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身心健康既是现代人素质的重要方面,更是人的全面开展的重要标志。为了促进师生的身心健康,优化育人环境,营造文明和谐健康的校园气氛,为更好地开展我校的素质教育工作,全方位地提高学生的综合素质能力,为把我校的健康教育工作进一步推向科学化、标准化、特色化,使创立工作能有序、标准地开展,特制订本方案。
一、工作目标。
〔一〕总体目标:
为在校青少年创造一个健康成长的良好环境,使学生在有关健康方面的知识、信念、行为****惯和身心素质上得到切实的提高。通过一年的努力,到达市级健康促进学校标准。
〔二〕具体目标:
 ,并在学校开展规划、课堂教学中得到充分的表达。
 “健康第一〞的理念进一步增强,教育教学活动中全面渗透健康知识。
 。
、社会与学校紧密结合,形成一个有利于青少年掌握健康保健知识、树立健康信念、自觉养成有益于健康的行为****惯和生活方式的学****环境。
。            
三主要措施。
“健康促进学校〞的核心就是通过学校、家长和学校所属社区的共同奋斗,给学生提供较为完整的有关健康方面的知识结构和行为****惯、创立平安健康的学校环境,提供适宜的健康效劳,以完善学生健康知识结构,提高学生身体素质,促进学生的健康成长,为此我们从以下四个方面着手开展创立活动。
〔一〕做好创立健康促进学校的宣传发开工作。
召开师生发动大会,利用播送、电视、板报、宣传窗、网站、宣传小册子、主题班会课等多种形式进行宣传,使全体师生全面了解我校以预防意外伤害事故为切入点的健康促进学校创立主题,提高全体师生对创立工作的必要性和重要性的认识,增强积极开展创立工作的自觉性和主动性。
〔二〕将“健康促进学校〞的理念渗透到师德教育活动之中。
要把健康教育贯穿在教育教学活动之中,开展多种形式的群体活动,在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。在教师中广泛开展以“做学生喜爱的教师、教学生喜爱的学科〞为主题的师德教育活动,积极倡导教与学的和谐、师生关系的和谐、学校与家庭、学校与社会多方位的和谐。组织开展符合促进教师身心健康的丰富多彩的活动,及时调整教师工作的心态,引导每个教师满腔热情的投入工作,倡导依法治教、廉洁从教、文明执教,自觉执行教学纪律,严格执行“三表〞。为学生创造良好的学****环境;同时每学期组织大型的教育咨询活动,面对面地接受家长意见和建议,请有关专家解决家长在培养孩子成长中关于心理、生理方面的困惑,让家长、学生们满意,为孩子提供优质效劳,实现双赢。
〔三〕以“健康促进学校〞为契机,推动学校卫生工作。
1. 做好常见病防治工作,制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。依据?学校卫生工作条例?规定,认真做好每年一次的师生体检工作,将体检后异常的结果及时反响给家长,做好体检资料的收集与常见病防治工作;以全国“爱牙日〞为契机,做好保护牙齿的宣传教育和防龋治疗工作;持之以恒地做好学生的防近视工作、肠道寄生虫防治工作;积极贯彻实施儿童入学免疫接种的验卡工作、做好各种疫苗接种工作,加强对传染病的管理,防止传染病的流行与扩散,确保学生身体健康。
2. 加强健康教育工作,提高师生防御疾病的意识和能力。切实开展师生健康教育活动,结合学校教职工实际情况,定期或不定期地为教职工举办“健康知识讲座〞;加强对健康教育课实施的指导,既将学生健康教育课纳入课堂教学方案之中、列入课表,并做到有方案、有教案、有考核;又将其有机地结合到平时的学科教育教学活动之中。            
3. 积极组织开展心理健康教育活动,不断完善心理健康教育的校本研究活动,定期开放“心理咨询室〞对学生进行心理辅导,通过对话与谈心,沟通与理解,及时解决学生的心理问题,使学生身心健康开展。
,严防食物中毒与肠道传染病的发生。发现传染病传染及食品集体中毒事件要及时向教育主管部门报告,并按照应急预案要求采取应对措施,始终把师生的健康放在工作的第一位。
5. 做好校园美化及环境卫生工作。积极实施学校设施改造及环境美化工作,将校园环境卫生作为一项常规工作常抓不懈,定期检查、定期公布、定期评比,为师生提供洁、齐、美的校园环境。
6. 做好平安教育工作。加强对师生的平安教育,不断提高平安、自护意识。重点抓好校园平安工作,保证学校设施设备的平安、学生活动、游戏的平安。同时教育师生注意校外人身、交通等平安,使健康促进学校渗透到学校各项工作中。
〔四〕整合多项活动,形成“健康促进学校〞创立的合力。
 创立工作以活动为主要形式,通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验,调节身心,提高健康素质。加强与社区、学生家庭之间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与,建立与家长经常性的互相反响信息以及与社区定期联系的制度,充分利用社区的人力、物力资源,为师生提供足够的根本健康效劳。
充分利用重大节日和学校的重大活动,调动一切可以调动的力量,挖掘一切可以挖掘的潜力、形成合力,生动活泼地开展创立活动,推进“健康促进学校〞的创立工作,以求“健康促进学校〞工作到达最正确的效果。
〔五〕做好创立资料的收集工作。
 及时做好各类活动的资料收集工作,按照?江苏省健康促进学校评价标准?分门别类地收集、整理归档各类资料。
四、组织机构
〔一〕健康促进学校工作领导小组成员
组  长:程邦武
副组长:黎珍元李中明宋国亮王万林 方德发王恕兰
成  员:李文辉陈明袁丹亚刘春枝王璐璐宋小群
〔二〕健康促进学校工作实施小组成员
组  长:黎珍元   
副组长:李文辉  
成  员:全体班主任
四、工作职责与分工
1. 承办无〔校长室〕:
具体负责学校健康促进和健康教育工作。
:
负责制定健康促进学校实施方案,落实工作方案,组织学生进行健康促进各项活动,整理、汇编方案、经验、总结等材料,对学校健康促进工作做实践与理论上的探索;协调与社区间的联系,负责学校环境的整治和管理;积极发挥学生会、团支部在健康促进学校中的各项作用。
〔校办〕:
将健康促进学校纳入学校整体工作方案,协调学校各职能部门健康促进工作的开展,做好健康促进学校各类台帐及资料归档工作。
〔教务处〕:
负责学校学科健康教育的渗透,健康教育课的课程设置、师资、教材的组织、教务管理、体育活动及学生在校时间管理。
〔总务处〕:
负责整个学校校园环境的整治和管理,做好健康效劳的硬件设施安装与维修,为全校师生开展健康促进学校的各项活动提供必要的物质保障。
〔心理健康负责老师〕:
对学生心理健康状况进行测试分析,在师生间开展心理健康教育活动。
〔宣传报道〕:
负责对学校健康促进各项工作开展情况进行及时发布与报道。
:
对学生进行健康促进学校根本知识宣传培训,学生个人健康技能的培养和指导,普及常见病、传染病防治知识,并有相应的方案总结。
:
协助学校各部门健康促进工作在各年级组的开展和落实。
 
 
 
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