限制了创造性意见的提出,遏制了成员的积极性。因此,答案为D。
、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。
答案:A
本题解析:
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变,通常是随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。在儿童早期,附属内驱力最为突出。因此,答案为A。
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( )。
,而不必有学****者的有意识注意
“S-R”成分可以导致迁移
答案:C
本题解析:
产生式迁移理论则是针对认知技能的迁移提出的,其基本思想是:前后两项学****任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。两项任务之间的迁移,是随其共有的产生式的多少而变化的。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()共同起作用的。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,为学生提供学****的感性材料,称为( )。
答案:B
本题解析:
模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。运用多媒体教育手段模拟实物的形象即属于模象直观。
,不能缺少( )。
答案:C
本题解析:
言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象,以提供感性材料的直观方式。在史地教学中,有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会,均少不了言语直观。
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()。
答案:B
本题解析:
个体心理发展的基本特征有:(1)连续性与阶段性;(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。
()。
答案:A
本题解析:
奥苏伯尔把有意义学****的实质概括为:语言文字符号所代表的新知识与学****者认知结构中已有的适当观念建立起非人为性和实质性的联系。它也是区分机械学****与有意义学****的主要依据。由此可知,学生是否理解学****材料是机械学****与有意义学****划分的主要依据。
( )的创始人。
答案:D
本题解析:
行为主义的创始人是美国心理学家华生,后期的主要代表人物是斯金纳。
(共10题)
,对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于()。
答案:C
本题解析:
美育要培养学生具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的情感与能力。其中,按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工;对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于创造美。因此,正确答案选C。
,校园的开放化,学科发展的综合化,还有()。
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答案:C
本题解析:
高等教育是国际、国内学术交流的最主要领域,通过相互交流,高等教育可以发挥其吸收、融合各种文化的功能。
()。
答案:A
本题解析:
20世纪60年代布鲁纳提出的结构主义教育理论是美国中小学教必的指导思想,鼓励学生用探索的发现式方法学****是该理论的重要观点之一,这也是历史一首次提出发现教学法,因此。正确答案选A。
,可以分为基地化社会实践活动与()社会实践活动。
答案:A
本题解析:
根据社会实践活动组织的规模、计划性、稳定性及组织者不同,社会实践活动可以划分为不同种类。根据是否有较为固定的对口实践单位或场所,可以分为基地化社会实践活动与非基地化社会实践活动。因此,答案为A。
,存在两种主要权利,即( )。
答案:A
本题解析:
高等学校管理包括学术管理和行政管理。
,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是( )。
答案:D
本题解析:
就教学的静态结构来说,教学的构成部分包括教师、学生、教学内容、教学方法和手段这几个部分,教学原则并不是其中的构成部分,应予以排除。
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,从教材人手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来激发学生学****的积极性,从而掌握知识的教学方法属于()。
答案:B
本题解析:
此题考查问题教学法的含义。问题教学法是指教师根据教学需要,从教材人手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来激发学生学****的积极性,从而掌握知识的教学方法,这也是教学中经常用到的一种教学方法。因此,答案为B。
( )。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:C
本题解析:
高等教育宏观结构包括层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构。
(共10题)
()。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
2.“君子求诸己,小人求诸人。”这句话体现的是()。
答案:A
本题解析:
“君子求诸己,小人求诸人。”反映的是自我反省、自我反思。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,我们应该反思所谓“应试教育”,改革教育理念和教育模式,推进()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
“有教无类”的教育思想的主要内涵是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
、其它教师、集体、社会之间的各种关系
、情感、态度和行为教书育人